олимпиада по литературному чтению
олимпиадные задания по чтению (4 класс)

Школьная олимпиада  по литературному чтению. 4 класс

Ф. И.О. _______________________________________________________________

4. «___» класс                           Дата рождения ___________________________

1. Замени фразеологизмы одним словом.

1. Рукой подать - _____________________________________________________

2. Во что бы ты ни стало - ______________________________________________

3. За тридевять земель - _______________________________________________

4. Ломать голову - ____________________________________________________

5. Повесить нос- ______________________________________________________

2. Собери пословицы:

1. Год кончается, а____________________________________________________

2. Собирай по ягодке __________________________________________________

3. Любишь кататься, __________________________________________________

4. Маленькое дело лучше _____________________________________________

5. Жизнь дана на _____________________________________________________

3. Составь из слов стихотворение и продолжи его:

по морю, кораблик, подгоняет, ветер, и, гуляет

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Установи соответствие. Соедини линиями фамилию автора с его произведением.

1. Есенин                                   «Тимур и его команда»

2. Гайдар                                    «Белолобый»

3. Чехов                                      «Мой щенок»

4. Толстой                                  «Поет зима, аукает»

5. Михалков                                «Прыжок»

5. Ответь на вопросы.

1. Кто из богатырей родился в Карачарове?________________________________

2. Как звали коня Добрыни Никитича?____________________________________

3. На чем катались по Москве Хоттабыч и Волька?_________________________

4. Какая дорога вела к Изумрудному городу?______________________________

5. Кто из русских писателей создал азбуку, открыл школу и сам учил детей?  _____________________________________________________________________

6. Преврати слово боль в слово пыль, меняя по одной букве. «Переходное» слово должно иметь смысл. (слово является одним из жанров произведений)

БОЛЬ - __________________- ПЫЛЬ

7. Какой художественный прием или приемы использовали авторы?

1. «Береза» С.А. Есенин

Белая береза 
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.____________________________________________

2. « Зимний вечер» А.С. Пушкин

Буря мглою, небо кроет

Вихри снежные крутя;

То, как зверь она завоет,

То заплачет, как дитя.________________________________________

3. «Еду. Тихо. Слышны звоны». С.А. Есенин

Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна.
Словно белою косынкой
Повязалася сосна.____________________________________________

4. «Люблю берёзу русскую» А.Прокофьев

Люблю берёзу русскую, то светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике, с платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками, с зелёными серёжками. __________________

5. «Зимнее утро» А.С. Пушкин

Под голубыми небесами 
Великолепными коврами, 
 Блестя на солнце, снег лежит…__________________________________

8. Соедини произведение и его жанр.

1. С.Т. Аксаков « Аленький цветочек».                  былина

2. Житие Серафима Саровского.                              миф

3. Болезнь и исцеление Ильи.                                   житие

4. И.А.Крылов « Кукушка и Петух».                       сказка

5. Л.Н.Толстой « Акула».                                          рассказ

                                                                                     басня

9. Вспомни и запиши, что делают люди этих профессий:

1. Архитектор_________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. Журналист__________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3. Фармацевт___________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ответы к олимпиаде по литературному чтению, 4 класс

                                                                         ( все правильные ответы -40 б)

1. Замени фразеологизмы одним словом.

1. Рукой подать - близко, рядом. ( 1 балл)

2. Во что бы ты ни стало - обязательно, любой ценой. ( 1 балл)

3. За тридевять земель - далеко. ( 1 балл)

4. Ломать голову - думать. ( 1 балл)

5. Повесить нос- огорчиться, грустить. ( 1 балл)

2. Собери пословицы.

1.Год кончается, а зима начинается. ( 1 балл)

2. Собирай по ягодке, наберешь кузовок. ( 1 балл)

3. Любишь кататься, люби и саночки возить. ( 1 балл)

4. Маленькое дело лучше большого безделья. ( 1 балл)

5. Жизнь дана на добрые дела. ( 1 балл)

3. Составь из слов стихотворение и продолжи его.

по морю, кораблик, подгоняет, ветер, и, гуляет

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет. ( 2 балла)

Он бежит себе в волнах

На поднятых парусах. ( 3 балла)

4. Соедини линиями фамилию автора с его произведением.

1.Есенин «Поет зима, аукает»

2.Гайдар «Тимур и его команда»

3.Чехов «Белолобый»

4.Толстой «Прыжок»

5.Михалков «Мой щенок»

(по 1 баллу за правильный ответ)

5. Ответь на вопросы.

1. Кто из богатырей родился в Карачарове? Илья Муромец

2. Как звали коня Добрыни Никитича? Белеюшка

3. На чем катались по Москве Хоттабыч и Волька? На верблюде

4. Какая дорога вела к Изумрудному городу? желтая

5. Кто из русских писателей создал азбуку,

открыл школу и сам учил детей? Л.Толстой (по 1 баллу)

6. Преврати слово боль в слово пыль, меняя по одной букве. «Переходное» слово должно иметь смысл.

БОЛЬ - БЫЛЬ - ПЫЛЬ

2. балла)

7. Какой художественный прием или приемы использовали авторы?

1. «Береза» С.А. Есенин

Белая береза 
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром. Олицетворение, сравнение

2. « Зимний вечер» А.С. Пушкин

Буря мглою, небо кроет

Вихри снежные крутя;

То, как зверь она завоет,

То заплачет, как дитя. Олицетворение, сравнение

3. «Еду. Тихо. Слышны звоны». С.А. Есенин

Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна.
Словно белою косынкой
Повязалася сосна. Олицетворение, сравнение

4. «Люблю берёзу русскую» А.Прокофьев

Люблю берёзу русскую, то светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике, с платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками, с зелёными серёжками. Метафора, олицетворение

5. «Зимнее утро» А.С. Пушкин

Под голубыми небесами 
Великолепными коврами, 
Блестя на солнце, снег лежит…Эпитеты(по 1 баллу за правильный ответ)

8. Соедини произведение и его жанр.

1.С.Т. Аксаков « Аленький цветочек»      сказка        

2. Житие Серафима Саровского.               житие        

3.Болезнь и исцеление Ильи.                    былина   миф

4.И.А.Крылов « Кукушка и Петух»         басня

5.Л.Н.Толстой « Акула»                            рассказ

 (по 1 баллу за правильный ответ)

Задание 9. Вспомни и запиши, что делают люди этих профессий:

1.Архитектор – главный специалист по строительству.

2.Журналист-человек, занимающийся на профессиональной основе поиском и обработкой актуальной информации для дальнейшей ее публикации в СМИ.

(люди, которые печатают свой материал в газетах и журналах…)

3.Фармацевт- специалист по изготовлению и выдачи лекарств.

(по 1 баллу за правильный ответ)