Совершенствование навыков чтения у младших школьников – основа дальнейшего успешного обучения и воспитания
статья по чтению

Статья на тему "Совершенствование навыков чтения у младших школьников – основа дальнейшего успешного обучения и воспитания"

Для учителя начальных классов эта тема актуальна всегда, так как навыки чтения являются фундаментом для успешного обучения и развития личности младшего школьника. Без сформированных навыков понимания и анализа текста обучение становится затруднительным.

У ребенка владеющего навыками чтения, во-первых, идет социальное и личностное развитие. Чтение развивает воображение, эмпатию (эмпатия  — это способность почувствовать и понять эмоции других людей), помогает в формировании критического мышления и уверенности. Например, ребенок, который часто читает, может легче общаться со сверстниками, так как у него более широкий словарный запас и способность выражать мысли.

Во-вторых,  влияет на академическую успеваемость. Чем лучше ребенок читает и понимает текст, тем легче ему осваивать учебные предметы, так как большинство учебных материалов требуют умения правильно и быстро читать.

Для совершенствования навыков чтения можно применять следующие методы:

           Метод  "Чтение по ролям": Этот метод помогает улучшить выразительность и   понимание текста. Например, в процессе чтения сказки дети могут распределить роли между собой и читать текст с интонацией, соответствующей их персонажам. Такой подход  может не только улучшить навыки чтения, но и развить интерес к литературе.  

Игровые методики: Например, игра в «Ловца слов» – дети выбирают, какие слова им показались трудными или интересными, затем обсуждают их значение и возможные синонимы. Это развивает лексический запас и понимание текста.

Использование таблиц для ускорения скорости чтения.

  Работа с  таблицами Шульте для повышения скорости чтения. Это методика направлена на тренировку и расширение периферического зрения. Это имеет ключевое значение для скорости чтения, так как позволяет сократить время, затрачиваемое на поиск определённых информационных частей текста. То есть таблицы не только выполняют диагностическую функцию, но и служат тренажёром скорочтения. Регулярная работа с таблицами Шульте позволит:
- развить внимание и память;
- активизировать развитие мыслительных процессов;
- расширить угол зрения;
- активировать развитие мозга;
- развить быстроту реакции.

Применение интерактивных технологий:

Использование электронных книг и планшетов с анимацией позволяет увлечь ребенка, особенно если книга интерактивная и имеет элемент игры. Например, приложение, которое подсказывает правильное произношение, поможет ребенку улучшить навыки быстрого и правильного чтения. 

Также для совершенствования навыков чтения можно применять техники, развивающие интерес к чтению такие как:

Проведение конкурсов и челленджей по чтению: Для мотивации детей можно проводить состязания, например, «Прочти больше всех», где каждый ребенок может поделиться прочитанной книгой и получить похвалу.

Работа с библиотекой и домашним чтением: Организация «Библиотечного дня» раз в неделю, когда дети приносят свои любимые книги и читают отрывки вслух, развивает у них интерес и делает чтение более личностным процессом.

Использование авторских подходов: Примером может быть техника «Книжного дневника», где ребенок после каждой прочитанной книги записывает, что ему понравилось, какие моменты он нашел трудными. Это помогает не только запоминать прочитанное, но и развивает аналитическое мышление.

  Учитель и родители  также играют  важную роль в овладении навыками чтения.

Учитель   отслеживает прогресс ребенка и применяет индивидуальный подход. Например, если ученик читает медленно, можно дать ему специальные упражнения на развитие скорости чтения.

Родители могут поощрять детей читать, читая вместе с ними перед сном или выделять время на обсуждение прочитанного. Например, совместное чтение сказки на ночь и обсуждение ее содержания помогает развивать эмоциональную связь и интерес к чтению.

Таким образом совершенствование навыков чтения в младших классах важно не только для академического, но и для личностного развития ребенка. Регулярная работа с текстами формируют такие качества, как внимательность, уверенность и критическое мышление, что, безусловно, сказывается на успехах в дальнейшем обучении.

Применение методик, направленных на развитие интереса и скорости чтения, создает у детей базу для успешного освоения всех школьных дисциплин и открывает новые возможности для воспитания полноценных личностей.   Применение нестандартных методов и вовлечение детей в интерактивные формы чтения дает заметные результаты, формируя у младших школьников любовь к чтению и способность анализировать текст.