брейн ринг, презентация
презентация к уроку по иностранному языку на тему

Брейн – ринг

«Великобритания»

  Цели: обобщение изученного материала по теме «Великобритания»; тренировка внимания и мышления; актуализация страноведческого материала.

Ход мероприятия

Класс делится на 2 команды по 5-6 человек. На выполнение каждого задания дается 2 минуты. Очки получает та команда, которая первой выполнит задание правильно. Если ответ был неправильный, у  другой команды есть возможность ответить. Задания, предлагаемые командам, проверяют не просто знание фактического материала, а умение применить эти знания. Вопросы требуют смекалки, быстроты мышления и общей эрудированности.

 Первый раунд.

Команды по очереди отвечают на вопросы учителя по теме «Лондон».

1. What is the official name of the state which is situated on the British Isles?

      (The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland)

2. What countries does it consist?

       (England, Wales, Scotland and Northern Ireland)

3. What is the capital of Great Britain?

        (London)

4. How many parts are there in London?

         (Three parts)

5. London consists of:

         (The City, the East End, the West End)

6. What part is the heart of London?

          (The City of London)

7. What is the poor district?

           (The East End)

8. What part consists of the fashionable houses, museums, theatres, cinemas, palaces?

           (The West End)

9. Where is the Big Ben?

              (In the Houses of Parliament)

10. The head of Britain is (the Queen)

11. The Kings and Queens are crowned in

            (Westminster Abbey)

12. The Queen of England lives in

            (Buckingham Palace)

13. London stands on the river...

            (Thames)

1. What is the official name of the state which is situated on the British Isles?

2. What countries does it consist?

3. What is the capital of Great Britain?

4. How many parts are there in London?

5. London consists of:

6. What part is the heart of London?

7. What is the poor district?

8. What part consists of the fashionable houses, museums, theatres, cinemas, palaces?

9. Where is the Big Ben?

10. The head of Britain is...

11. The Kings and Queens are crowned in...

12. The Queen of England lives in...

13. London stands on the river...

Второй раунд.

Учащиеся заслушивают рассказы и называют достопримечательности Лондона.

     Рассказы учителя:

 1. This building  is a fortress and a palace. It was also a prison. It is a museum now. (The Tower of London)

 2. It is the symbol of London. It stands near the Houses of Parliament

It is really a bell. It is a famous clock. (Big Ben)

 3. It’s a large church. Almost all English kings and queens have been crowned (коронованы) there. (Westminster Abbey)

 4. It’s the London home of the British Royal family. When the Queen is in London she stays there.  (Buckingham Palace)

5. It’s called the Heart of  London (Trafalgar Square)

6. There stands life-sized figures of well-known people (Museum madame Tussauds)

Третий раунд.

Учитель привлекает внимание детей к карточкам на столе. На карточках записаны части английских слов по теме «Великобритания». Команды должны составить слова.

Примерные карточки:

Ключевые слова: square, museum, building, monument, tourist, palace, stadium.

square, museum, building, monument, tourist, palace, stadium.

square, museum, building, monument, tourist, palace, stadium.

square, museum, building, monument, tourist, palace, stadium.

Четвертый раунд.

Конкурс капитанов. Капитан каждой команды читает скороговорку.

If you, Sandy, have two candies,

Give one candy to Andy, Sandy.

If you, Andy, have two candies,

Give one candy to Sandy, Andy.

Swan swam over the sea.

Swim, swam, swim!

Swan swam back again.

Well swum, swan

She sells sea-shells on the sea- shore.

The shells that she sells are sea-shells.

Wealth is nothing without health

Health is above wealth.

Пятый раунд.

Каждой команде раздаются лист бумаги и фломастер. Задание: написать как можно больше достопримечательностей Лондона за 2 минуты.

Учитель подводит итоги, награждает победителей.