Конспект праздника в 1-м классе "Прощай, АЗБУКА!"
план-конспект урока по чтению (1 класс)

    Прощание с Азбукой.

Учитель.

- Дорогие гости и ученики! Сегодня мы проводим традиционный праздник  в 1-ом классе – Праздник прощания с Азбукой. Букварь, Азбука - это первые учебные книги, которые учат детей грамоте. А ещё говорят, что Азбука – к мудрости ступенька. Вот мы и преодолели самую трудную, самую важную ступеньку на пути к знаниям.

Здравствуйте гости, родители, дети.
День необычный сегодня на свете.
Сегодня праздник состоится у нас,
С Азбукой прощается наш первый класс!

Звучат фанфары и входит Азбука.

Поступил я осенью
В школу, в первый класс.
Я считаюсь школьником
Это здорово, это прямо класс!

Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь,
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.

Даже маленький ребенок,
Не умеющий читать,
Только вылез из пеленок –
Просит книгу показать.

Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего.

Мы учили в Азбуке,
Как писать и «а» и «ре»,
И узнали, например,
Говорят не «ре», а «эр».

Научились мы писать
И большие фразы,
Можем мы теперь читать
Сказки и рассказы. 

Учитель. А сейчас мы вспомним, как мы учились читать и писать, делать свои первые шаги по стране БУКВАРИИ.

Друзья! Страны Букварии

Нигде на карте нет,

Но все к стране Букварии

Стремятся с детских лет.

Туда прямого, торного

Не сыщете пути

И могут лишь упорные

До той страны дойти!

Учитель. Внимание, Внимание! Наш весёлый поезд отправляется в путь. Занять всем пассажирам свои места.

1 куплет песни «Весёлые путешественники»

Учитель. Мы приехали на 1- ую станцию, определите её название по загадке.

Буквы встали в ряд, будто по линейке,

Каждый знает своё место и уйти не смеет.

Все они стоят красиво, по порядку, посмотри!

Ну, а ты теперь сумеешь повторить все 33? (Алфавит)

- На станции Алфавитово Азбука приготовила для вас задание.

Азбука.

Знаю я, у вас на полке

Много разных книг стоит.

Только в этом мало толку,

Коль не знаешь алфавит.

Буквы все наперечёт

Должен каждый знать.

Я у вас приму зачёт,

Чтоб поставить «5».

Ученики рассказывают стихи про буквы по алфавиту.

А – начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать её легко:
Ноги ставит широко.
Б
Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.
В
Вот буква В видна вдали – красивая, витая.

Как будто крендель испекли, приезжих поджидая!

Г
Перед вами буква Г –

Стоит подобно кочерге.

Д
Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д – труба печная.

Е и Ё – родные сёстры.

Различать сестёр непросто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки!
Ж
Посмотри-ка: буква Ж
На жука похожа,
Потому что у нее
Шесть жучиных ножек.
З
З не просто завитушка,

З – пружинка, крендель, стружка.
И
Молоток я раздобыла

Из дощечек букву сбила.

Сколько здесь дощечек? (три)

А какая буква? (и)

Й
Букву Й зовут «И кратким».
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не путать с И,
Сверх галочку пиши.
К
Это «ж», а это «к»

Целый жук и полжука.

Л
Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

М
Взялись за руки друзья

И сказали: «Ты да я - это мы»

А между тем получилась буква М.

Н
Носорог кричит друзьям,
Букву Н принёс я вам,
Букву Н вам надо знать,
Чтобы Новый Год встречать.
О
Буква О всегда стояла
Круглая, нормальная,
Спать легла — бока помяла
И теперь овальная.
П
На хоккее, на футболе

Буква П – ворота в поле.

Р
Как запомнить букву Р?
Каждый может, например,
Руку на бочок поставить
И друг другу Р представить.
С
Полумесяц в небе тёмном

Буквой С повис над домом.

Т
Молоток стучит: тук-тук

Букве Т я старый друг.

У
Это хвостик или ножки?
Показались чьи-то рожки.
Ну никак я не пойму,
Да ведь это буква У.
Ф
Всем известно без подсказки

Буква Ф – как ключ из сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Х
Х всё ходит, ходит, ходит –

Места что ли не находит?

Ц
Буква Ц – внизу крючок,

Точно с краником бачок.

Ч
Первой букве в слове чтение

Букве Ч – моё почтение!

Ш
Посмотри на букву Ш –

Буква очень хороша,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё.

Щ
Вот какая буква Щ с коготочком у конца.

Коготок – царапка, как кошачья лапка.
Ь, Ъ
Мягкий знак живёт беспечно,

Он без кепки ходит вечно.

А упрямый Ъ – кепку носит только так!
Ы
А бедняжка буква Ы бродит с палочкой – увы!
Э
Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка!
Ю
Чтобы О не укатилась

Прочно к столбику прибью.

Ой, смотрите, что случилось?

