Игра «Литературное лото» на тему «Стихи русского поэта XIX века А.А. Фета»
методическая разработка по чтению (4 класс) на тему

Игра «Литературное лото»

НА ТЕМУ «СТИХИ РУССКОГО ПОЭТА XIX ВЕКА  А.А. ФЕТА»                    

Методическая разработка

Князевой Надежды Ивановны

учителя начальных классов  

Игра «Литературное лото» – для учащихся начальных классов.

 Правила данной игры несколько отличаются от правил игры в обычное лото.

Правила игры:

1.Участвуют две команды (можно больше).

2.На груди каждого игрока его порядковый номер.

3. Число игроков каждой команды должно совпадать с числом заданий и числом клеток на игровом  поле.

4. Ведущий достаёт из мешочка бочонок и называет число.

5. Игрок с названным номером (по одному из каждой команды) подходит к ведущему и выполняет задание, помещённое в конверт с тем же номером.

6. Если игрок правильно ответил на вопрос сам (без помощи команды), он получает  2 очка (число на игровом поле закрывается фишкой красного цвета).

7. Если игрок правильно ответил на вопрос   с помощью команды, он получает  1 очко (число на игровом поле закрывается фишкой оранжевого цвета).

8. Если игрок неверно выполнил задание, он получает  0 баллов  (число на игровом поле закрывается фишкой жёлтого цвета).

(Пример. Ведущий достал из мешочка бочонок с числом 5.Из каждой команды выходят игроки с номером 5 и выполняют задание из конверта № 5. После того, как задание выполнено, оно проверяется ведущим, оценивается, а на игровом поле закрывается клетка с соответствующим числом  5 фишкой того или иного цвета.

9. Игра заканчивается, когда закрыты все клетки игрового поля.

10. Итоги подводятся подсчётом набранных баллов.

Реквизит:

1.Игровое поле (по количеству команд), которое чертится на доске или крепится на ней.

2. Фишки красного, оранжевого, жёлтого цвета (вырезаны из цветной бумаги).

3. Конверты с заданиями.

4. Номерок для каждого игрока.

5. Мешочек с бочонками (от обычного лото).

6. Бумага, фломастеры, ручки.

7.Компьютер.

Ход игры.

Вначале ведущий знакомит учащихся с правилами игры. (Правила игры даны выше.)

Ведущий. Начинаем играть в литературное лото.

Задания в нашей игре будут связаны с  творчеством известного поэта 19 века. Выполнив первое задание, вы узнаете, о ком пойдёт речь.

        Задания в конвертах.

Задание №1

Зачеркните буквы, обозначающие непарные согласные (сонорные) и гласные, состоящие из одного звука. Из оставшихся букв сложите фамилию известного поэта.

  Ответ. Известный поэт  19 века  – это Афанасий Афанасьевич  Фет.

Задание №2

Соедините имя поэта и название стихотворения, которое он написал.

«Осенняя радость»        

«Ласточки пропали…»↖         

«Нивы сжаты, рощи голы…»        

«Перед дождём»        

«Листья»                                                                        ↖А.А. Фет

«Уж небо осенью дышало…»        

«Отдохну-ка, сяду у лесной опушки…»

Задание №3

Здесь даны  яркие эпитеты, сравнения, олицетворения из стихов. Соедините имя автора и строки, которые ему принадлежат.

«Весь день стоит как бы хрустальный»

«Кисти ярко-красные вянущих рябин»

«И отдалённые седой зимы угрозы»

«Скоро осень проснётся        ↙А.А. Фет

И заплачет спросонья»

«Ночью ветер злится↙

Да стучит в окно»

«Ель надломленная стонет,

Глухо шепчет тёмный лес»

Задание №4

    Листопад засыпал листьями слова в некоторых строчках из стихотворений. Найдите строчки из стихотворения Афанасия Афанасьевича Фета. Откройте их, вспомните пропущенные строки.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но ❧❧ пора…     (Дивная. Ф.И. Тютчев)

_______________________________

Уже ❧❧  осень клёны,

А ельник зелен и тернист;

Осинник жёлтый бьёт тревогу;

Осыпался с берёзы лист. (Румянит. А.Н. Майков)

________________________________

Осень. Обсыпается весь наш  ❧❧  сад.

