Заочный экономический конкурс "Потребности через века"
презентация к уроку (1 класс) по теме
Участие ученицы 4 класса в межрегиональном экономическом фестивале школьников "Сибириада. Шаг в мечту"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.89 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Ещё в древности люди занимались охотой и собирательством. В поисках пищи они уходили в глубь леса. Собирали ягоды, с деревьев срывали плоды, добывали мясо, собирали яйца птиц, но капризы природы преподносили им то пожары, то засуху . Только тогда они поняли, что не надо ходить на поиски пищи, а нужно самим найти такое место, где можно разводить скот, выращивать растения, из выращенного получать продукты питания. И это место наши предки нашли. Лес расступается и открывается красивый вид на озеро. Со временем это озеро получит название озеро Янтык . Потребность в пище
Находясь в прибрежных лесах они увидели, что весь лес – от верхушек деревьев до земли – заселён разнообразными животными. Сначала они начали осваивать берега этого озера. Рядом друг с другом росли разнообразные растения
Из рассказов моего дедушки Мухамедзянова Асхата Хакимзяновича . «В поисках пищи люди осваивали всё новые и новые места, они искали такое место, где должна быть вода для питья. Однажды жарким летом они и вышли к водоёму. Спустились несколько женщин набрать воды из водоёма. Б ерег этого водоёма был немножко крутым, илистым. Женщины испугались, увидев в воде каких –то малоподвижных живых существ. Они подумали нечисть плавает в воде и ушли с этого места. Пройдя ещё несколько километров севернее, они вышли к песчаному берегу. Убедившись, что воду можно пить, решили остановиться на этом месте» А как же сам водоём?
Этот вопрос всё сильнее интересовал наших предков. Нашлись несколько храбрых охотников, отправились на тот берег. Выловили несколько штук этого загадочного существа, на огне сварили и попробовали. Оказалось вкуснее этого мясо они ещё не ели никогда. Это была рыба ЛИНЬ. Так они начали употреблять в пищу рыбу. Что за загадочное малоподвижное существо?
Не принося вреда водоёму, человек научился употреблять в пищу разнообразных их обитателей: самыми любимыми стали блюда из карася, карпа, линя, щуки. Рыба - это настоящая пища для нашего мозга. Она очень богата белком и полезными для нашей нормальной жизнедеятельности микроэлементами. В июне — июле, рыба начинает нереститься поэтому в это время прекращается отлов рыб. Потребность в разнообразии блюд
С каждым годом человек развивался, теперь он не бродил в поисках пищи по лесам. С охоты начали приносить детёнышей диких зверей и ухаживать за ними: приручали, кормили, поили, размножали. Так ч еловек приручил корову, овцу, козу, свинью и даже зайца, который превратился в кролика. Время шло.
Человек узнал об очень полезных свойствах мяса, молока, яйца и других продуктов питания. Стал разводить крупно-рогатый скот, стал заниматься кролиководством, птицеводством. Сейчас он может прокормить не только свою семью, но и страну своим экологически чистым продуктом. Прошло с тех пор несколько столетий
Ещё с древности природа щедро награждала и тех, кто разумно умел использовать дары природы: грибы, ягоды. Учёными доказано, что у древних людей были крепкие зубы и кости, оказывается это от того, что они ели грибы. И сейчас в наше время у человека в рационе питания есть много блюд из грибов. Только нужно правильно уметь собирать. Лесные ягоды содержат витамины Из них готовят целебные варенья , соки, которые насыщают организм витаминами , укрепляют иммунитет . А зачем человек употреблял в пищу плоды лесных растений?
Потребность человека в пище сделал дикорастущие растения культурными. Человек отбирал лучшие сорта, сохранял и размножал их. О вощи , фрукты, ягоды - о б их полезных свойствах знает каждый человек. Они убивают болезнетворные микробы. Таким образом, потребность в пище научила человека стремлению поддерживать свое существование, познать окружающий мир и себя самого, стремление к самосовершенствованию и самореализации. Потребность в пище человека - удовлетворение в пище. Потребность в пище также имеет важное значение для сохранения здоровья и хорошего самочувствия.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/20/picture-143871-1353429206.jpg)
Литературно-музыкальная композиция "Через года, через века, помните!"
Сценарий композиции, посвященный Дню победы....
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/30/picture-390741-1490859417.jpg)
Через года, через века о героях войны будем помнить всегда !
Открытое внеклассное мероприятие, посвященное 71- годовщине освобождению г. Ростова-на-Дону от немецко-фашистких захватчиков...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/25/picture-155836-1429995453.jpg)
Музыкально-поэтическая композиция «Через века, через года помните …»
Музыкально-поэтическая композиция «Через века, через года помните …»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/24/picture-637011-1435144180.jpg)
Классный час, посвященный Дню Победы "Помните! Через века, через года,- помните!»
Классный час разработан к празднику, посвященному Дню Победы. Классный час создавался и проводился с участием детей начальной школы. На слайдах отражены события военных лет с начала войны и до победы....
Сценарий вечера памяти и скорби, посвящённого 75-й годовщине со дня начала Великой Отечественной войны "Помните! Через года, через века..."
Открытое мероприятие, посвящённое 75-й годовщине со дня начала Великой Отечественной войны. Для всех воспитанников школьного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/15/picture-141181-1352988901.jpg)
Конкурс чтецов «Вспомним через века, через года, о тех, кто уже не придёт никогда»
Конкурс чтецов посвящён Дню Победы в Великой Отечественной войне. Цель конкурса : знакомство с военно-патриотической литературой. Задачи: 1. Привлечь учащихся к чтению военно-патриотической литературы...