Тест к обобщающему уроку чтения "Чудесное рядом"
план-конспект урока по чтению (2 класс)

1.Соотнеси (нарисуй стрелку): какое чудо, необыкновенный случай произошёл с героями рассказов?

2. Как звали ленивого кота?

Кот Иваныч

Пушинка

Снежок

3. Кого кошка  выкормила своим  молоком в рассказе «Неродной сын»?

щенка

зайчонка

котёнка

4. Когда  ось-ми-ножек  становился красным?

Если на   него светит солнце

Если рядом камень

если злился

5. В  рассказе «Друзья»  дружили…?

Кошка и зайчонок

Кошка и пёс

Кошка и мыши

6. Прочитай и дополни предложения.  На что похоже солнце по мнению цыплёнка?

Если  это                         , то  где    же     __________________________?

Если  это                         , то    где  же    _____________________________?

О чем  рас-ска-зы-ва-ет-ся в отрывке рассказа    «Золотой  луг»?

   Летом,  когда рас-пус-ка-лись   од-ван-чи-ки,  у нас  с братом  была одна игра. Я его  позову, он   ог-ля-нет-ся,  я  дуну ему  оду-ван-чи-ком  в  лицо.  За   это   он  тоже  дул  мне   оду-ван-чи-ком  в   лицо.   И  так   мы  срывали эти цветы   только  для   забавы.

Как  одуванчики  росли  на лугу

Как мальчики  играли  с одуванчиками

Как  брат  сделал  открытие

Прочитай стихотворение «Игра».  В какую игру играют воробьи? Подчерни строчки

Вот я вижу: куст растёт в саду,
Воробьи играют в чехарду,
Вижу крышу дома своего...
А теперь не вижу ничего.

Вот я вижу: пыль стоит столбом,
Грузовик промчался за углом,
Вижу, как шофёр ведёт его...
И опять не вижу ничего.

Вот я вижу: лёгкий мотылёк
Раскачал высокий стебелёк,
Впжу я, как шмель влетел в окно...
И опять вокруг меня темно.

Снова вижу: выбивают кресло,
Вижу, как порхает стрекоза...

Кто бы знал, как это интересно:
Открывать и закрывать глаза!