My Family
учебно-методический материал по иностранному языку (2 класс)

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

Центр развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект»

г. Владикавказ

Республика Северная Осетия-Алания

Методическая разработка занятия

«My Family»

для обучающихся 8-9 лет по общеобразовательной общеразвивающей программе дополнительного образования «Занимательный английский»

Составитель: Побережец В.А.

Педагог дополнительного

образования

Владикавказ 2024 г.

Цель: овладение участниками умениями по распознанию иностранных слов в повседневной жизни, их замене возможными вариантами слов родного языка. Стимулирование интереса к изучению иностранного языка.

Задачи:

- способствовать формированию лексических навыков по теме «My Family»;

- совершенствовать произносительные навыки;

- способствовать развитию наглядно-действенного мышления;

- развивать зрительную и слуховую память;

- развитие коммуникабельных способностей обучающихся по теме;

- воспитывать у обучающихся инициативность и любознательность;

- воспитывать уважение, понимание и толерантность к другой культуре.

Ход занятия:

I. Организационный этап

T: Good afternoon, children! Nice to see you today. We begin our lesson. Today we will speak about an important topic - Family.

II. Разминка

T: Let’s look at the screen and repeat these words after me.

III. Основная часть урока

T: Let’s find out how you remember new words.

Task 1. Найди лишнее слово.

1. mummy, sister, brother, grandma

2. daddy, sister, brother, uncle

3. grandma, grandpa, daddy, brother

4. aunt, uncle, mother, daddy

5. mom, dad, grandmother, grandpa

Task 2. Прочитай текст. Зачеркни лишние слова.

Hello! I’m Sam. This is my (grandpa / mummy) Lisa. This is my (sister / father) Igor. This is my (brother / mummy) Nick. This is my (grandpa / sister) Helen.

Task 3. А ты уже хорошо помнишь слова? Найди слова, которые написаны с ошибкой.

brother, daddy, family, granma, grandpa, mumy, siste, parants, siblengs, mother, mom, daddi, grandparets

___________ ___________ __________ ___________ __________ __________ ___________

Task 4. Переведи на английский язык.

1. Меня зовут Катя. _______________________________________________

2. Это моя мама. __________________________________________________

3. Это мой папа. __________________________________________________

4. Я люблю мою семью. ___________________________________________

Task 5. Напиши рассказ о своей семье.

Hello! My name is ___________. This is my family. This is my mother __________. This _________ father _________. ________________ grandmother __________. ________________ grandfather __________. This is __________ ________. And this is my ________ _________.

I love my family!

Task 6. Прочитай текст. Напиши пропущенные слова.

Hello! My name is Kate. This is my _____ (семья). Look! This is my _________ (мама) Sveta. This is my ________ (папа) Dima. These are my_____________ (брат и сестра) Vlad and Lisa. This is my _________ (дедушка) Ivan. This is my _______ (бабушка) Maria. I love my family!

Task 7. Переведите предложения как в образце. Запишите в тетрадь.

This is my mom. – Is this your mother? This is not my mother.

1. Это мой папа. – Это твой папа? – Это не мой папа. 1

2. Это моя сестра. – Это твоя сестра? – Это не моя сестра.

3. Это моя тетя. – Это твоя тетя? – Это не моя тетя.

4. Это мой дядя. – Это твой дядя? – Это не мой дядя.

5. Это мои дедушка и бабушка. – Это твои дедушка и бабушка? – Это не мои дедушка и бабушка.

Task 8. Найди сокращения для слов.

Task 9. Найди спрятанные слова. → ↓ ↘

MOM DAD BROTHER

MOTHER GRANDMA

GRANDPA SISTER

UNCLE AUNTIE

PARENTS SIBLINGS