Турнир знатоков английского языка
методическая разработка (иностранный язык, 3 класс) на тему

Турнир знатоков английского языка среди учащихся 3А класса

Цели и задачи: активизация и систематизация изученного лексического и грамматического материала, совершенствование фонетических навыков, навыков чтения и  устной речи, повысить качество усвоения изученного материала, активизировать познавательную  и творческую деятельность учащихся, создавать творческую обстановку в коллективе, расширять кругозор, повышать интерес учащихся к английскому языку.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, экран, магнитофон, раздаточный материал отдельных конкурсов (заданий).

Учебный материал: М.З. Биболетова «Enjoy English»: учебник для 3 класса общеобразовательных учреждений – Обнинск: Титул, 2010

Ход турнира:

Приветствие:

Вступительное слово учителя:

Today we are going to have an unusual lesson. It’ll be a lesson – соmpetition. Everybody will have possibility to be a winner. Be very attentive and try to do everything correctly. 2 teams “_____” and “_____” will take part in the competition. Our judges will be: … .Good luck to you! Оценивается: правильность, скорость, чёткость произношения, ответственность за интересы команды, организованность, аккуратность.

Учащиеся делятся на 2 команды

Поют песню: «ABC…»

(звучит фонограмма данной песни)

1 Конкурс: Счёт и порядковые числительные

Задача:      1. быстро сосчитать от 1 до 20 по-английски и обратно  

                    2. решить примеры (цифры будут записаны словами)

2 Конкурс: Скороговорки

Задача:  кто лучше и четче произнесет, тот и победитель. Команды отвечают по очереди.

 Patters

1. Pat’s black cat is in Pat’s black hat.

2. Geb is Bob’s dog. Tob is Mob’dog.

3. Seed sees six trees.

4. Pat keeps two pets.

5. A girl sees three big grey geese.

6. A cup of nice coffee is in nice coffee-cup.

3 Конкурс: «Кто лучше знает правила чтения?»

Задача: о каких буквосочетаниях идет речь? (Команды отвечают по очереди). Слова с буквосочетаниями на доске помогут вам: teeth, short, the, chess, neck, book

1. Мы – сестренки- близнецы,

     Годовалые мальцы.

     Если вместе – мы молчим,

     Потому что есть хотим.        (ее)

2. Если «s» передо мной,

     Как змея шиплю.                    (sh)

3.  третьекласснику пока

     Трудно сладить с нами.

     Надо кончик языка обхватить зубами. (th)

4. Если «С» передо мною,

     Тишины прошу я.         (ch)

5. Злится «k» на букву «с».

     Почему?- Не знаю.

     Но когда вдвоем они,

      Я лишь «k» читаю.         (сk)

 6.  Мы два маленьких мяча,

       Катимся мы с горки,

       И в погоне сгоряча воем от восторга,

       Но когда мы «k» встречаем,

       Выть мы быстро прекращаем.          (оо)

Разминка (Рассказ сопровождается соответствующими жестами))

 Clap  Your  Hands

Clap,clap, clap your hands,

Clap your hands together.

 Stamp, stamp, stamp your feet,

 Stamp you feet together.

 Touch, touch, touch your ears,

Touch your ears together.

 Touch, touch, touch your cheeks,

 Touch your cheeks together.

 Shake, shake, shake your hands.

 Shake your hands together.

 Smile, smile at your friends,

 Let us smile together.

4 Конкурс: мухобойка

Задача: кто быстрее выбьет слова на доске (соперники выкрикивают продукты на русском языке, а один игрок ищет слово на английском языке на доске и выбивает его)

5 Конкурс: Puzzle

Задача: разгадать пазл

Puzzle

Key: Do you like autumn?

6 Конкурс: грамматический

Задача: исправить ошибки в предложениях

1. Ann and Mike is friends.

2. We likes English.

6. Ben have got a parrots.

7. You play basketball can well.

8. There is 3 tigers in the zoo.

9. My sister live in Canada.

Заключение.  

Thank you very much for your work. I think our lesson was very interesting for you. You know a lot of different things. Dear judges, tell us the score of the quiz, please.  The team… is the winner. Our best congratulations! (Выступление жюри. Подведение итогов турнира. Награждение победителей и активных участников)