Листья пожелтелые по ветру летят…  (Бедный. А.К. Толстой)

________________________________

И ❧❧  солнца луч, и первые морозы,

И отдалённые седой зимы угрозы.  (Редкий. А.С. Пушкин)

_______________________________

Стаи птиц улетают

Прочь за синее море.

Все деревья блистают

В ❧❧ уборе.   (Разноцветном. К.Д. Бальмонт)

_______________________________

С вечера всё спится,

На дворе темно,

Лист ❧❧  валится,

Ночью ветер злится

Да стучит в окно.  (Сухой. А.А. Фет)

________________________________

Нивы сжаты, рощи голы.

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце ❧❧ скатилось.  (Тихое. С.А. Есенин)

Задание №5

О каком времени года говорится в стихотворении А.А. Фета «Чудная картина».

 Ответ. В стихотворении А.А. Фета говорится о зиме.

Задание №6

Вставьте правильно буквы.

А.А.Фет

 «Кот поет, глаза прищуря…»

Кот п_ет, гл_за прищ_ря,

Мальчик дремлет на к_вре,

На дв_ре играет буря,

Ветер свищет-на дв_ре.

«Полно тут тебе валяться,

Спрячь игрушки да вставай!

Подойди ко мне прощ_ться,

Да и спать себе ступай».

Мальчик встал. А кот гл_зами

Пов_дил и всё п_ет;

В _кна сне_  валит кл_ками,

Буря свищет у ворот.

Задание №7

  Посмотрите видео ролик. (Можно использовать наушники.) Объясните значение данных слов: тороватый, убрал, салазки.

А.А.Фет 

 «Мама! глянь-ка из окошка»

Мама! глянь-ка из окошка -
Знать, вчера недаром кошка
Умывала нос:
Грязи нет, весь двор одело,
Посветлело, побелело -
Видно, есть мороз.

Не колючий, светло-синий
По ветвям развешан иней -
Погляди хоть ты!
Словно кто-то тороватый
Свежей, белой, пухлой ватой
Все убрал кусты.

Уж теперь не будет спору:
За салазки, да и в гору
Весело бежать!
Правда, мама? Не откажешь,

Ответ. Тороватый – щедрый. Убрал – украсил, придал нарядный вид. Салазки – санки.

Задание №8 (Можно использовать наушники.)

     Весна – любимое время года Фета. Сколько небывалой радости рождает в душе её приход! О жажде весны, готовности принять и удержать желанную пору, о взволнованности  и счастье обновления написаны многие стихотворения поэта «Весенний дождь», «Я пришел к тебе с приветом».

Прочитайте одно из данных стихотворений  выразительно.

А.А.Фет 

 ВЕСЕННИЙ ДОЖДЬ

Еще светло перед окном,
В разрывы облак солнце блещет,
И воробей своим крылом,
В песке купаяся, трепещет.

А уж от неба до земли,
Качаясь, движется завеса,
И будто в золотой пыли
Стоит за ней опушка леса.

Две капли брызнули в стекло,
От лип душистым медом тянет,
И что-то к саду подошло,
По свежим листям барабанит.

 * * *

Я пришел к тебе с приветом,

Рассказать, что солнце встало,

Что оно горячим светом

По листам затрепетало;

Рассказать, что лес проснулся,

Весь проснулся, веткой каждой,

Каждой птицей встрепенулся

И весенней полон жаждой;

Рассказать, что с той же страстью,

Как вчера, пришел я снова,

Что душа все так же счастью

И тебе служить готова;

Рассказать, что отовсюду

На меня весельем веет,

Что не знаю сам, что буду

Петь - но только песня зреет.

Подведение итогов.

Награждение

Литература  и  интернет ресурсы:

1. Газета «ПедСовет» №6 2002 г.
2. Яценко И.Ф. Универсальные поурочные разработки по внеклассному чтению. 2 класс. М.ВАКО, 2012 г.
3. http://doc4web.ru/literatura/okritiy-urok-po-literaturnomu-chteniyu-v-klasse-tema-chudesnie-o.html
4. http://rupoem.ru/fet/ya-prishel-k.aspx
5. http://rupoem.ru/fet/esche-svetlo-pered.aspx
6. http://www.youtube.com/watch?v=aInitnaa_vw

Игра «Литературное лото»

НА ТЕМУ «СТИХИ РУССКОГО ПОЭТА XIX ВЕКА  А.А. ФЕТА»                    

Методическая разработка

Князевой Надежды Ивановны

учителя начальных классов  

Игра «Литературное лото» – для учащихся начальных классов.

