О деп ужукту болгаш унну бижиири
план-конспект урока (1 класс) на тему

О деп ун болгаш О о  деп ужуктер.

Сорулгазы: 1. Ажык унну илередип турар О деп унну¸ ужуктери-биле таныштырып, ол уннун ужуктери кирген  слогтарны, состерни, домактарны шын ададып, номчудуп  ооредири.

2. Уругларны¸ унну шын дыннап билирин, сактып алырын болгаш кичээнгейин, боттарынын бодалдарын тода, шын чугаалап билирин, сос курлавырын байыдып, аас чугаазын сайзырадыры.

3. Долгандыр турар бойдуска хумагалыг болуп, ону камнап, карактап, камгалап билиринге кижизидери.

Дерилгези: мультимедиа-проектор, «Yжуглел» ному, ужуглелдин бижилгези, таблица, экран, презентация.

Кичээлдинчорудуу.

1.Организастыг кезээ.

«Экии» деп холдарывыс-биле мендилежиили

«Экии» деп карактарывыс-биле мендилежиили

«Экии» деп аастарывыс-биле мендилежиили

«Экии» деп состен сагыш-сеткиливис сергей бээрге,

Чиик, сергек кичээливис эгелээли.

2.Кичээлдин темазы болгаш сорулгазы-биле таныштырар.

Уруглар, мен силерже айтырыглар салыйн.  Силер кичээнгейлиг дыннааш, чангыс сос-биле харыылап корунерем.

- Инек канчаар эдерил? (моо)

-Тываларны¸ шаг-шаандан  чурттап келген оран-савазын чуу дээр? (ог)

- Силер чуге школада ооренип келдинер? (ооренир дээш)

- «5» деп демдек алгаш, силер канчаар силер? (ооруур)

Эр-хейлер! Ам кичээнгейлиг боданып корунерем, чангыстап адаан состеринерде кандыг ун  хой катап адаттынып турар-дыр? (о)

Шын-дыр! Эр-Хейлер! Ынчаарга бо кичээлде кандыг уннун ужуу-биле ажылдаар-дыр бис?  ( о)

 О деп уннун  ужуктер-биле таныжып тургаш, чуну билип алыксап тур силер? (О деп ун кирген слогтарны, состерни, домактарны шын номчуп оорениксеп тур бис).

База катап  О деп унну адап корээлинерем. ( парная работа ?).

О деп уннун  дугайында чуну чугаалап болур силер?

Ажык ун деп канчап билип алдынар?

О деп уннун адалгазын хайгаарап корээлинер.

О деп уннун адалгазы-биле деннээр.

О  деп ун оске ажык уннер ышкаш кандыг болурул? (кыска, узун).

Бо ун кыска адаттынып турар чижектерден адап корунерем. (ог, ол, ореме, ортээр, пос, пош, кок- кат, кок- хокпеш, хонек, хойлен).

Состерге о деп ун узадыр адаттынып турар состерден аданар. (оок, соок, хоорук, хоокуй, хоорээр, ооруур, ооренир)

Состун соолунге турда о кирген состерден адап корунерем( ындыг состер чок)

3.Физминутка.

Оору дээрже  корем

 Одуректер ужуп чор

Чаптанчыг ол куштарны

Чаштар  бистер оттунээл

Одуректер канчаарыл?    Ужар, эштир, кылаштаар, маннаар ( оттунуп кылыр)                

4.Ном-биле ажыл.

Чуруктарда кандыг дириг амытаннарны чуруп коргускен-дир? (Азырал дириг амытаннарны чуруп коргускен. Аттарын адаптынарам, оолдар.

Башкынын тайылбыры:

 -Ивини Тожу кожуунда азырап остуруп турар, а элчиген Тывада чок. Тевени Кызыл кожууннун Баян-Кол суурунда азырап остуруп турар.

Илчирбелей номчудар, шилилгелиг номчудар.

Айтырыгларга харыылаар.

- Ору кандыг мал чор? (Ору оор мал чор).

-Шары канчаарыл? (Шары моорээр)

-Кандыг шары моорээр – дир? ( Чоруу шары моорээр).

3 дугаар  домакты тывар. Схемазын самбырага чуруур.

5. Чуруктар-биле ажыл.

Чурукта чураан чуулдерни ададыр. (одурек, бору, орт, ошку). Сос бурузун слогтаар, слог санын тодарадыр. Тайылбырлаар.

6.Презентация-биле ажыл.

Экранга корген, дыннаан чугаанардан  Ѳ деп ун кирген состерин сактып ап олурар силер. ( одуректер, холчук, борт, холеге, ооруп, холестеп, орттендир)

Чугаага беседа.

Чунун дугайында кɵргусту?

Ѳдуректер канчап турганнарыл?

Хɵлчуктун суу кандыг болганыл?

7.Ѳ  деп ужуктун бижилгези.

8. Рефлексия.

-Бо кичээлде боттарынарга ажыктыг чуну билип алдынар?

Боттарынарга унелелден берип, кым кайы-хире ажылдаанынарны, билип алганынарны  коргузуп унеленерем!

9. Онаалга.

- О деп уннун ужуу кирген  чараш состерден немей тывар.

Арын 53 номчуур, 9 чузун малывыстын дугайында тывызыктар тып эккээр.