Сценарий познавательной игры "Моя Родина-Россия".
методическая разработка по истории (4 класс) на тему

        Сценарий познавательной игры «Моя Родина-Россия»

Разработан: учителем начальных классов Орловой А.В.

Задачи: формировать у детей стремление больше знать о своей Родине; способствовать формированию чувства гордости за свою Родину; учить бережному отношению к историческому наследию и традициям народов России.

Оборудование: запись песни «С чего начинается Родина», листки с пословицами, текст гимна, карточки для ответов с буквами А,Б.В.

                                Ход мероприятия

Учитель: Ребята, сегодня мы поговорим о нашей Родине. Вы разделились на три команды. Учитывая тему нашей игры, придумайте название команды.

Давным-давно в далекие времена жили-были добрые молодцы-могучие богатыри русские и девицы красавицы. Умели они пахать да косить, дома-терема рубить, а так же Родину свою защищать от врагов иноземных. В ту пору государство наше называлось Киевская Русь.

Итак, мы начинаем:

-Назовите столицу первого русского государства:

А) Москва        Б) Петербург        В) Киев

Учитель: А кто из вас знает, откуда взялись слова «Русь», «русский»?

Есть предположение, что слово «русский» произошло от названия древнеславянского племени «рось». Некоторые исследователи полагают, что слово «Русь» происходит от слова «русло» - углубление, по которому течет речка. Ведь на Руси множество больших и малых рек. И города, и деревни наши предки строили на берегах рек.

А в конце ХI века появилось новое имя у Русского государства «Россия». Оно впервые встречается в летописях, составленных при  царе Иване III. Тогда часто употреблялось название «Россия» наряду с прежними названиями «Русь», «Русская земля». Но со временем оно стало употребляться без этих старых названий.

Стихотворение «Люблю тебя, моя Россия» читает ученик.

        Продолжаем нашу игру:

        -Назовите древнерусское сооружение:

А) Собор        Б) Кремль        В) Мечеть

        -Как назывался жилой дом у русских людей?

А) Хата                Б) Изба                В) Юрта

        -Великую русскую реку Волга называют Волгой-матушкой, а какую реку называют «батюшкой»?

А) Дон                Б) Иртыш        В) Амур

        -Какое дерево считают символом России?

А) Береза        Б) Осина        В) Тополь

        -И последнее задание первого тура, я прочитаю три высказывания, а вы ответите, какое из них является верным:

А) Родина-это место, где человек родился, где живут его близкие.

Б) Родина-это место, где человеку хорошо жить.

В) Родина-это место, где человек живет.        

        -Мы гордимся нашей великой Россией, ее разнообразной природой, богатыми недрами, трудолюбивыми и талантливыми людьми. Что нас объединяет? (Все мы россияне).

Стихотворение «Наша Родина»:

Для нас сады весною зацветают,

И нашим нивам не видать конца,

И шумным говором наш слух ласкают

Кудрявые зеленые леса.

Поля бескрайние, как море,

И горы в шапках снеговых,

Разливы рек в степном просторе,

Листва березок молодых.

Здесь людям радостно живется,

Здесь славен мирный труд людей,

Все это Родиной зовется-

Великой родиной моей!

Учитель: О любви к Родине сложено немало мудрых пословиц. Давайте попробуем их объяснить: ( каждой команде выдается листок с пословицами о Родине, нужно объяснить их смысл. Время выполнения задания-2мин)

1) С родной земли-умри, не сходи.

2) Родина краше солнца, дороже золота.

3) Кто Родиной торгует, того кара не минует.

Учитель: У каждой страны есть человек, который управляет ею.

-Как называется должность такого человека?

-А как зовут нашего президента? (Показать портрет В.Путина).

Учитель: У каждого государства есть свои символы. Что это за символы?

1. Я-России честь и слава!

Государства символ я.

Я живу-живет держава,

Нет Отчизны без меня.

Разным я бывал по цвету,

Прежде чем таким я стал.

Только разве дело в этом?

Я ведь душу не менял. (Это флаг России).

Задание: раскрасить флаг России в нужный цвет.

2. У России орлиная стать

У России характер орлиный.

Сильный духом лишь может взлетать,

Покоряя любые вершины. ( Это герб России).

Задание: найти герб России из данных гербов разных стран.

3. Величье, божественность звуков моих

Возвышенно льются в торжественный стих.

Гармонии муз в каждой ноте слышна.

О, Русь, эта песня тобой рождена! ( Это гимн России).

Задание: дописать слова гимна:

Россия-священная наша__________________!

________-любимая наша_________________!

Могучая воля, великая слава-_____________

Твое достоянье на все ___________________.

Славься,______________наше свободное,

Славься,___________наше свободное,

Братских народов__________вековой.

Предками данная мудрость народная.

Славься,_________!Мы ___________тобой!

Заключительное слово учителя:

-На этом наша игра завершилась. Молодцы, ребята! С заданиями вы успешно справились. Надеюсь, что наша игра не пройдет бесследно и знания, которые вы получили сегодня, пригодятся вам. Мы заглянули лишь в крошечный миг истории нашей страны, и нам предстоит узнать много интересного. Историю своей страны и своего народа должен знать любой уважающий себя человек.

Подведенние итогов.

Стихотворение:

Нам многое простит эпоха,

Отлюбит с нами, отгрустит,

Но что Россию знаем плохо,

Того уж видно не простит!