Открытый урок английского языка во 2 классе «Праздник алфавита (“The ABC Party”)»
план-конспект занятия по иностранному языку (2 класс)
Конспект урока-соревнования по английскому языку во 2 классе "Прощание с алфавитом"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.66 КБ |
![]() | 16.52 КБ |
![]() | 2.59 МБ |
Предварительный просмотр:
Цели:
Практические:
- систематизировать знания по изученному материалу
- проверить знание букв английского алфавита, английских звуков
- проверить знание изученной лексики по теме «Животные», «Действия», «Цвета», «Числа»;
- проверить умения учащихся задавать вопросы и составлять монологическое высказывание;
- тренировать учащихся в чтении стихотворения наизусть;
Развивающие:
- развивать память, внимание, мышление и воображение учащихся;
-совершенствовать навыки использования лексического материала по изученным темам;
-развивать умение составлять монологическое высказывание.
Воспитательные:
- воспитывать чувство любви и уважения к стране изучаемого языка, учителю, однокласснику;
- способствовать формированию интереса к изучению английского языка
Оборудование: презентация к уроку, запись песен «The ABC»и “What is your name?”, английский алфавит, английские звуки, конверты с разрезными буквами, конверты с буквами.
Ход урока
- Введение
Организационный момент.
Т. Good morning dear children. I’m glad to see you/ let’s start our lesson.
Давайте повторим алфавит, но просто повторять алфавит скучно, поэтому давайте устроим праздник алфавита. Сегодня мы не только повторим алфавит, но и все английские слова, которые выучили за это время.Let’s start!
- Основная часть.
Т. Ребята, мы знаем. Что на праздник принято приглашать гостей. Кого вы пригласите? (ученики высказывают свое предложение пригласить буквы английского алфавита)
Замечательно, а сколько же букв у нас в алфавите? Каждая буква может рассказать о себе интересную историю. Давайте послушаем наших гостей.
Однажды алфавит английский
Рассердился очень сильно:
Буквы сорили, ссорились,
Бормотали так сердито
О главе их алфавита
И кого из них скорее и быстрей запомнят дети!
(учащиеся выходят к доске и рассказывают стихи в костюмах букв)
В нашу дверь стучатся. -Кто там? -Буква A и осень- autumn. Каждому, чтоб грустным не был, Дарят яблоко- an apple. (слайды 3-29)
Буква B, как мячик-ball Скачет, прячется под стол. Жаль, играть мне недосуг: Я читаю книжку –book.
На охоту вышла С. -Мыши! Лапы уноси! Чтоб сегодня на обед Не достаться кошке -cat.
К букве D не подходи, А не то укусит D. Кот бежит, не чуя ног, Во дворе собака- dog.
Буква Е белей, чем снег. С Е берет начало egg, Egg высиживает квочка. Тут конец -the end. И точка!
На листок зеленый сев, Громко квакнет буква F, Потому что frog- лягушка, Знаменитая квакушка.
С этой буквой не дружи, Зазнается буква G. Важно голову задрав, Смотрит свысока - giraffe.
H утрет любому нос. Мчится вихрем конь мой-horse. Для него преграды нет, Если всадник в шляпе- hat.
С буквой I мы так похожи: I и я- одно и то же. Мы не плачем, не хандрим, Если есть пломбир- ice-cream.
Сладкоежка буква J Слаще булок и коржей. Буква J знакома всем, Кто отведал сладкий jam.
K откроет всем замки- У нее есть ключик-key, В царство -kingdom отведет, Мир волшебный распахнет.
Буква L пришла затем, Чтоб помочь ягненку -lamb, Он в кровать боится лечь, Просит лампу-lamp зажечь.
Буква М для обезьянки, Для веселой шустрой monkey. Угощенья ждет она, -Melon- дыня ей нужна.
N висеть не надоест. На ветвях гнездо- a nest. В нем птенцы. Хотелось нам бы Посчитать число их- number.
От зари и до зари Машет веткой дуб- oak-tree. Всех зовет под свод ветвей, Бормоча под нос: “O.K.”
Pirate- молодой пират С parrot- попугаем рад: -Посмотрите, это нам Машет веткой пальма-palm!
Тут я песенку спою В честь прекрасной буквы Q, Потому что queen- царица Очень любит веселиться.
Почему идет молва “Берегистесь буквы R”? Я открою вам секрет- Нет противней крысы- rat!
Не случайно буква S Вызывает интерес: В небе- sky сверкает star- Очень яркая звезда.
В “Детский мир” зовет нас T. В гости рады мы зайти: Там подружится с тобой Каждая игрушка- toy.
Если встретишь букву U, Значит скоро быть дождю. U сегодня подобрела- Подарила зонт - umbrella.