 Правила данной игры несколько отличаются от правил игры в обычное лото.

Правила игры:

1.Участвуют две команды (можно больше).

2.На груди каждого игрока его порядковый номер.

3. Число игроков каждой команды должно совпадать с числом заданий и числом клеток на игровом  поле.

4. Ведущий достаёт из мешочка бочонок и называет число.

5. Игрок с названным номером (по одному из каждой команды) подходит к ведущему и выполняет задание, помещённое в конверт с тем же номером.

6. Если игрок правильно ответил на вопрос сам (без помощи команды), он получает  2 очка (число на игровом поле закрывается фишкой красного цвета).

7. Если игрок правильно ответил на вопрос   с помощью команды, он получает  1 очко (число на игровом поле закрывается фишкой оранжевого цвета).

8. Если игрок неверно выполнил задание, он получает  0 баллов  (число на игровом поле закрывается фишкой жёлтого цвета).

(Пример. Ведущий достал из мешочка бочонок с числом 5.Из каждой команды выходят игроки с номером 5 и выполняют задание из конверта № 5. После того, как задание выполнено, оно проверяется ведущим, оценивается, а на игровом поле закрывается клетка с соответствующим числом  5 фишкой того или иного цвета.

9. Игра заканчивается, когда закрыты все клетки игрового поля.

10. Итоги подводятся подсчётом набранных баллов.

Реквизит:

1.Игровое поле (по количеству команд), которое чертится на доске или крепится на ней.

2. Фишки красного, оранжевого, жёлтого цвета (вырезаны из цветной бумаги).

3. Конверты с заданиями.

4. Номерок для каждого игрока.

5. Мешочек с бочонками (от обычного лото).

6. Бумага, фломастеры, ручки.

7.Компьютер.

Ход игры.

Вначале ведущий знакомит учащихся с правилами игры. (Правила игры даны выше.)

Ведущий. Начинаем играть в литературное лото.

Задания в нашей игре будут связаны с  творчеством известного поэта 19 века. Выполнив первое задание, вы узнаете, о ком пойдёт речь.

        Задания в конвертах.

Задание №1

Зачеркните буквы, обозначающие непарные согласные (сонорные) и гласные, состоящие из одного звука. Из оставшихся букв сложите фамилию известного поэта.

  Ответ. Известный поэт  19 века  – это Афанасий Афанасьевич  Фет.

Задание №2

Соедините имя поэта и название стихотворения, которое он написал.

«Осенняя радость»        

«Ласточки пропали…»↖         

«Нивы сжаты, рощи голы…»        

«Перед дождём»        

«Листья»                                                                        ↖А.А. Фет

«Уж небо осенью дышало…»        

«Отдохну-ка, сяду у лесной опушки…»

Задание №3

Здесь даны  яркие эпитеты, сравнения, олицетворения из стихов. Соедините имя автора и строки, которые ему принадлежат.

«Весь день стоит как бы хрустальный»

«Кисти ярко-красные вянущих рябин»

«И отдалённые седой зимы угрозы»

«Скоро осень проснётся        ↙А.А. Фет

И заплачет спросонья»

«Ночью ветер злится↙

Да стучит в окно»

«Ель надломленная стонет,

Глухо шепчет тёмный лес»

Задание №4

    Листопад засыпал листьями слова в некоторых строчках из стихотворений. Найдите строчки из стихотворения Афанасия Афанасьевича Фета. Откройте их, вспомните пропущенные строки.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но ❧❧ пора…     (Дивная. Ф.И. Тютчев)

_______________________________

Уже ❧❧  осень клёны,

А ельник зелен и тернист;

Осинник жёлтый бьёт тревогу;

Осыпался с берёзы лист. (Румянит. А.Н. Майков)

________________________________

Осень. Обсыпается весь наш  ❧❧  сад.

