Акция "Защитим березку!"
план-конспект на тему

АКЦИЯ «ЗАЩИТИМ БЕРЕЗКУ!»

 (совместное мероприятие дошкольников 3-х летнего возраста ДОУ №44

со школьниками 3 класса СОШ №2 и родителями малышей)

Цели:

1. Познакомить детей с некоторыми лекарственными свойствами березы.
2. Учить разумно использовать дары березы на благо людей.
3. Воспитывать бережное отношение к березке.

Место проведения:

ДОУ № 44 г. Альметьевск РТ

Оборудование:

• костюмы русских красавиц, березки, коз;
• саженцы молодых березок;
• инвентарь для посадки берез: лопаты, лейки, веревки, колышки.

Ход мероприятия:

Перед входом в детский сад.

Учащиеся раздают всем присутствующим буклеты «Защитим березку».

Ведущий:

- Друзья, сегодня мы с вами отправимся в гости…Ой, а кто это? (выходит воспитательница, вся укутанная и больная) Здравствуйте, Рамиля Салиховна. Да вы, кажется, заболели.

Воспитательница:

- Да, что-то сил нет. Голова болит, сердце. В аптечку посмотрела, а там пусто оказалось: ни таблеток, ни микстур… Мне так плохо.

- Ребята, а вас чем лечат, когда вы болеете?

- Чем еще можно лечиться? (Лекарственными растениями.)
- Почему растения называют лекарственными?

Ведущий:

- Подождите, подождите, Рамиля Салиховна, мы с ребятами хотели отправиться в гости к березке, узнать много интересного о ней. Пошлите искать ее.

Ребята со взрослыми проходят по дорожкам садика и останавливаются около деревьев, среди которых есть березка.

Ведущий (показывая на деревья):

- Ребята, что это? (Деревья.)

- А как растут деревья? Давайте расскажем все дружно стишок:

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише-тише-тише.

Деревцо все выше-выше.

(Малыши читают стишок вместе с родителями и показывают движения к каждой строчке четверостишия.)

Ведущий:

- Молодцы! Вот как, оказывается, растут деревья.

- Ребята, а кто узнает, где среди этих деревьев березка?

- Вот она! Молодцы!

- Какая кора у березки? (Белая)

- Подойдите и поздоровайтесь с ней. (Малыши подходят к березке и трогают ее.)

Появляется девочка-березка.

Березка:

Я деревце российское,

Я деревце-краса!

Стою и украшаю я

Зеленые леса.

В лесу далеко виден –

Мой белый нежный стан,

С зеленою каймою

Мой летний сарафан.

И символом российским

Недаром я зовусь,

Меня увидишь только –

И сразу вспомнишь Русь.

- Здравствуйте, ребята! Я – березка. Вышла к вам, чтобы посмотреть, чем вы тут занимаетесь.

Ведущий:

- Здравствуй, Березка, мы рады встрече с тобой. Собрались сегодня здесь, чтобы поговорить о тебе. Может, ты нам что-нибудь, расскажешь о себе и поможешь Рамиле Салиховне придать сил, уж очень плохо она сегодня себя чувствует?

Березка:

- Ребята, я не только считаюсь русской красавицей, но и отношусь к лекарственным растениям. Послушайте мой рассказ.

Русская красавица

Стоит на поляне.

В зеленой кофточке,

В белом сарафане.

- Это про меня. Я единственное дерево в мире с белой корой. На Земле насчитывают около 120 видов берез.

- Березовый сок – прекрасный напиток; рекомендуется всем, как общеукрепляющее средство. (Подает баночку с соком воспитательнице).

- Но помните: сок березы можно брать только в определенное время и на специально отведенных вырубках.

- Почки березы используют в медицине как мочегонное средство при заболевании сердца и почек (показ почек на веточках березы).

- А еще я вместе с другими деревьями очищаю воздух от микробов.

Ведущий:

- Вот сколько интересного мы узнали о березке. Давайте в знак благодарности за рассказ поводим хоровод.

Появляются девочки в русских костюмах и вместе с малышами водят хоровод «Березка с козами» (музыка Тимлеевой)

1 куплет (березка стоит в центре, дети идут по кругу и качают руками)

У красы-березки

Платье серебрится,

У красы-березки

Зелены косицы.

2 куплет (2 козленка прыгают и пытаются достать веточки, березка закрывает лицо руками)

Со двора к березке

Выскочили козы,

Стали гнуть березку,

А березка в слезы.

3 куплет (дети отгоняют коз)

Защитить березку

Мы бежим гурьбою,

Чтоб краса березка

Выросла большою.

Дети:

Ах вы, козы-проказницы!

Ах вы, козы-негодницы!

Мы березку бережем,

Мы ее защищаем!

Уходите, козы, от нашей березы!

(Дети топают ножками, хлопают ладошками)

- Кыш отсюда, козы!

Березка:

- Спасибо вам, ребятки, что спасли меня от гибели.

Две девочки читают стихотворение А.Прокопьева:

Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную,

В зеленом сарафанчике,

С платочками в карманчиках,

С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Люблю березку русскую,

Она всегда с подружками

Весною хороводится,

Шумит, как это водится.

Под ветром долу клонится,

И гнется, но не ломится!

Ведущий:

- Вот и кончилась игра, возвращаться нам пора. Много интересного узнали мы о березке, спели песни, послушали стихи. А на прощанье мы принесли тебе подарок – подружек-березок, которые посадим возле садика, чтобы тебе скучно не было.

Ведущий:

- Спасибо, друзья! До свидания.

Совместная посадка березок возле детского сада. Взрослые (родители) копают лунки и закапывают, ученики держат деревья, малыши маленькими леечками поливают.