Эй! Беги, держи, лови! На подаче буква V. Прямо в небо мяч ушел, Обожаю volleyball.
W, известно всем,- Перевернутая М. В темноте, клыком сверкнув, Ходит серый волк- a wolf.
Врач сказал из-за дверей: -Я беру вас на X-ray. -Что такое? Может, в плен? -Нет, всего лишь на рентген.
Эй, на весла налегай! Мчится в море буква Y. В дальний путь ребят зовет Белый парусник- a yacht.
Что такое буква Z? Ты увидишь, взяв билет, Волка, тигра, и козу В зоопарке- in the Zoo.
Т. Спасибо, ребята. Как вы думаете, какая самая главная буква в алфавите? (ученики высказываю мнение, что все буквы одинаково важны)
Молодцы гости-буквы, хорошее решение вы приняли.
Решили буквы все дружить
Людям в книжках служить
И неважно, где стоять
Важно знания давать
Т. Let’s sing! (исполнение песенки про ABC)
Конкурсная программа.
Т. Чтобы праздник был веселым, гости обычно придумывают разные конкурсы и игры. Вы, наверное, обратили внимание, что сегодня вы сидите необычно, как вы думаете для чего? (для проведения конкурсов) Каждая команда получает жетон за правильный ответ. В конце урока победители получат призы.
Конкурс №1
Ответьте на вопросы:
1.Сколько букв в английском алфавите? (26)
2.Назови 11 букву алфавита?(К)
3.Какой звук дает 8 буква алфавита?([h])
4.Назови букву, которая обозначает звук [b] [l] [s] [f] [k] [h] [m] (b, l,,s,f,k,h,m,)
5.Попробуй назвать гласные буквы алфавита?(A,E,I,O,U,Y)
Физкультминутка.
(исполнение песенки What’s your name?)
Конкурс №2
Составь букву
(ученикам раздаются конверты с разрезанной буквой, они должны составить букву)
Конкурс №3
Поставь буквы в алфавитном порядке
(на экране появляются буквы, ученики должны перечислить их в алфавитном порядке)
Конкурс№4
Найди недостающую букву
(на экране алфавит, но одна буква пропущена, ученики должны назвать, какая буква пропущена)
Конкурс №5
Какие английские слова ты знаешь?
(учащиеся называют слова по-английски. Кто больше - тот и победитель)
Конкурс №6
Составь рассказ.
(на экране рассказ с пропущенными словами. Ученикам необходимо его дополнить)
- Заключительная часть.
Т. Вот и подошел к концу наш праздник алфавита. Давайте подсчитаем жетоны и узнаем кто же сегодня у нас победитель. Победила команда …
Но обе команды работали сегодня хорошо и получают грамоты.
Предварительный просмотр:
В нашу дверь стучатся. -Кто там? -Буква A и осень- autumn. Каждому, чтоб грустным не был, Дарят яблоко- an apple.
Буква B, как мячик-ball Скачет, прячется под стол. Жаль, играть мне недосуг: Я читаю книжку -book
На охоту вышла С. -Мыши! Лапы уноси! Чтоб сегодня на обед Не достаться кошке -cat.
К букве D не подходи, А не то укусит D. Кот бежит, не чуя ног, Во дворе собака- dog.
Буква Е белей, чем снег. С Е берет начало egg, Egg высиживает квочка. Тут конец -the end. И точка!
На листок зеленый сев, Громко квакнет буква F, Потому что frog- лягушка, Знаменитая квакушка.
С этой буквой не дружи, Зазнается буква G. Важно голову задрав, Смотрит свысока - giraffe.
H утрет любому нос. Мчится вихрем конь мой-horse. Для него преграды нет, Если всадник в шляпе- hat.
С буквой I мы так похожи: I и я- одно и то же. Мы не плачем, не хандрим, Если есть пломбир- ice-cream.
Сладкоежка буква J Слаще булок и коржей. Буква J знакома всем, Кто отведал сладкий jam.
K откроет всем замки- У нее есть ключик-key, В царство -kingdom отведет, Мир волшебный распахнет.
Буква L пришла затем, Чтоб помочь ягненку -lamb, Он в кровать боится лечь, Просит лампу-lamp зажечь.
Буква М для обезьянки, Для веселой шустрой monkey. Угощенья ждет она, -Melon- дыня ей нужна.
N висеть не надоест. На ветвях гнездо- a nest. В нем птенцы. Хотелось нам бы Посчитать число их- number.
От зари и до зари Машет веткой дуб- oak-tree. Всех зовет под свод ветвей, Бормоча под нос: “O.K.”
Pirate- молодой пират С parrot- попугаем рад: -Посмотрите, это нам Машет веткой пальма-palm!
