"Истории и письма для друзей"
план-конспект урока по иностранному языку (3 класс) по теме

Конспект открытого урока для 3 класса

(УМК М.З. Биболетовой)

Тема:  Telling stories and writing letters to your friends

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний

Цель: научить строить коммуникацию в виде монолога, основываясь на изученных ЛЕ темы «Telling stories and writing letters to your friends»

 (раздел 4)

Задачи:

• Воспитательные:

- Закрепить нормы этикета, используемые в рамках РС «Знакомство»;

- Акцентировать внимание обучающихся на необходимости уважительного отношения друг к другу в процессе групповой работы;

• Учебные:

- Создать положительную мотивацию обучающихся;

- Актуализировать ЛЕ по подтеме «Время»;

- Актуализировать ЛЕ по подтеме  «Части тела»;

- Актуализировать ЛЕ по подтеме  «Распорядок дня»;

- Составить монологическое высказывание по модели;

• Развивающие:

- Тренировать логическое мышление в ходе работы с моделями;

- Способствовать развитию умения оценивать себя и товарищей.

Ход урока

1. Организационный момент

1. Приветствие. Создание положительной мотивации

Good morning, my dear children! I’m glad to see you. Are you ready to start? So, let’s start our lesson.

First of all I’d like you to greet each other saying “Hello!” and smile at each other. Let’s ask each other “How are you?” Answer please: I’m happy! I’m great! I’m good! I’m O’K! Now let’s sing a greeting song.

2. Целеполагание

Ребята! Целый год мы знакомились с учениками Green School. Мы работали вместе, помогали друг другу, весело проводили время.  Ученики этой волшебной школы целый год нам рассказывали о себе. Пора и нам рассказать о себе. Сможем? А почему? Что нужно сделать для того, чтобы составить рассказ о себе? Давайте сформулируем цель урока. Я предлагаю вам отправиться в Green School, побывать на уроках наших друзей, вместе с ними повторить слова, которые мы изучали, и рассказать ученикам о нас.

Итак, мы отправляемся в школу. Давайте посмотрим на расписание уроков учеников волшебной школы (математика, природоведение, развитие речи...)

1. Основная часть

1. Актуализация ЛЕ по подтеме «Время»

На этом уроке ученики Green School продолжают работать с часами. Но вот незадача, ученики забыли, как назвать время по-английски.  Поможем им? Выберите одно из заданий и решите его в группах (нарисовать стрелки или вставить пропущенные слова) (После выполнения задания обучающиеся оценивают себя сами, сравнивая свои ответы с эталоном, выбирают одну из картинок, соответствующую определенной оценке)

2. Актуализация ЛЕ по подтеме «Части тела»

That’s great! Вы помогли справиться нашим друзьям с этим заданием. Теперь давайте поспешим на второй урок. Let’s go to the next lesson.

Посмотрите на слайд. Как вы думаете, что изучают ребята? Они только еще начинают изучать строение человека и не знают названий частей тела. (Задание на соотнесение, оценивание)      

3. Физкультминутка                

Do you remember the poem about the parts of the body? Let’s show it.

4. Актуализация ЛЕ по подтеме «Распорядок дня»

Вот наступает время для следующего урока, чтения и развития речи. Что обычно делают на данном уроке? Правильно, рассуждают, рассказывают. There is a very interesting play «Снежный ком».  Вы должны рассказать ученикам Green School о правильном распорядке дня (работа в группах, оценивание). В этом вам помогут выражения на слайде.

5. Составление монологического высказывания по схеме

Наступило время рассказать о себе. It’s time to tell about yourself. Look at the model, it’ll help you. (Работа в группах, один представитель выступает, взаимооценка) Well done!

2. Подведение итогов. Рефлексия

Оцените свою работу. Вам понравился урок? Мы достигли цели? Теперь мы можем попрощаться с нашими друзьями.

I think you were glad to work with the pupils from Green School. It was great, wasn’t it? And now it’s time to say «Thank you» and «Goodbye» to our friends.