"Чудо-тыква"
план-конспект на тему

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №146» города Рязани

Конспект открытого интегрированного  занятия

по опытническо-исследовательской деятельности

«Чудо - тыква»

средняя группа

Воспитатель

Котова С.Б.

г. Рязань

2016 г.

Чудо-тыква.

Задачи:

Обучающая:

• расширять знание детей о растении огорода – тыкве;
• продолжать формировать умение выделять особые признаки предмета (форма, цвет, размер) с помощью разных органов чувств;
• закрепить счет до 4;
• понятие больше – меньше;

Развивающая:

• развивать разговорную речь детей,
• активизировать словарь детей: круглая, гладкая, ярко-желтая, семена, мякоть, тыква, тыквенный сок.

Воспитательная:

• Воспитывать доброжелательные взаимоотношения в ходе исследовательской и трудовой деятельности.

Предварительная работа:

• Наблюдение; рассматривание иллюстраций; беседа; чтение познавательной литературы для дошкольников о тыкве; рисование тыкв; игра в магазин; подвижная игра «кто быстрее соберет овощи».
• Работа с родителями: изготовление поделок из тыквы, организация выставки.

Материалы и оборудование:

Тыквы, горшок с землей, лейка, семена тыквы и арбуза, конвертики для сортировки, тыква, облепленная пластилином, тыквенный сок, печенье

Ход занятия:

- Ребята, сегодня у нас гости, давайте их поприветствуем и пожелаем хорошего настроения. 

Стук в дверь.

- Ребята к нам кто-то пришел, пойду посмотрю.

- Здравствуйте!

- Это был почтальон, он принес нам посылку и письмо, сказал сначала надо прочитать письмо, а потом можно открыть посылку.

- Да здесь загадка, о том, что находится в этой посылке.

В огороде - желтый мяч,

Только не бежит он вскачь,

Он как полная луна,

Вкусные в нем семена

- Правильно, тыква (достаем, рассматриваем). В письме еще написано:

Желтая как солнце тыква,

Как арбуз больших размеров.

Но мы к ней давно привыкли

И в ее полезность верим.

Замечательные каши

Нам готовят мамы наши

И пекут нам пироги,

попробуем поднимите тыкву Что вкуснее всех других.

Надо маму, папу слушать

И побольше тыквы кушать.

- Давайте попробуем поднять тыкву (большая тыква) ко мне подойдет Матвей, получается?

- Нет.  Костя, Вика подойдите ко мне, помогите Матвею.

- Никак не поднимем, а почему? Правильно, она тяжелая.

- А эту тыкву (маленькую) попробует поднять Максим. Как просто он ее поднял, почему? Да, она легкая.

- Попробуйте, потрогайте руками, какая она на ощупь?

- Какой формы тыква?

- Что это у тыквы? (черешок). Этим черешком тыква прикрепляется к стеблю и растет. Вот какая тыква! Она может быть большой, а может быть маленькой, может быть тяжелой, а может быть легкой.

- А вот эту тыкву я разрезала утром.

- У тыквы есть кожура, она твердая, какого цвета?

- А какого цвета тыква внутри? (оранжевая)

- Это мякоть,

- А что вы видите внутри мякоти? (семена).

- Какого они цвета и формы?

- Эти семена сажают в грядку и из них вырастают тыквы.

- Посмотрите на эту иллюстрацию (рассматриваем), вот как растет тыква, а это цветок, так она цветет круглыми, желтыми, оранжевыми цветами.

- Как вы думаете, а сейчас можно посадить семечко на улице и вырастить тыкву? (правильно, нельзя, потому что на улице холодно и ничего расти не будет.

- Давайте проведем опыт, посадим семечко в землю в горшочек здесь, наш огород будет на окошке, в тепле, мы будем ухаживать за ними, поливать и наблюдать, как же прорастает тыква.

(Беру горшок)

- Посмотрите, я делаю бороздку, проливаю землю водой,

- Паша, Маша, Тимоша подойдите ко мне, вот вам по семечку, положите их в землю, сверху засыпаем землей и поставим на подоконник. Теперь мы будем наблюдать, когда же семечко прорастет.

Физкультминутка.

Посадили дети тыкву                 (садятся на корточки)

Тыква росла, росла                 (потихоньку поднимаются)

Солнышко на нее светило         (руки вверх перебирают пальчиками)

Дождик ее поливал                 (руки в стороны кружатся)

И выросла тыква большая

пребольшая                         (руки в стороны сделали круг)

- Что можно приготовить из тыквы? (ответы детей - сок, компот, кашу, запеканку, оладьи, хлеб, суп, пюре, икру, салат, тыкву можно пожарить, пирог, печенье, кекс, мармелад, варенье )– это все то, что можно съесть.

- А еще из тыквы можно создать много, много разных поделок!

- Ребята, а сейчас я предлагаю вам подойти к столам и выполнить очень интересное задание.

- Слушайте внимательно.

- Переверните листочки, как вы думаете, что изображено на них? (арбуз и тыква)

- Пред вами стоят розетки, в них лежат семечки арбузные и тыквенные, попробуйте их правильно разложить.

- Сколько арбузных семечек, сколько тыквенных, каких больше?

- Давайте вернемся на стульчики, девочки возьмите с собой по одной семечки арбуза, а мальчики возьмите по две семечки.

Показываю тыкву, облепленную пластилином

- У меня в руках, помнит, что это было? (тыква)

- А что вы с ней сделали? (мы облепили ее пластилином)

 А можно ее превратить в какое ни будь животное? (ежик)

- Мы превращаемся в волшебников, нам помогут в этом арбузные семечки.

Мальчики подойдите ко мне, а теперь девочки. (подходят и вставляют семечки в тыкву)

-Что у нас получилось?! Ежик, мы поставим его в наш мини-музей.

О чем мы сегодня с вами говорили? Что вам понравилось?

Наша чудо тыква приготовила вам угощение – сок и печенье.