Тут я песенку спою В честь прекрасной буквы Q, Потому что queen- царица Очень любит веселиться.
Почему идет молва “Берегистесь буквы R”? Я открою вам секрет- Нет противней крысы- rat!
Не случайно буква S Вызывает интерес: В небе- sky сверкает star- Очень яркая звезда.
В “Детский мир” зовет нас T. В гости рады мы зайти: Там подружится с тобой Каждая игрушка- toy.
Если встретишь букву U, Значит скоро быть дождю. U сегодня подобрела- Подарила зонт - umbrella.
Эй! Беги, держи, лови! На подаче буква V. Прямо в небо мяч ушел, Обожаю volleyball.
W, известно всем,- Перевернутая М. В темноте, клыком сверкнув, Ходит серый волк- a wolf.
Врач сказал из-за дверей: -Я беру вас на X-ray. -Что такое? Может, в плен? -Нет, всего лишь на рентген.
Эй, на весла налегай! Мчится в море буква Y. В дальний путь ребят зовет Белый парусник- a yacht.
Что такое буква Z? Ты увидишь, взяв билет, Волка, тигра, и козу В зоопарке- in the Zoo.
Подписи к слайдам:
Aa an apple — яблоко
Bb a ball — мяч
Cc a cat — кошка
Dd a dog — собака
Ee an egg — яйцо
Ff a frog — лягушка
Gg a giraffe — жираф
Hh a horse — лошадь
Ii Ice cream — мороженое
Jj jam — джем
Kk a key — ключ
Ll a lamb — ягненок
Mm a monkey — обезьянка
Nn nest — гнездо
Oo oak-tree - дуб
Pp a pirate — пират
Qq a Queen — королева
Rr a rat — крыса
Ss a star — звезда
Tt a toy – игрушка
Uu an umbrella — зонтик
Vv a volleyball — волейбол
Ww wolf — волк
Xx X-ray — рентген
Yy yacht— яхта
Zz a zoo — зоопарк
1.Сколько букв в английском алфавите?
2.Назови 11 букву алфавита?
3.Какой звук дает 8 буква алфавита?
4.Назови букву, которая обозначает звук… [b] [l] [s] [f] [k] [h] [m]
5.Попробуй назвать гласные буквы алфавита?
What is your name! Let’s sing!
Составь букву!
Поставь буквы в алфавитном порядке.
Найди недостающие буквы!
Какие английские слова ты знаешь?
Составь рассказ: Hello! My name is …. I can …. I can not…. I have got a …. I have not got … Good bye!
Good bye!!!
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/06/26/20131217_084644.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/06/26/20131217_090248.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/06/26/20131217_104636.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/06/26/20141222_085525.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/06/26/20141222_093708.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытый урок английского языка "Я люблю английский"
Итговый урок, который можно провести в конце года, как урок подведения итогов. На урок приглашаются родители с целью показать чему дети научились за год. Родители выступают не только вольными слушател...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/01/picture-307392-1704115463.jpg)
Открытый урок английского языка во 2 классе .Тема урока: “We can speak English well.”
План-конспект урока английского языка во 2 классе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/04/picture-398393-1391535787.jpg)
Открытый урок английского языка: презентация и конспект урока
Урок обощения и повторения по теме "Времена года и месяца". Урок с использованием компьютерных техноогий: интерактивной доски, презентациии, видеоролика....
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/15/picture-1102685-1547549745.jpg)
План-конспект открытого урока английского языка в 3 классе по учебнику Spotlight-3 Тема урока – «A Fun Day».
План-конспект открытого урока английского языкав 3 классе по учебнику Spotlight-3 Тема урока – «A Fun Day»....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/13/picture-199444-1360748034.jpg)
Внеклассное мероприятие по английскому языку (2 класс) «Праздник английского алфавита».
Цели:образовательная – развитие и совершенствование знаний и умений учащихся в устной...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/27/picture-622989-1438020096.jpg)
План-конспект открытого урока английского языка "Мои животные" УМК "Английский в фокусе" 2 класс. Авторы: В. Эванс, Н. Быкова и др.
План-конспект открытого урока английского языка "Мои животные" УМК "Английский в фокусе" 2 класс. Авторы: В. Эванс, Н. Быкова и др....
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/16/picture-1407244-1652715400.jpg)
План открытого урока английского языка в 3классе МБОУ « Курумканская СОШ №1» учителя английского языка Цыреновой Т.М по теме «Распорядок дня и единицы измерения времени".
Закрепление лексико-грамматического материала раздела 8,умение применять лексические единицы по теме в речевых высказываниях и,ознакомление учащихся с единицами измерения времени....