Получилась буква Ю.

Я
А вы знаете, кто Я?

Вы не знаете, кто Я.

Я не только буква Я –

Буква, слог и слово!

Сценка «Буква Я – последняя»

Учитель.

Всем известно: буква "Я" 
в азбуке - последняя. 
А известно ли кому - 
Отчего и почему? 
- Неизвестно? (Неизвестно! )
- Интересно? (Интересно! )
Ну, так слушайте рассказ! 
Жили в Азбуке у нас буквы. 
Жили -  не тужили, 
Потому что все дружили. 
Где никто не ссорится - 
Там и дело спорится. 
Только раз всё дело встало 
Из-за страшного скандала: 
Буква Я в строку не встала. 
Взбунтовалась буква Я 
Буква Я
Я - главная, заглавная! 
Я хочу, чтобы повсюду 
Впереди стояла я! 
Не хочу стоять в ряду, 
Быть желаю на виду! 
Буква Ф: - Фу-ты, ну-ты! ( фыркнул "эф",  от обиды покраснев) 
Буква С: - Срам!  ( Сердито "эс" сказало) 
Буква В кричит:  - Воображала! 
Буква П: (Проворчала "Пэ"): - Попробуй, потолкуй с такой особой! 
Учитель: «Я»  затопала ногами. 
Буква Я:
Не хочу водиться с вами! 
Буду делать все сама, 
Хватит у меня ума! 
Учитель 
Буквы тут переглянулись, 
Все буквально улыбнулись, 
И ответил дружный хор: 
Буквы (хором): 
- Хорошо! Идём на спор. 
Буква А 
Если сможешь в одиночку 
Написать хотя бы строчку - 
Правда, стало быть, твоя! 
Буква Я: 
- Чтобы я, да не сумела, 
Я ж не кто-нибудь, а Я! 
Учитель 
Буква "Я" взялась за дело: 
Целый час она пыхтела, 
И кряхтела, и потела - 
Написать она сумела 
Только: "Я - я - я - я - я!" 
Учитель 
Как зальется буква "Ха": 
- Ха - ха - ха - ха - ха - ха - ха! 

 О от смеха покатилось! 
А за голову схватилось! 
Б схватилось за живот…
Учитель 
Буква «Я» сперва крепилась, 
А потом как заревёт: 
Буква Я: 
- Я, ребята, виновата! 
Признаю вину свою! 
Я согласна встать, ребята, 
Даже сзади буквы Ю 
Мальчики 
- Что ж, - решил весь алфавит, - 
Если хочет, пусть стоит.

Девочки 
Дело ведь совсем не в месте, 
Дело в том, что все мы вместе! 
Учитель
Буква Я всегда была, 
Всем и каждому мила, 
Но, советуем, друзья, 
Помнить место буквы Я!

 Учитель
• Сколько букв в русском языке? 
• Сколько гласных букв? Звуков?
• Чем замечательны буквы я, ю, е, ё?
• Когда эти буквы обозначают два звука?
• Какие буквы не обозначают звука?

• Какая буква лишняя в группе:  НМЛРЙ;          ПСКЗТ ?

• Какие правила русского языка вы знаете?

Азбука.

- Я рада, друзья, что вы знаете все 33 буквы русского алфавита

  Отныне и навсегда они – ваши верные помощники.

Песня «Азбука»

Учитель.

Мы продолжаем наше путешествие.

Внимание, внимание! Наш весёлый поезд отправляется в путь. Всем путешественникам занять свои места.

Дети занимают свои места и поют 2 куплет песни «Весёлые путешественники»
Учитель.

- Мы приехали на новую станцию. Прочитайте её название. Здесь мы вспомним, чему учила нас Азбука и как.

Ты – не маленький ребёнок,

Ты – теперь уж ученик.

Твой послушный подчинённый

Карандашик очинённый

И перо стальное, и всё остальное.

Книги, пенал, тетрадки

Держи всегда в порядке.

Они – твоё хозяйство.

Владей им без зазнайства.

На доске мы пишем мелом,

Ручкой пишем мы в тетради.

Несерьёзным занят делом

Тот, кто пишет на ограде.

Ученик ты будешь славный,

Коль начнёшь писать с заглавной

И возьмёшь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

Учитель

- А помните, ребята, как мы учились писать: Вначале элементы, потом всю букву, слоги, слова, предложение, маленькие тексты. А стоило пропустить букву или написать не ту, то получалась путаница.

