Папа,мамочка и я -мы спортивная семья.
методическая разработка по физкультуре (2 класс) на тему

Пока команды готовятся к соревнованиям, пока болельщики занимают свои места в зале звучит

Музыка №     1,2, 3,4,5

Учителя:         «Мы приветствуем всех в этом зале и приглашаем всех на праздник:

 «Папа, мамочка и  я – мы спортивная семья».

Поприветствуем участников соревнований

Муз №  6      .            

  В зал заходят командами спортсмены (дети и родители)….садятся.

Муз №   7  (00:48)                  

Выходит ВЕДУЩИЙ.

СЕМЬЯ – это счастье, любовь и удача,
СЕМЬЯ – это летом поездки на дачу.
СЕМЬЯ – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
СЕМЬЯ – это труд, друг о друге забота,
СЕМЬЯ – это много домашней работы.
Семья – это счастье,

Семья – это дом,

Где любят и ждут, и не помнят о злом!

Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
КАКАЯ ХОРОШАЯ ЭТО СЕМЬЯ!!!

Выходят учащиеся 2в

Стихотворение «Семья»:        

Как появилось слово семья? Когда – то о нём не слыхала  земля.

         Но  Еве сказал перед свадьбой Адам, сейчас  я тебе 7 вопросов задам:

                Кто деток родит мне, богиня моя?      И Ева тихонько ответила: я

                Кто их воспитает - царица моя?         И Ева покорно ответила:  я

                  Кто пищу сготовит, о радость моя?    И Ева всё также ответила:  я

                          Кто платье сошьет, постирает белье, меня приласкает, украсит жилье?

                                Ответь на  вопросы, подруга моя!

                                 - Я… Я… — тихо молвила Ева,- Я… Я… сказала она знаменитых семь «Я».

Муз №  ПРЕЗЕНТАЦИЯ.

Показываем презентацию.

Муз № 8 (00:10)

Выходят обучащиеся 2а

1.                                           Здравствуйте! (3 раза)

Сегодня здесь в спортивном зале мы спорт, уменье совместим.

Мы этот славный праздник с вами прекрасным играм посвятим.

2.         Мы видим здесь приветливые лица, спортивный дух мы чувствуем вокруг

У каждого здесь сердце олимпийца

Здесь каждый спорту и искусству друг.

3.           И учиться нам спорт  помогает, ведь здоровье – основа всего

Кто со спортом по жизни шагает, так и может пойти далеко.

ВЕДУЩИЙ.:       Мы пригласили вас сегодня на  спортивный праздник, чтобы вы немного  отвлеклись  от  будничных дел, увидели,

какие чудесные, талантливые у нас дети,

     чтобы дети  увидели, как мамам и папам  интересно быть  рядом  с ними.                                              

            Вот ПАПЫ – слегка бодрые, местами подтянутые, в чем-то даже  непобедимые.

             МАМЫ - они всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки: плита, бег по магазинам, стирка, уборка. И мы уверены, что именно сегодня они будут задавать тон своим командам.

           ДЕТИ - милые дети. Это они  с пеленок долгие  годы закаляли постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружескую команду, ставя перёд собой все новые задачи: тяжело  в учении, легко в бою.

ВЕДУЩИЙ:                  Я предлагаю сыграть в игру: «Горячая картошка».

А жюри, которое состоит из ваших родителей, учителей будет оценивать вас.

ИГРА.

Муз № 9

Выходят обучащиеся 2б

1. Посмотрите-ка у нас здесь собрался целый класс,

А напротив папы, мамы.

Папы - бросили диваны

                                                    Мамы - бросили кастрюли и костюмы натянули.

        2. Все хотят соревноваться, пошутить и посмеяться,

        Силу, ловкость показать и сноровку доказать.

        3.       Этой  встрече все мы рады, собрались не для награды

        Нам встречаться чаще нужно, чтобы все мы жили дружно.

ВЕДУЩИЙ:         Я предлагаю сыграть в игру: «Пролезь в обруч».

Муз № 10

ВЕДУЩИЙ:                           А теперь посоревнуются родители.

Папы будут вращать обручи.

Муз №  11        (остановка музыки).

Мамы прыгают со скакалкой.

Муз №  11       (продолжение  музыки).

Ну, а дети тоже у нас быстрые, ловкие, сильные — они нам покажут упражнение-сгибание и разгибание рук в упоре лёжа.

