Мастер-класс"Открытка 3D на 8 марта"
план-конспект

государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения Ростовской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Егорлыкского района»

Мастер-класс

на тему:

«Открытка 3D на 8 марта»

Подготовила: воспитатель

Левашова Мария Анатольевна

март 2022г.

Мастер класс

Тема: «Открытка на 8 марта»

Цель : - научить детей изготовлять открытки сочетая традиционные и нетрадиционные техники исполнения.

Задачи занятия:

- обучающая – научить передавать красоту окружающего мира, обучить работать над создание композиции;

- продолжать формировать знания об оригами . - развивающая - развитие творческого воображения, фантазии, памяти, глазомера;

-  развитие умения составлять композицию .

 - воспитательная – воспитывать интерес к окружающему миру, формировать эстетическое отношение к красоте.

Материалы: бумага цветная,картон..

Зрительный ряд: презентация.

Литературный ряд: стихи, загадки про маму,бабушку,женщин,цветы .

Планируемые результаты:

 Личностные:

 -составление своей открытки;

 - участвовать в оценке работ;

 - иметь воображение, уметь фантазировать, иметь представление о многообразии и красоте форм, узоров, в природе;

- стремление самоконтролю и анализу своих действий.

Регулятивные: - применять и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения;

 - организовывать свою деятельность, определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации цели и применять их на практике, оценивать достигнутые результаты;

- выполнять учебное действие в соответствии с заданием.

Коммуникативные: - организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем .

 - работать индивидуально;

 - формулировать собственное мнение и умение выражать его.

 Формы работы: групповая.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

– Садимся поудобнее. Сделаем вдох – вдохнем хорошее настроение, сделаем выдох – выдохнем плохое настроение, беспокойство. Сегодня международный женский день. А у всех ли готовы поздравительные открытки (вопрос обращен к малышам)

 2. Постановка цели. - Сегодня нам на занятии будет помогать видео-ролик с подробной инструкцией.

Показ иллюстраций. – Впереди много поздравлений и даже подарков. Сегодня мы сами поучимся выполнять открытку. Правда не простую, а с 3-D цветком.

3. Беседа - А теперь поехали . И вот мы на лужайке. Какой же цветок мы выберем для мамы?

 –А изготовить наше изделие нам помогут шаблоны заранее приготовленные для вас.

– Скажите, какие природные формы мы видим в них? (Листики, цветочки.)

– Правильно.

Физкультминутка

4. Объяснение этапов работы.

 - Что у вас лежит на столе? (Клей,ножницы,карандаши,шаблоны)

 - Всеми ли вы умеете работать? (Да, но с трудом .)

 - Я вас научу, но прежде всего надо определить порядок действий.

- Как расположить лист картона? Горизонтально или вертикально?(горизонтально)

- Внимательно выслушайте порядок работы:

1) Сделать заготовки(цветки).

2) Склеить между собой цветки, в особом порядке.

4) Затем приклеить во внутрь и украсить.

5. Приступаем к работе.

 1. Звучит подборка классических произведений (тихо).

 2. Воспитатель оказывает помощь,но основная помощь исходит от старших сестер.

 6. Подведение итогов. 

Выставка. Анализ работ.

1.Полюбуемся на работы.

- Какие работы вам понравились больше всего? Почему? Объясни

 2. Получили ли вы удовольствие от работы на занятии?

 – Что нового узнали о работе?

 7. Рефлексия 

- У вас на столах открытки. Если вам было интересно и комфортно на занятии, то выберите смайлик веселый ; если были трудности и вам что- то не понравилось – смайлик грустный. Молодцы, потрудились на славу. Теперь вы можете поздравить ваших мам с женским праздником.