QUEST "HAPPY TEACHER'S DAY"
методическая разработка по иностранному языку (3, 4 класс)

Внеклассное мероприятие посвященное «Дню учителя»

Quest «Happy Teacher’s Day»

Сценарий квест-игры 
«Happy Teacher’s Day»
Цель: повысить мотивацию учащихся к изучению предмета.

Задачи:

Образовательные:

– обобщение и систематизация знаний;

– расширение кругозора учащихся;

Развивающие:

 способствовать развитию памяти, внимания, языковой догадки, логического мышления;

 развивать исследовательские, творческие способности учащихся.

 реализация креативного потенциала; ъ

Воспитательные:

– воспитание у всех участников учебно-воспитательной деятельности уважительного отношения к труду учителя.

– способствовать повышению мотивации к изучению иностранного языка;

– способствовать развитию коммуникативных качеств личности, формированию межличностного общения через организацию групповой работы;

– повышение личностной самооценки;

Формирование УУД

Познавательные

– постановка и решение проблем;

– самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;

Регулятивные

–планирование действий с учетом временного промежутка;

– умение соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его;

– приобретение опыта и использование приобретенного опыта в индивидуальной и коллективной,учебной, познавательной, в том числе проектной деятельности;

– определять степень успешности выполнения своей работы.

Личностные

– нравственно-эстетическое оценивание;

– ориентация в межличностных отношениях (умение инициировать учебное взаимодействие, вступать в диалог, умение вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения, умение выражать свои мысли);

– распределение социальных ролей;

– развитие целеустремленности, трудолюбия, взаимопомощи;

Коммуникативные

– умение управлять поведением партнера;

– планирование сотрудничества;

Оборудование: карточки с описаниями заданий, цветная бумага, шары, ватман, аппликации, доски, конверты с заданием, клей, карандаши цветные, вопросник, мяч.

листы А4с распечатанными на них заданиями

Основная лексика:go, find, read, do, answer the questions, classroom, study, sports ground, swimming pool, play room, turn, right, left, place, flower, task, school, gym, give,good luck, ask, crafting, ready, steady, go!

Предварительная подготовка:

- подбор материала;

- определение ведущих и организаторов из числа лучших учащихся старших классов;

- знакомство с заданиями, которые будут предложены участникам;

- тренировка в беглом чтении, говорении и фонетически правильном произношении текста заданий;

- беседа с учащимися о внешнем виде, дисциплине, активности;

Суть игры-квеста

Дети любят что-то новое, необычное и интересное и хочется даритьдетям незабываемый образовательно-развлекательный опыт.Одним изобразовательно-развлекательных видов деятельности является - квест. Игра-квест берет начало от одноименного типа компьютерной игры, где «ключевую роль в игровом процессе играют решение головоломок и задач, требующих от игрока умственных усилий». Суть данного школьного квеста по английскому языку состоит в решении группой ребят задач и головоломок, определенных заданий спрятанных в стенах родной школы.
От каждого класса-команды(3а, 3б) формируются подкоманды из 4-5 человек для выполнения определенного задания, которое они получают путем жеребьевки. Каждая команда определяется тоже путем жеребьевки. Задания должны быть приготовлены (спрятаны) в каждом запланированном месте заранее.

Сценарий игры-квеста по английскому языку

ПРИВЕТСТВЕННАЯ РЕЧЬ УЧИТЕЛЯ
Good afternoon, boys and girls.

I’m glad to see you here. You know that today is  a very important day. Why? What day is it today? (Today is teacher’s day) let’s learn some facts about this festival.

Учащиеся 4 классов рассказывают о традициях празднования дня учителя в некоторых странах. (учащихся двое, приложение 1)

Ну, а мы с вами проведем квест и посвятим нашим любимым и дорогим учителям. Ведь для учителя лучшая награда–знания своих учеников.

You are welcome to take part in the quest. Ready, steady, go!(Важно объяснить все правила работы и поведения, все нюансы)

1. При помощи жеребьевки дети делятся на мини-команды. В двух коробках находятся цветные полоски, каждый участник достает полоску определенного цвета, участники доставшие полоски одного цвета и формируют мини-команду и название получают в соответствии с цветом. Например, «TheYellows». На одной из полосок из группы одного цвета написано указание где раздобыть задание для начала выполнения квеста, кому досталась полоска с заданием тот капитан команды. Задание зашифровано. Например, 6,9,14,4/20,8,5/18,5,4/6,12,1,7

Find the red flag (найдитекрасныйфлаг)

2. Найдя указанное место, дети берут задание и расшифровывают его, чтобы получить задание о дальнейших действиях и выполняют их. Например, go to school, to your classroom, find the big red book, there is your task on page 12(идите в школу, в свой класс, найдите большую красную книгу, там и есть ваше задание на странице 12; весь список заданий в приложении 2)
3. Придя, в указанное место, где их ждет учитель оценивающий выполнение задания и, выполнив это задание правильно (примечание: внутри книжки тоже задание, например on the black board, on the teacher’s table)
4.  учитель проверяет задание и по результатам отдает им заветный конверт и послание со следующим заданием. Дети выполняют и его.
5. Собрав все конверты и вернувшись в спортивный зал, участники мини - команд объединяются в общую команду-класс и заканчивают выполнение задания.
6. Результатом их деятельности станет плакат-поздравление на день учителя.

