Литературное чтение 2 класс "О братьях наших меньших" (1 часть)
презентация к уроку по чтению (2 класс)

Слайд 1

О братьях наших меньших 3 урок Мануйленко Анастасия Викторовна у читель начальных классов

Слайд 2

Валентин Дмитриевич Берестов 1 апреля 1928 года в городе Мещовске, Калужской области Научился читать в 4 года. З акончил исторический факультет МГУ Русский детский поэт, писатель, переводчик .

Слайд 3

О ком произведение? Белый хвост, чёрный нос Наши тапочки унёс В уголок под кровать - И не хочет отдавать. Отворилась тихо дверь, И вошёл усатый зверь. Сел у печки, жмурясь сладко, И умылся мягкой лапкой.

Слайд 4

« К ошкин щенок»

Слайд 5

Как придумать рассказ? Подумай, о чём бы ты хотел рассказать. Какова тема твоего произведения? (о маме, весне, зиме, каникулах, празднике, поездке?) Определи героев рассказа. Подумай, какой случай произошёл с твоими героями. Какие поступки они совершили? Объясни их поступки и поведение. Что самое важное ты хотел сказать читателю?

Слайд 6

О братьях наших меньших 4 урок Мануйленко Анастасия Викторовна у читель начальных классов

Слайд 7

Что можно сказать об этом человеке?

Слайд 8

Михаил Михайлович Пришвин У чился будущий писатель в деревенской школе, а после перевёлся в Елецкую гимназию. Р аботал агрономом и писал статьи для сельскохозяйственного журнала. З акончил Рижский политехнический институт. Р одился 4 февраля 1873 года в Орловской губернии В 1906 году выходит его первый рассказ «Сашок».

Слайд 9

Михаил Михайлович Пришвин «Выскочка» — автор многих произведений для детей. Главными темами творчества писателя были единство природы и человека, красота и неповторимость окружающего мира. «Времена года» «Беличья память» «Ежовые рукавицы»

Слайд 10

Предположи, о чём произведение … . Вперевалочку идут, Ни на шаг не отстают. Любят воду, этот пруд, Нравится , когда нырнут! Хороши , друзья, цыплята? Что Вы? Это же … .

Слайд 12

“Мои молодые друзья! Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы эти сокровища сохранять, – их надо открывать и показывать. Для рыб нужна чистая вода – будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину”. М.М.Пришвин

Слайд 13

п / н Вопрос Ответ +/- 1. Произведение «Ребята и утята» - это сказка 2. Главными героями были дети и семья уточки 3. При встречи с утятами ребята пропустили их вперед 4. Уточка пыталась спасти утят, бегая за мальчишками и утятами 5. Пришвин разговаривал с ребятами ласково 6. Ребята смогли объяснить свой поступок 7. Уточка бросила своих утят 8. Рассказ учит нас не обижать беззащитных, не проходить мимо беды

Слайд 14

п / н Вопрос Ответ +/- 1. Произведение «Ребята и утята» - это сказка - 2. Главными героями были дети и семья уточки - 3. При встречи с утятами ребята пропустили их вперед - 4. Уточка пыталась спасти утят, бегая за мальчишками и утятами + 5. Пришвин разговаривал с ребятами ласково - 6. Ребята смогли объяснить свой поступок - 7. Уточка бросила своих утят - 8. Рассказ учит нас не обижать беззащитных, не проходить мимо беды +

Слайд 15

О братьях наших меньших 5 урок Мануйленко Анастасия Викторовна у читель начальных классов

Слайд 16

Евгений Иванович Чарушин С детства начал создавать портреты как живописные, так и словесные. Иллюстрировал книги М. Пришвина, С. Маршака, Д. Мамин-Сибиряк. З акончил Ленинградскую академию художеств. Р одился на Урале в семье архитектора. В 1930 году вышел первый рассказ.

Слайд 17

Евгений Иванович Чарушин – художник анималист, художник, который рисует животных.

Слайд 18

“Посмотрел картинку? Прочитал эту книжку? Узнал, как звери и птицы учат своих детей добывать еду, себя спасать? Ты человек – хозяин всей природы, тебе всё знать нужно!”. Е. И. Чарушин

Слайд 19

Предположи, о чём произведение … . Ползун ползёт, Иголки везёт … .

Слайд 20

Е. Чарушин «Страшный рассказ» В осстанови план: __Ёжик остался на даче. __Странные звуки. __Родители вернулись. __Мальчики остались одни. __Неожиданная находка. __Испуганные дети.

Слайд 21

Проверь себя. Мальчики остались одни. Странные звуки. Испуганные дети. Родители вернулись. Неожиданная находка. Ёжик остался на даче.