Листья пожелтелые по ветру летят…  (Бедный. А.К. Толстой)

________________________________

И ❧❧  солнца луч, и первые морозы,

И отдалённые седой зимы угрозы.  (Редкий. А.С. Пушкин)

_______________________________

Стаи птиц улетают

Прочь за синее море.

Все деревья блистают

В ❧❧ уборе.   (Разноцветном. К.Д. Бальмонт)

_______________________________

С вечера всё спится,

На дворе темно,

Лист ❧❧  валится,

Ночью ветер злится

Да стучит в окно.  (Сухой. А.А. Фет)

________________________________

Нивы сжаты, рощи голы.

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце ❧❧ скатилось.  (Тихое. С.А. Есенин)

Задание №5

О каком времени года говорится в стихотворении А.А. Фета «Чудная картина».

 Ответ. В стихотворении А.А. Фета говорится о зиме.

Задание №6

Вставьте правильно буквы.

А.А.Фет

 «Кот поет, глаза прищуря…»

Кот п_ет, гл_за прищ_ря,

Мальчик дремлет на к_вре,

На дв_ре играет буря,

Ветер свищет-на дв_ре.

«Полно тут тебе валяться,

Спрячь игрушки да вставай!

Подойди ко мне прощ_ться,

Да и спать себе ступай».

Мальчик встал. А кот гл_зами

Пов_дил и всё п_ет;

В _кна сне_  валит кл_ками,

Буря свищет у ворот.

Задание №7

  Посмотрите видео ролик. (Можно использовать наушники.) Объясните значение данных слов: тороватый, убрал, салазки.

А.А.Фет 

 «Мама! глянь-ка из окошка»

Мама! глянь-ка из окошка -
Знать, вчера недаром кошка
Умывала нос:
Грязи нет, весь двор одело,
Посветлело, побелело -
Видно, есть мороз.

Не колючий, светло-синий
По ветвям развешан иней -
Погляди хоть ты!
Словно кто-то тороватый
Свежей, белой, пухлой ватой
Все убрал кусты.

Уж теперь не будет спору:
За салазки, да и в гору
Весело бежать!
Правда, мама? Не откажешь,

Ответ. Тороватый – щедрый. Убрал – украсил, придал нарядный вид. Салазки – санки.

Задание №8 (Можно использовать наушники.)

     Весна – любимое время года Фета. Сколько небывалой радости рождает в душе её приход! О жажде весны, готовности принять и удержать желанную пору, о взволнованности  и счастье обновления написаны многие стихотворения поэта «Весенний дождь», «Я пришел к тебе с приветом».

Прочитайте одно из данных стихотворений  выразительно.

А.А.Фет 

 ВЕСЕННИЙ ДОЖДЬ

Еще светло перед окном,
В разрывы облак солнце блещет,
И воробей своим крылом,
В песке купаяся, трепещет.

А уж от неба до земли,
Качаясь, движется завеса,
И будто в золотой пыли
Стоит за ней опушка леса.

Две капли брызнули в стекло,
От лип душистым медом тянет,
И что-то к саду подошло,
По свежим листям барабанит.

 * * *

Я пришел к тебе с приветом,

Рассказать, что солнце встало,

Что оно горячим светом

По листам затрепетало;

Рассказать, что лес проснулся,

Весь проснулся, веткой каждой,

Каждой птицей встрепенулся

И весенней полон жаждой;

Рассказать, что с той же страстью,

Как вчера, пришел я снова,

Что душа все так же счастью

И тебе служить готова;

Рассказать, что отовсюду

На меня весельем веет,

Что не знаю сам, что буду

Петь - но только песня зреет.

Подведение итогов.

Награждение

Литература  и  интернет ресурсы:

1. Газета «ПедСовет» №6 2002 г.
2. Яценко И.Ф. Универсальные поурочные разработки по внеклассному чтению. 2 класс. М.ВАКО, 2012 г.
3. http://doc4web.ru/literatura/okritiy-urok-po-literaturnomu-chteniyu-v-klasse-tema-chudesnie-o.html
4. http://rupoem.ru/fet/ya-prishel-k.aspx
5. http://rupoem.ru/fet/esche-svetlo-pered.aspx
6. http://www.youtube.com/watch?v=aInitnaa_vw