Муз №  12

Кикимора сидит на сцене. машет веером и изображает различные движения под музыку. как только закончилась песня. кикимора подходит ближе к двери, оттуда выбегают кикиморята и начинают танцевать в центре зала вместе с кикиморой.

Муз №  13  

КИКИМОРА:        Ой, куда это я попала?

А  кто это? Какие-то детишки-девчонки и мальчишки...,

а это кто? их мамочки и папочки?

Зачем пожаловали ко мне, на болото?!

ВЕДУЩИЙ:      Извини  Кикимора, но это ты к нам пришла, а попала ты на спортивный праздник, в  Гимназию № 108, где проходят

                                     спортивные соревнования: «Мама, папа, я - спортивная семья».

                                     Команды,  представьтесь пожалуйста:

                                                    Команда  2а  класса «                 ».

                                                    Команда  2б  класса «                 ».

                                                    Команда  2в  класса «                 ».

                                                    Команда  2г класса «                 ».

КИКИМОРА:     А хотите я загадаю загадки?

****Есть, ребята у меня 2 серебряных коня, езжу сразу на обоих

Что за кони у меня?        (коньки)

*****2 новые, кленовые подошвы 2-х метровые:

На них поставил 2 ноги — и по большим снегам беги.         ( лыжи)

**** Во дворе с утра игра разыгралась детвора. Крики: шайбу! мимо, бей!

Значит там игра…..            (хоккей).

КИКИМОРА:     Ой, какие вы наверное сильные, отважные,…

Ребята, вы наверное любите  делать зарядку?

Дети:         Да!

КИКИМОРА:  Правильно! Если вы будете делать зарядку, заниматься физкультурой, правильно будете питаться, меньше сидеть за компьютером, будете здоровыми, ловкими, сильными, быстрыми,…стройными - прям как – я.

Выходят учащиеся 2 г

                                                   Каждый день по утрам  делаем зарядку.

                                              Очень нравится нам  делать по порядку:

                                               Весело шагать, руки поднимать,

                                             Приседать и вставать,  прыгать и скакать.

Муз №   14

Танец  «Часики».

Муз №  15  

КИКИМОРА:            Проведу я с детишками игру « Попади в кеглю».

ИГРА.

Выходят обучащиеся 2 г

 1.Мы бежим быстрее ветра, кто ответит, почему?

2.Коля прыгнул на 2 метра, кто ответит, почему?

3.Маша плавает как рыбка, кто ответит, почему?

4.На губах у нас улыбка, кто ответит, почему?

     5.Может мостик сделать Шура, по канату лезу я,

        потому что с физкультурой мы    давнишние друзья.

АВЕДУЩИЙ: Пока мы с детьми поём песню: «Папа, мамочка и я», родители играют в игру: «Лопни чужой шарик».

Муз №  16  

Уходят все из актового зала в спортивный зал.

Муз № 17    

Все пришли в спортивный зал.

 этоВЕДУЩИЙ:                             Древние греки утверждали:

      Хочешь быть сильным - бегай!
    Хочешь быть умным - бегай!
        Хочешь быть красивым - бегай!

Эстафеты.                                                 

1. ЭСТАФЕТА С ОЛИМПИЙСКИМ ОГНЁМ.

Муз. №  18

2. ЭСТАФЕТА С БАСКЕТБОЛЬНЫМИ МЯЧАМИ.

Муз. № 19

3. РОДИТЕЛИ-БАСКЕТБОЛИСТЫ.

Муз. № 20

Ведущий:                   Последний вид соревнований, мы завершили и сейчас итог всех наших состязаний пусть судьи  доведут до нас.

Но пока судьи подводят итоги, команды пусть присядут и отдохнут, я попрошу зрителей выйти и потанцевать.

Муз. № 21

Судьи подводят итоги, объявляют результаты.

Ведущий:                   Молодцы, со спортом вы дружны, Прошли все испытания  и без сомненья в конце пути вас ждут призы и награжденья.

Проходит награждение.

Муз. № 22                

Песня: «Гимн семье».

Ведущий:                                        Перед тем, как попрощаться

Мы хотим вам пожелать

       Здоровья крепкого,  почаще  улыбаться, и никогда не унывать!

До свидания, до новых встреч!

Муз. № 23                            

Танцуют все «Танец маленьких утят».