Презентация к уроку английского языка в 4 классе «Соблюдайте чистоту!»
презентация к уроку по иностранному языку (4 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Make affirmative, negative and interrogative sentences in Future Simple. I play football (I will play football. I will not play football. Will I play football?) . 2. They go to the park. 3. The ducks swim in the pond. 4. She walks in the park. 5. The dogs run.

Слайд 3

FUTURE SIMPLE TENSE will + 1 форма глагола

Слайд 4

COLA CAN CRISP PACKET TICKET COMIC ORANGE PEEL BANANA PEEL LITTER

Слайд 5

Our topic : KEEP NATURE CLEAN

Слайд 6

This is the list of new words. Перед Вами список новых слов. can - жестяная банка comic - комикс crisp packet - упаковка от чипсов ticket - билет peel - корка, кожура, кожица, шелуха litter - мусор bench - скамейка grass - трава flower bed - цветочная клумба fence - забор path - тропинка bank - контейнер

Слайд 7

Before we start listening the text “Litter in the park”, let’s revise the prepositions of place. It will help you to understand the text better. Прежде чем мы начнем слушать текст «Мусор в парке», давайте вспомним предлоги места. Это поможет Вам понять текст лучше.

Слайд 8

Let’s do ex.4 p.50. Listen to the audio file. Be attentive! Выполним упр.4 стр.50. Послушайте аудио-файл. Будьте внимательны! Where did the park keeper find these things? Где сторож парка нашел эти вещи? Match the things and the places. Соедините вещи и места, где они были найдены. Cola can behind the fence next to the bus stop Crisp packet under the tree next to the long flower bed Ticket under the bench next to the lake Orange peel in the road next to the bus stop Comic on the grass in the middle of the football pitch

Слайд 9

Let’s do ex.5 p.50. Who dropped the litter? Read and match. Выполним упр.5 стр.50. Кто бросил мусор в парке? Прочитайте и соедините. Clair orange peel Matthew crisp packet James comic Fiona cola can

Слайд 10

COLA CAN 500 YEARS CRISP PACKET 70-80 YEARS TICKET 1-2 MONTHS COMIC 5 YEARS ORANGE PEEL 6 MONTHS BANANA PEEL 1-3 MONTHS LITTER

Слайд 11

Что мы можем посоветовать ребятам? Что можно делать со старыми и использованными вещами, чтобы было меньше мусора? Don’t throw away the litter! Take it to a bank!

Слайд 12

Сегодня я узнал… Мне было интересно… Для меня было новым/ полезным… На уроке мне понравилось…

Слайд 13

Thank you for the lesson!