Урок математики в 3 классе для дистанционного обучения Тема: Виды треугольников по длине сторон.
план-конспект урока (3 класс)

Урок математики в 3 классе для дистанционного обучения

Тема: Виды треугольников по длине сторон.

Перспективная цель: формирование представления у учащихся о классификации треугольников по длине их сторон.

Актуальная цель: сформировать представление у обучающихся о разностороннем, равнобедренном и равностороннем треугольниках различая их по длине сторон.

Задачи:

Обучающая - знакомство с классификацией треугольников по длине сторон: разносторонние, равнобедренные, равносторонние треугольники; чертить треугольники по заданным длинам сторон.

Развивающая - развивать логическое мышление, умение анализировать и рассуждать.

Воспитательная – воспитывать интерес к математике.

Предметные результаты (соответствуют поставленным задачам):

Овладеют  понятиями «равнобедренный» («равносторонний»), «разносторонний» треугольники, называть их существенные признаки, сравнивать единицы длины, соблюдать порядок выполнения действий

в числовых выражениях со скобками и без скобок.

Метапредметные результаты (соответствуют поставленным задачам): овладеют

Коммуникативные: слушать собеседника и отвечать на вопросы на платформе WhatsApp;

Познавательные: логически мыслить, обобщать собственные представления, пользоваться учебником.

Регулятивные: умениями понимать учебную задачу урока, оценивать свои достижения на уроке.

Личностные (соответствуют поставленным задачам): оценивают учебную деятельность, понимают оценку учителя.

Оборудование: Учебник, планшет.

Тип урока: урок изучения новой темы

Методы, приемы: дистанционное обучение, практическая работа.

Литература:

1. Моро, М. И. Математика. 3 класс : учеб. для общеобразоват. организаций с прил. на электрон. носителе : в 2 ч. / М. И. Моро [и др.]. – М. : Просвещение, 2017.
2. Волкова, С. И. Математика и конструирование : 3 класс : пособие для учащихся общеобразоват. организаций / С. И. Волкова. – М. : Просвещение, 2017.

Виды треугольников по длине сторон.

1.Отгадайте загадку: 

Три угла, три стороны.

Могут разной быть длины.

Если стукнешь по углам,

То скорей подскочишь сам! 

Задание для всех обучающихся: Отгадайте загадку и вышлите голосовым отгадку, объясните, почему вы считаете так.

2.Посмотрите видео-фрагмент логической задачи «Сосчитай сколько треугольников» https://youtu.be/An4XUD53Jlg

Попробуйте сами посчитать, сколько треугольников изображено.

3.Посмотрите видеоролик по теме «Виды треугольников по длине сторон»: https://youtu.be/NMQTZdEfi0U

4. Практическая работа;

1. Начертите разносторонний треугольник со сторонами: 5 см, 4 см; 2 см.

2. Начертите равносторонний треугольник со сторонами: 25 мм.

3. Начертите равнобедренный треугольник со сторонами: 20 мм, 35 мм, 35 мм.

4. Вышли фотографии треугольников в личные сообщения.

6. Задание по учебнику:

стр. 73 № 1, № 4

Выполните задания и вышлите фотографии в личные сообщения.

7. Тест самооценки

Выполни задание, перейдя по ссылке:

 https://pencup.ru/test/4109