Классный час «Подвиг мужества мы чтим во все века!»
план-конспект занятия по истории (2 класс)

Классный час «Подвиг мужества мы чтим во все века!»

Цель: сформировать представление о мужестве, долге, чести, ответственности, нравственности, показать связь времен, понимание того, что без патриотизма невозможно было привести Россию к возрождению.
Задачи:
1) познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества;
2) воспитывать уважение молодёжи к ветеранам, ветеранам труда, подвигам защитников Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев;
3) способствовать формированию у молодёжи готовности к защите Родины.
Этап подготовки:
1) изучение информации по вопросам: «Великая Отечественная война»,
2) диагностика учащихся класса: «Каков он, патриот современной России?» (интервью)
Вопрос: Что Вам рассказывали ваши дедушки и бабушки о своей жизни в послевоенные годы?
3) составление презентации, коллажа (медали, фотографии, грамоты, удостоверение), выставка предметов послевоенного быта.
Оборудование: компьютер, мультипроектор.

Ход урока
I. Организационный момент
(фрагмент мультфильма «Хранители снов» со словами о мужестве и защите)

II. Постановка учебной задачи
Учитель 1:
Мужество – это не мода,
Скорая, быстротечная,
Мужество – суть мужчины,
Прочная, долгая, вечная.
Если зернышко смелости
С почвой подружится.
Вызреет в пору спелости
Зернышко колосом мужества.

Учитель 1:
- Ребята, как вы понимаете строки этого стихотворения?
(ответ учащихся)
Учитель 2:
- Скажите, пожалуйста, как вы считаете, что такое мужество, и какого человека можно назвать мужественным?
(ответ учащихся «Мужество не только борьба, но и трудолюбие».)

III Проблемное объяснение новых знаний

определение мужества( толк.словарь) «…спокойная храбрость, присутствие духа в беде, опасности…»

Среди 2ых классов мы провели опрос: «О мужестве, о связи времён».
(Показ интервью.)
В итоге выяснилось, что дети  активно общаются со своими бабушками и дедушками, а
те, в свою очередь, делятся своим жизненным опытом.

IV . Введение новых знаний в систему раннее изученных.

Учитель 1:
- Итак, ребята, как вы уже догадались, сегодня мы с вами поговорим о мужестве. Назовите события, когда людям нашей страны приходилось быть особенно мужественными.
Учащиеся:
- во время Великой Отечественной войны.
Учитель1:
- давайте вспомним об этой войне.
Учащийся 4 а класса зачитывает стихотворение.

«Победитель»
Без малого четыре года
Гремела грозная война.
И снова русская природа
Живого трепета полна.

Там, где мы брали кровью, с бою,
Противотанковые рвы,
Цветы, обрызганы росою,
Встают, качаясь из травы.

Где ночь от ярких молний слепла,
Кипела в заводях вода,-
Из камня, щебня и из пепла
Встают родные города.

И вот дорогою обратной,
Непокоряемый вовек,
Идет, свершивший подвиг ратный,
Великий русский человек!
Учитель 1.:
- Великая Отечественная война началась в 22 июня 1941 года и закончилась победой нашего народа 9 мая 1945 года. Дорогой ценой досталась нашему народу победа. Почти четыре года, 1418 дней, шла война. Это были годы лишений, горя, тяжёлого труда. Разорены города и сёла, выжжены поля, оборваны мечты и надежды советских людей. На Фронт уходили ребята и девушки, едва закончив школу. Принято считать, что на фронте мужественно воевали только мужчины. Это далеко не так! В годы ВОВ на фронте мужественно сражались множество русских девушек и женщин. В России погибло более 7 миллионов людей. Вместе с тем это были годы мужества, беззаветной любви к Родине.
Ученики:
Спать легли однажды дети –
Окна все затемнены.
А проснулись на рассвете –
В окнах свет – и нет войны!

Можно больше не прощаться
И на фронт не провожать –
Будут с фронта возвращаться,
Мы героев будем ждать.

Зарастут травой траншеи
На местах былых боёв.
С каждым годом хорошея,
Встанут сотни городов.

И в хорошие минуты
Вспомнишь ты и вспомню я,
Как от вражьих полчищ лютых
Очищали мы края.

Учитель 2:
- герои этих войн и их близкие люди есть и среди нас, нашего населения. Давайте почтим их минутой молчания.