Ребус

                                                    Игра «Буква заблудилась»
Неизвестно, как случилось, 
только буква заблудилась, 
заскочила в чей-то дом,
и хозяйничает в нём. 
• Тает снег. Течёт ручей. 
На ветвях полно врачей (грачей).
• Синеет море перед нами, 
летают майки (чайки) над волнами.
• Говорят, один рыбак в речке выловил башмак. 
Но зато ему потом на крючок попался дом (сом)
• Тащит мышонок в норку 
Огромную хлебную горку (корку)
• Лежит лентяй на раскладушке, 
грызёт, похрустывая, пушки (сушки)
• На глазах у детворы 
крысу (крышу) красят маляры.
• Закричал охотник: - «Ой! 
Двери (звери) гонятся за мной».
• Ехал дядя без жилета, (билета) 
Заплатил он штраф за это.
• Куклу выронив из рук, 
Маша мчится к маме: 
"Там ползет зеленый лук (Жук)
С длинными усами". 
- В наш класс накануне праздника поступили телеграммы от сказочных героев. Кто много читает, тот их узнает. 

Дети читают со слайда телеграммы и отгадывают.

Учитель.

- А кто был вашим помощником при изучении Азбуки? Мы говорим спасибо всем мамам и поздравляем с наступающим Женским днём 8 марта!

Спасибо, мамочка, тебе

 За все заботы обо мне.

 За то, что в школу я хожу,

 За книгу, что в руках держу.

 Я эту книгу полюбил,

 Я в ней все буквы изучил.

 И как мне радостно сказать:

 Умею я теперь читать! (хором)

Танец для мам.

Учитель.

Мы заканчиваем наше путешествие и возвращаемся домой.

Внимание, внимание! Наш весёлый поезд отправляется в путь. Всем путешественникам занять свои места.

Дети занимают свои места и поют 3 куплет песни «Весёлые путешественники»

Учитель.

- Вот и закончилось наше короткое путешествие в страну Букварию. Но ведь в действительности – это 125 учебных дней, 189 учебных часов обучения грамоте. И столько ученья, и столько мученья, и столько сил отдано. Но ведь и результат же есть!

Слово для поздравления имеет завуч  начальной школы Серебряк Е.В.

Учитель. 

Позади нелёгкий труд
Медленного чтения,
Вам сегодня выдают
У– до – сто – ве – ре – ни – я!
В том, что вы Азбуку прочли,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Вам читать любые книжки!

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну,  прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!

Потрудились мы немало,

Много слов мы прочитали,

Позади нелегкий труд,

Впереди нас книги ждут.

До свидания, учебник!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придет.

Сегодня праздник необычный:

Спасибо, Азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

Азбука

Ребята, молодцы!

Вас сегодня не узнать:
Стали бойко вы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали,
И хочу сказать сейчас:
Рада я, друзья, за вас!

- А теперь пришло время нам расставаться.

Прощай, родная Азбука,
Учебник первый мой.
Три четверти дружили,
Играли мы с тобой.

Спасибо чудо, Азбука,
Наставник первый мой!
Пусть правила ученые
Останутся со мной.

Теперь могу читать
Любые книги я.
И этому так рады:
Соседи и семья.

Берут Азбуку за руку и выводят из класса

Учитель.

- Сегодня вы прощаетесь с самым первым учебником. Впереди знакомство с новыми и обучение по ним. А ещё сколько чудных художественных книг в мире есть, и вы все их можете прочитать. Вас пришла поздравить с замечательной победой школьный библиотекарь Сальниченко В.Н.

Танец

Буквы все мы твёрдо знаем,

Сами пишем и читаем.

Мы простились с Букварём,

Книжки новые возьмём!

Любит школу весь наш класс.

Папы, мамы хвалят нас.

Впереди уроков много.

Ждёт нас дальняя дорога.

Надо очень много знать,

Рисовать, писать, читать.

Чтобы жить на пользу людям

Хорошо учиться будем!

Песня о школе «В дорогу …»

Песня «С Букварём уселись куклы» 
Девочки-куклы с большими бантами, мальчик-в костюме утёнка, девочка-в костюме козы, мальчик- в костюме телёнка 
С азбукой уселись куклы
На лугу, на траве.
Дружно куклы учат буквы:
«А, бэ, вэ! А, бэ, вэ!»
Припев:
Ты нам, ветер, не мешай 
И страницы не листай.
Ты буквы не прочтешь, 
Только всех собьешь.

Подошел утенок важно, 
Подошел: «Кря-кря-кря!»
И давай щипать бумажный 
Корешок азбуки.
Припев:
Ты, утенок, не мешай,
Кукол с толку не сбивай.
Не «кря-кря-кря», а как?
– А, бэ, вэ... – вот так.

Подошла, стуча копытцем,
К нам коза: – Что тебе?
– Я, коза, хочу учиться,
Бе, бе, бе! Бе, бе, бе!
Припев:
Ты, коза, нам не мешай, 
Кукол с толку не сбивай.
Не «бе, бе, бe», а как?
– А, бэ, вэ... – вот так.

А потом пристал теленок,
Замычал: «Му-му-му!
Я – теленок несмышленый,
Ничего не пойму».
Припев:
Ты, теленок, не мешай,
Кукол с толку не сбивай:
Не «му-му-му», а как?
– А, бэ, вэ... – вот так!