Веселая лягушка.
творческая работа учащихся (1 класс) на тему

Тема: Оригами «Веселая лягушка.»

Цель занятия:

- научить поэтапному складыванию изделия (лягушки);

Задачи:

- развивать умения и навыки при работе с ножницами и бумагой.

- развивать  пространственное мышление, воображение, логику;

- расширять кругозор учащихся.

Оборудование: цветная бумага, ножницы, фломастеры, компьютер, экран.

                                   Ход занятия.          

I.  Организационный момент.– Ребята, здравствуйте! Сегодня на занятии мы продолжим работу с бумагой и выполним работу в технике оригами.

II. Сообщение темы занятия.

Отгадайте загадку.

а) Загадка про лягушку. 

 На лугу по кочкам
Прыгают листочки!
Выпуклые глазки
И кривые лапки.
Только где же ушки?!
Что это? - (Лягушки.)  

-Правильно. Скажите ребята, если лягушка  родилась в воде, а живёт на земле, к какому классу она относится? (к земноводным).

-Дети, а вы знаете, что в природе существует более 3500 видов лягушек.

     (учитель показывает на слайдах презентации)

 Вот только некоторые из них:

 лягушка-квакушка, прудовая лягушка, стеклянная лягушка, леопардовая, оранжево-синяя, «царевна-лягушка» (из сказки). 

  Лягушки – это амфибии, населяющие практически все части мира. Они обитают повсюду – в водоемах или болотах, на земле, даже на глубине нескольких метров в твердом слое глины, на деревьях.

  Это обстоятельство не могло не отразиться на видовом разнообразии лягушек.

  Эти удивительные земноводные подразделяются на три вида: собственно лягушки, жабы и квакши.

  Лягушки обладают гладкой или слегка бугорчатой кожей, зубами, расположенными на верхней челюсти и плавательными перепонками на задних лапах.

  Самый крупный представитель лягушечьего мира – лягушка-голиаф). Эта гигантская лягушка может весить более трех килограммов, ее длина составляет около 90 см. Крепкие ноги лягушки-голиафа позволяют ей совершать прыжки длиной в три метра.

  Самые маленькие лягушки, обитающие на Кубе, имеют длину тела от 8,5 мм до 12 мм.

  Жабы в отличие от лягушек, не имеют зубов. Кожа жаб основательно покрыта бугорками, она темнее и суше чем кожа лягушек. Вообще представители семейства жаб предпочитают жить на суше, отправляясь к воде лишь в период размножения.

  Самая большая в мире жаба – это жаба ага, ее вес может достигать более двух килограммов. Помимо того, жаба ага – одна из самых ядовитых среди жаб и лягушек. Самая маленькая в мире жаба имеет длину всего 2,4 см.

  Квакши – это самое мелкое семейство среди трех названных. Квакши отличаются от прочих видов наличием расширенных дисков на пальцах, помогающих им взбираться вверх. Некоторые виды квакш умеют «летать», собственно говоря, это не полет в полном смысле слова, а планирование. Эта способность позволяет квакшам спасаться от врагов, они могут «улететь» на расстояние до12 метров.

  Зрение у лягушек устроено таким образом, что они могут одновременно смотреть вперед, вбок и вверх. Они никогда не закрывают надолго глаза, даже во время сна.

 -А сегодня мы с вами будем делать вот такую весёлую лягушку.

III. Показ образца изделия на очередном слайде презентации.

IV. Складывание лягушки. (Презентация схемы-оригами)

Учитель напоминает о Правилах рабочего человека (ПРЧ) и обращает на них внимание в ходе всей работы.

- Достаньте зелёный лист бумаги и ножницы (кольцами вправо положить перед собой).

 Схемы складывания на слайдах презентации и учитель тоже дублирует на доске (особенно трудные этапы).

                          Этапы оригами:

1. Берём лист бумаги.

2. Перегибаем по диагонали.

3. Лишний край бумаги отрезаем (отрываем).

4. Опять перегибаем бумагу по второй диагонали.

5. Сгибаем бумагу так, чтобы две части вошли между сгибами в середину.

6. Поворачиваем бумагу прямым углом от себя.

7. Отворачиваем верхние "крылышки" к середине, друг к  другу.

8. Теперь эти же "крылышки" сгибаем пополам от середины  в   стороны.

9. Переворачиваем работу на другую сторону.

10. "Крылышки", оказавшиеся сверху, сгибаем к верхнему прямому углу.

11. Получившиеся маленькие "крылышки"

      сгибаем к средней полосе изделия с одной стороны...

12. ... и с другой.

13. От прямого угла загибаем на себя концы бумаги.

   Получилось место, где мы потом нарисуем глазки нашей  лягушке.

14. Переворачиваем изделие на другую сторону "ножками" к себе.

15. Загибаем "ножки" от себя.

16. Еще раз загибаем, но к себе.

17. Переворачиваем лягушку на живот.

18. Рисуем глазки.

 -А теперь я вам открою секрет «прыгающей» лягушки.

     Чтобы лягушка прыгала, надо легонько нажимать на сгиб на спинке, но не давить на него, а как бы скользящим движением пальца провести по спинке.

          Совет:   лягушку можно разрисовать  разноцветными ручками или фломастерами, или делать из цветной бумаги. 

  V.  Физминутка «На болоте 2 лягушки».

                (В середине работы).

                          На болоте 2 лягушки

                          Утром рано умывались,

                          Полотенцем растирались,

Ручками хлопали, ножками топали                          Вправо-влево наклонялись

И обратно возвращались                                           Вот здоровья в чём секрет!                                     Всем друзьям физкультпривет!

  VI. Соревнование «Чья лягушка первой прибудет к финишу».

Шуточное состязание по прыжкам среди  нескольких лягушек.

VII. Итог занятия.

     -Теперь вы можете сами сделать прыгающую весёлую лягушку и научить своих друзей, братьев и сестер.

Дети, вам понравилось наше занятие? А кто может сам сделать такую же игрушку?

Мне тоже очень понравилось с вами ее делать.

VIII. Уборка рабочего места (звучит песенка «Веселые лягушки.»)

http://www.youtube.com/watch?v=UwG335rXDKM