На заключительном этапе квеста можно провести небольшой квиз.

Подведение итогов.

Хочется отметить, что в данном квесте все ребята чувствуют себя победителями, потому что им удается проявить себя, показать свои неординарные способности, поработать как индивидуально, так и в группах. Несмотря на большую подготовительную работу, такой метод привлекает ребят к изучению английского языка, активирует их познавательную деятельность и делает процесс обучения творческим и увлекательным.

Приложение 1

10 сентября – это официальная праздничная дата в Китае, по всему Китаю проходят праздничные мероприятия в честь сотрудников сферы образования. Очень часто проводятся церемонии награждения. Ученики дарят своим наставникам цветы и подарки. Тысячи школьников и студентов благодарят своих преподавателей за их важный труд.

На сегодняшний день, так как школьная система в Китае построена по западному образцу, многие старые традиции в честь учителей уже не сохранились. Так, например, в древности ученики в знак уважения к учителям мыли им ступни. Тем самым они показывали своё смирение, а также готовность подчиняться и слушаться своих наставников.

В далекой Австралии праздник отмечают вместе со всей Европой - 5 октября, но гораздо ярче европейцев. Вообще в Австралии все праздники отмечаются весело и шумно, по улицам гуляют карнавалы, горожане выезжают на природу на барбекю. К тому же австралийцы - мастера фейерверков и иллюминаций. Поэтому учителя получают самые яркие впечатления.

 А вот американцы, как всегда, там, за океаном, вообще не в курсе событий, происходящих у нас. «У США есть национальный день уважения к учителю - «Teacher appreciation». Родители приносят педагогам ланч, дарят сладости и мелкие подарки. Отмечают его весной. Национальный День учителя в Америке празднуют во вторник первой полной недели мая.  В школах организовывается масса мероприятий, посвященных учителям. И, кстати, в Америке празднование Дня Учителя может продолжаться целую неделю!

День учителя во Франции отмечается 5 октября. Дарить какие-либо подарки в этот день не принято. По желанию школы, может быть организован концерт, а потом – сладкий стол для учителей и учеников, чтобы пообщаться в неформальной обстановке. Сладости приносят родители заранее: кто, что захочет.

И наконец В нашей родной Англии на праздник принято дарить чай. Одна из английских пословиц гласит: "Набирайся знаний в школе за книжкой, а дома за чашкой чая" (Get knowledge in school for a book, and at home for a cup of tea). Научно доказано, что чай положительно влияет на деятельность мозга, концентрирует внимание, поддерживает тонус организма, что в свою очередь способствует лучшему усвоению материала.

Почему в Японии нет праздника учителей?(рассказ для учителя)

Или о том, как японцы чтят учителя?

Рассказ одного учителя побывавшего в Японию в этот праздник:

«Однажды я спросил у своего японского коллеги, учителя Ямамота:

– Когда в Японии отмечают праздник учителей, как Вы его встречаете?

Удивленный моим вопросом, он ответил:

– У нас никакого праздника учителей нет.

Услышав его ответ, я не знал, верить ему или нет. У меня мелькнула мысль: «Почему страна, где развита экономика, наука и техника так неуважительно относится к учителю, его труду?».

Как-то после работы Ямамота пригласил меня в гости к себе домой. Поскольку он жил далеко от школы, мы поехали на метро. В вечерний «час пик» вагоны подземного поезда были переполнены. Кое-как протиснувшись, я стоял, крепко ухватившись за поручни. Внезапно дедушка, сидевший рядом, уступил мне место. Не понимая такого уважительного отношения со стороны пожилого человека, я не мог принять его предложения, однако он был настойчив, я вынужден был сесть.

После выхода из метро я попросил Ямамота объяснить поступок этого человека. Ямамота улыбнулся и указав на мой нагрудный знак учителя, сказал:

– Этот старец увидел твой знак учителя и в знак уважения к твоему статусу уступил свое место.

…Поскольку я в первый раз шел в гости к учителю Ямамота, было неудобно идти с пустыми руками и я решил приобрести подарок. Своими мыслями я поделился с Ямамота, он поддержал меня и сказал, что впереди есть магазин для учителей, где можно приобрести товары по льготным ценам. Я вновь не удержал свои эмоции:

– Льготы предоставляются только учителям? – спросил я.

Подтверждая мои слова, Ямамота сказал:

– В Японии учитель — самая уважаемая профессия, самый уважаемый человек. Японские предприниматели сильно радуются, когда в их магазины приходят учителя, считают это большой честью для себя.

За время пребывания в Японии я неоднократно видел, как японцы безмерно уважают учителей. В метро для них существуют отдельные места, для них открыты отдельные магазины, учителя не стоят в очередях за билетом на любой вид транспорта. Зачем японским учителям отдельный праздник, когда каждый день их жизни словно праздник?»...

(День Учителя — это символ признательности и уважения к педагогам – людям, чью важную роль в жизни каждого человека невозможно переоценить, так как благодаря их трудам и настойчивости дети обретают тягу к знаниям, открывают в себе новые таланты, учатся вниманию, терпению и общению.

Поэтому)

 День Учителя — это возможность отдать дань уважения своим педагогам, еще раз поблагодарить их за самоотверженный труд и приложенные усилия. Ведь учитель — это не просто профессия, а настоящее призвание, так как хороший педагог дает не только знания, но и воспитывает новое поколение.