«Формирование временных представлений у детей дошкольного возраста через дидактическую игру».
учебно-методический материал

ЦЕЛЬ:

Развитие «чувства времени» у детей дошкольного возраста с использованием дидактических игр.

ЗАДАЧИ:

• познакомить детей с временными понятиями;

• формировать представления у детей о последовательности частей суток;

• учить различать и называть части суток;

• учить ориентироваться во времени, знать, что происходит в определенный отрезок времени;

• закреплять название частей суток: утро, день, вечер, ночь;

• расширять представление детей о времени года, закреплять их название, формировать представления о последовательности времен года.

Дидактическая игра :

Тема: «Что ты сейчас делаешь?» Памятка «Как правильно научить,

ребенка ориентироваться в частях суток»

Знакомство с теоретическими

знаниями о временных представления детей дошкольного возраста Дидактическая игра : «Что за чем?» Привлечь родителей к сбору копилки по теме для картотеки игр.

Дидактическая игра :

Тема: «Когда это бывает?» Консультация для родителей

«Формирование временных представлений у детей в повседневной жизни».