Нетрадиционная техника рисования ладошками. Мастер-класс.
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 1,2 класс) на тему

Руки учат голову.Затем поумневшая голова учит руки,а умелые руки снова способствуют развитию мозга. Критерии предлагаемой техники рисования Необычность взгляда на известные вопросы.Привлекательность с эстетической точки зрения.Значимость материала для формирования творческих способностей детей. Рисуя, ребенок упорядочивает и отражает свои знания о мире.Рисовать так же необходимо, как и разговаривать. Сравнение цвета краски с окружающими предметами и природой помогают развивать у ребенка ФАНТАЗИЮ,ТВОРЧЕСТВО, и ВООБРАЖЕНИЕ. ЗОЛОТОЕ РЕШЕТОЧЕРНЫХ ДОМИКОВ ПОЛНО. ЛЕТИТ ПОЧТА СКОРАЯ,ПОЧТА СИЗОПЕРАЯ.И ПРИНОСИТ ВЕСТИВЕРС ЗА СТО ЗА ДВЕСТИ, В РЕКЕ, ПОД МОСТИКОМ ВИЛЯЕТ ХВОСТИКОМ ВО ЛУГАХ СЕСТРИЧКИ-ЗОЛОТОЙ ГЛАЗОК,БЕЛЫЕ, КРАСНЫЕ РЕСНИЧКИ, ЧТО ЭТО…. НЕ ДЕРЕВО, А СУЧКОВАТО. ПЕСТРАЯ КРЯКУШКА ЛОВИТ ЛЯГУШЕК. ПОЛЗУН ПОЛЗЕТ,ИГЛЫ ВЕЗЕТ. НЕ ПТИЧКА, А С КРЫЛЬЯМИ. НАЧАЛЬНИЧЕК НЕ ВЕЛИК, А СПАТЬ НЕ ВЕЛИТ, ПРИНЦИПЫ МОЕЙ РАБОТЫ ОТ ПРОСТОГО К СЛОЖНОМУПРИНЦИП НАГЛЯДНОСТИПРИНЦИП ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИСВЯЗЬ ОБУЧЕНИЯ С ЖИЗНЬЮ СРЕДСТВА ПООЩРЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА – РАЗНООБРАЗНЫЕ ВЫСТАВКИ ДЕТСКОГО РИСУНКА.