Техника чтения 3 класс
учебно-методический материал по чтению (3 класс) на тему

Оценка

1 полугодие

2 полугодие

«5»

Более 75 слов

Более 90 слов

«4»

60-75 слов

75-90 слов

«3»

45-59 слов

60-74 слов

«2»

Менее 45 слов

Менее 60 слов

Тексты для проверки техники чтения, 3 кл.

I ПОЛУГОДИЕ

Любопытными глазами

Мишка, Михаил, косолапый... В тайге охотники знают — лучше не связывайся с ним, с бурым медведем; если поранишь, ударом лапы убьёт он охотника.

Медведь не трогает первым человека. Когда учует,  уходит с его дороги.

Всё лето кормится медведь в тайге перед зимней  спячкой. Засунет в муравейник лапу — слизнёт муравьёв. Обсасывает кусты малины. Попадётся гнездо тетёрки — съест птенцов. Зазевается лесная мышка – и  мышку съест.

Или залезет в речку, когда идут метать икру лососи.  Сидит в реке и ждёт.

Подплывёт   рыбина   покрупнее,   быстро   медведь  подденет её острыми когтями и выбросит на берег.  И снова замрёт. Опять подденет — опять выбросит.

(96 слов)

Г. Снегирёв.

1.         Что интересного ты узнал о косолапом хозяине леса?

2.         Как он ведёт себя при встрече с человеком?

С утра до вечера

Опустился шмель на головку клевера.
Шмель большой, грузный. Наклонится стебелёк у клевера, розовая головка опрокинется,  шмель вверх тормашками повиснет.
-Трудно тебе, шмель?
-Ещё бы!
-А почему на другие цветы не садишься?
-На Других цветах пчёлы работают, мухи да букашки мелкие. Все кому не лень.
- А на клевере?
-На клевере им сладкого соку не достать. Только я могу. У меня хоботок длинный.
-Это что же получается? Как в сказке! Не было бы тебя, шмеля, клевер бы впустую цвёл. Семян не давал.   Без семян клевера не посеешь. Без клевера корову не накормишь. Деду с бабкой без молока сидеть.
-Не знаю, как там в сказках. Я своё дело знаю. Хоть и тяжело, а кувыркайся на клевере с утра до вечера.

 (117 слов)

Э. Шим

1. Какой цветок для сбора мёда облюбовал шмель? Почему?

2. Если бы ты стал рисовать шмеля, какие предложения тебе помогли бы в этом? Прочти их.

Слон сильный и умный

Слон большой, слон сильный и умный, это все знают.

Домашний слон в Индии носит тяжёлые грузы, таскает воду и даже нянчит маленьких детей.

А вот увидеть стадо диких слонов не каждому удаётся. У слона почти нет врагов. Но если слон почует опасность, он крадётся тихо, как мышка.

Бывает, у слоновой тропы свернётся кольцами гигантская змея питон и набросится на маленького слонёнка, который отстал от стада. Слонёнок затрубит, завизжит. Вмиг кинутся слоны спасать слонёнка. Всё стадо бегает кругом и топчет, топчет питона, как будто пляшет на нём. А уж когда спасут слонёнка, попадёт ему от слонихи-матери, чтобы слушался взрослых и не отставал от стада. (104 слова)

Г. Снегирёв

1.         Какую работу может выполнять домашний слон?

2.         Как слоны оберегают своих детей?

Отважный пингвинёнок

Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. У него ещё только выросли три пушинки на голове и коротенький хвостик.

Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Остальные птицы стояли у нагретых солнцем камней.

Долго стоял на скале пингвинёнок: страшно ему было бросаться в море. Наконец он решился и подошёл к краю скалы.

Маленький голый пингвиненок стоял на высоте трёхэтажного дома. Его сносил ветер.

От страха пингвиненок закрыл глаза и... бросился вниз. Вынырнул, закружился на одном месте, быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море.

Это был отважный пингвиненок. Он первый искупался в холодном зелёном море.

(97 слов)

Г. Снегирёв

1. Каким был пингвинёнок?

2.  За что пингвинёнка назвали отважным?

Солнечная капля.

Дон!..

 Динь!..

День!..

С крыши, с прозрачных сосулек падают вниз капли. Они вспыхивают под солнцем, переливаются красными, синими, жёлтыми огоньками.

Кажется, что не холодная вода капает, а летят горячие солнечные брызги.

Воробьи искупались в этих брызгах и затрещали, заголосили по-весеннему радостно.

Белый петух напился из солнечной лужицы — тряхнул гребнем, крыльями зачертил, как лесной забияка тетерев.

Я выбежал из дому, и капля упала мне на лицо. Хотел  я вытереть глаз — и вдруг замер. На какой-то миг, пока я смотрел сквозь каплю, всё кругом изменилось; засияло, засверкало, затрепетало радужными огнями.

И небо, и землю, и снежные поля — весь мир осветила и зажгла крохотная солнечная капля.

(103 слова)

Э.Шим

1.         Почему автору кажется, что с сосулек летят горячие солнечные брызги?

2.         Какое чувство возникло у тебя после прочтения рассказа?

Двенадцать месяцев

Славянская сказка (Отрывок)

Февраль отдал свой ледяной посох младшему брату и сказал:

—        Теперь твой черёд, братец Март.

Взял младший брат посох и ударил о землю.

Смотрит девочка, а это уже не посох. Это большая ветка, вся покрытая почками.

Девочка даже руками всплеснула. Куда девались высокие сугробы? Где ледяные сосульки, что висели на каждой ветке?

Под ногами у неё — мягкая весенняя земля. Кругом каплет, течёт, журчит. Почки на ветвях надулись, и уже выглядывают из-под тёмной кожуры первые зелёные листики.

Глядит девочка — наглядеться не может.

—        Что же ты стоишь? — говорит ей Март.— Торопись, нам с тобой всего один часок братья мои подарили.

Девочка очнулась и побежала в чащу подснежники искать. А их видимо-невидимо! Под кустами и под камнями, на кочках и под кочками — куда ни поглядишь.

Набрала она полную корзину, полный передник — и скорее опять на полянку, где костёр горел, где двенадцать братьев сидели.

А там уже ни костра, ни братьев нет... (148 слов)

С. Маршак

Расскажи, как братец Март совершил чудо.