( на доске презентация с фотографиями героев ВОВ, метроном)

 Учитель 2:
Ребята, как вы думаете, какие чувства люди испытали, когда вернулись после фронта домой, когда увидели разруху, руины и экономическую бедность.
Учащиеся:
Безысходность, отчаяние, тоску, страх.

V Первичное закрепление

Учитель 1:    

  Мало кто говорит сегодня о втором подвиге нашего народа, который он совершил вслед за первым. Люди и вчерашние работники тыла, не только восстановили с нуля огромную страну после такой страшной войны, но и обогнали многие не воевавшие страны.
Как это могло произойти? Каким чудом?

Учащиеся:

 Мужество нашего народа, сильные духом, связь с будущим поколением.

Учитель 2:
Многим вернувшимся с войны было просто некуда возвращаться, ни дома, ни родных, ни работы ничего, к тому же они были взяты на фронт детьми, и не имели ни специальности, ни каких-либо навыков. Несмотря на это люди не только не опустили руки, а совершили еще один титанический (героический) подвиг, сразу с фронта взялись за поднятие страны.  Начали восстанавливать разрушенные города, мосты, дороги, линии электропередач, заводы, школы и больницы. Каждый шёл туда, где он мог бы принести наибольшую пользу для отечества: без всяких отпусков, выходных и праздников.
Но как-то постепенно встали новые дома, заработали заводы, фабрики, дети пошли во вновь построенные школы и сады. За 5 лет уже не осталось ни разрушенных войной улиц, дорог, городов. Страна восстановилась просто в рекордные сроки, и какие усилия пришлось приложить ветеранам - знают только они. В РФ отмечают людей за добросовестный, многолетний труд званием - «Ветеран труда».
 И сегодня, ребята, к нам в гости пришли Ветераны труда, которые расскажут о своей трудовой деятельности.

1. Артамонова Галина Владимировна (выступление 3 минуты)
2. Милюкова Мария Григорьевна (зачитывает учитель)

           Родилась в сельской местности Пермского края в 1946 году. Мария Григорьевна с 1962 года училась в медицинском училище и работала в городе Пермь в больнице медсестрой.  А в 1968 году переехала в город Балаково, и продолжила свою трудовую деятельность в городской больнице - медсестрой. А с 1968года по 2001 год  работала на предприятии химволокно табельщиком и распределителем  сметных работ. В 2001 году ушла в заслуженный отпуск.  За всю свою жизнь  она не раз помогала людям и словом, и делом. До сих пор каждому человеку готова помогать в любую минуту.  За добросовестный труд, в течение 39 лет,  Мария Григорьевна, неоднократно награждалась почётными грамотами, денежными премиями и ценными подарками.  

Слова благодарности в стихах:

Ученик 1.
Ветеранов труда нынче славим,
Не жалевших здоровья и сил,
Всех, отдавших себя без остатка,
Хоть никто их о том не просил.

Ученик 2.
На работу с рассветом вставали,
Быстро завтракали и бегом…
Столько сделать за день успевали,
Что себе удивлялись потом.

Ученик 3
Пусть не часто сейчас вспоминаем, тех
Кто так на работе горел,
Но они и сейчас не сдаются,
И сейчас у трудяг много дел…

Ученик 4.
Так огромная Вам благодарность,
Люди мирного труда!
Труд на благо людей и отчизны,
Был почетным и будет всегда!

(Дети вручают цветы ветеранам.)

VI Итог.Рефлексия.

Учитель 1:

Ребята, на доске висит красная звезда. Что символизирует красный цвет? (отвагу, смелость и честь). Давайте заполним её  качествами которыми должен обладать мужественный человек как ветеран труда?

(На доске яркая звезда, дети выходят и по очереди прикрепляют напечатанные слова на звезду. Сильный, практичный, смелый, трудолюбивый, отважный, умный, добросовестный, любящий свою Родину.)

Еще раз подведем итог и зачитаем громко какой он мужественный человек….

Давайте стремиться быть похожими на наших бабушек и дедушек и обладать всеми качествами мужественного человека.

Большое спасибо, что уделили нам время и пришли к нам в гости.

Слово депутату Рамих Максим Оттович.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа №19»

г.Балаково Саратовской области

Классный час:

«Подвиг мужества мы чтим во все века»

        Работу подготовили учителя начальных классов

Бессонова Елена Владимировна

Папушой Елена Владимировна

                                               г. Балаково, 2019