Презентация по теме "Множественное число" в названиях животных
презентация к уроку по иностранному языку (2 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

1.Мотивация к учебной деятельности а) Приветствие учащихся Good morning! Good morning! Good morning to you! Good morning , children! We are glad to see you. I am glad to see you today, sit down please.

Слайд 3

б).Фонетическая разминка : Прослушивание песенки приветствия. L et's listen to a song of welcome В). Речевая разминка : Answer my questions, please – ответьте на мои вопросы What is your name? What is your mother`s name? Как тебя зовут ? Как зовут твою маму ?

Слайд 4

2.Постановка темы и формулирование учебно-познавательной задачи Look at these пикчерс , please посмотрите на эти картины. Н ow many animals? Сколько животных? Чем отличаются эти картинки? How do you think what about are we talking today ? Как вы думаете, о чем сегодня мы поговорим?

Слайд 5

3.Обобщение и систематизация знаний 2. Проверка названий цветов на карандашах What color is it ? - It`s blue. Проверка знаний названий животных по картинкам who is it? It is a rabbit . – Yes, you are right. What animals else do you know? (каких животных вы еще знаете) 3. Кто знает, если мы говорим о животных во множественном числе, то к слову прибавляем какую букву? Букву - s / - es и артикли a/an не ставятся.

Слайд 6

4.Основной этап урока А) Рукавички – работа в парах. Давайте на рукавичках вы закрасите цвет, который написан на каждом пальчике. Физминутка Б) Индивидуальное задание. Сейчас я вам дам название животных на листках бумаги. Подчеркните тех животных, к названию которых во множественном числе вы прибавите две буквы. ( Ис ) в) Работа у доски Напишите мне по одному животному в единственном и множественном числе

Слайд 7

5.Физразминка Stand up, please, let`s have a rest Давайте отдохнем . Встаньте пожалуйста . Stand up, Hands up, Hands down, Sleep! Go! Jump! Swim! Fly! Sit down!

Слайд 8

6 . Первичное закрепление У меня есть 4 картинки с природой. Я вам дам по картинке с животным. Как цвет шкурки помогает животным? Расставьте животных там, где им легче спрятаться, употребив фразу типа: foxes lives in wood Who wants to begin? Who is brave? Кто желает начать? Кто смелый?

Слайд 9

7.Рефлексия. Итоги урока. What have we done at the lesson today ? Расскажите, чем сегодня на уроке мы занимались? Чему мы научились на этом уроке. (Описывать животных используя их основной цвет) Что мы узнали? ( как писать животных во множественном числе) Где это нам пригодиться? (на уроках английского языка и в жизни) Достигли ли мы целей нашего урока? Do you like our lesson? Вам понравился наш урок ? Если урок вам был интересен, то покажите мне цвет своего настроения и прикрепите его на наш цветок. Давайте украсим наш цветок лепестками нашего настроения.

Слайд 10

8. Оценивание учебной деятельности учащихся I see green , I see yellow , I see red, I see blue I see you and you and you Thank you. Thank you for your work, the lesson is over, good bye. Благодарю за вашу работу на уроке. Урок окончен, до свидания.

Слайд 3

My friend Моя подруга My name is Mary. I’m twelve years old. I want to tell about my best friend. Her name is Ann. We are of the same age and she’s my school-mate. Ann is very beautiful and clever girl. She’s purposeful, hard-working and patient person. She always achieves success and overcomes difficulties. Ann does well at school and she’s high achiever. Her favourite subjects are mathematics and literature. Ann is fond of drawing. She has been going to art school for four years. Also she’s very careful and polite. Ann helps her mother to keep house with pleasure. We like to watch comedies and animated cartoons together. Ann is sociable and cheerful. It is always interesting to talk to her. I can rely on her in hour of need and I know that she’ll help me. Ann is wonderful friend. If we don’t see each other for a short while I miss her. Меня зовут Мария. Мне 12 лет. Я хочу рассказать о своей лучшей подруге. Её зовут Аня. Она моя ровесница, мы учимся в одном классе. Аня очень красивая и умная девочка. Она очень целеустремлённая, старательная и терпеливая. Всегда добивается своего, как трудно бы не было. Аня учится очень хорошо, она «отличница». Её любимые предметы в школе – математика и литература. Аня очень любит рисовать. Уже четыре года она занимается в художественной школе. Ещё она очень аккуратная и вежливая. Аня с удовольствием помогает маме по хозяйству. Мы с ней вместе любим смотреть комедии и мультфильмы. Аня общительная и весёлая. С ней всегда интересно. В трудную минуту на неё можно положиться, зная, что она всегда поможет. Аня замечательная подруга. Если мы ненадолго расстаёмся, то мне сильно её не хватает.