Проверочная работа по литературному чтению
методическая разработка по чтению (4 класс) на тему

Проверочная работа по разделу : « Делу время- потехе час».

1. Соедини фамилию автора с его произведением.

Е.Л.Шварц                                                              « Никакой горчицы я не ел»

В.Ю.Драгунский                                                    « Сказка о потерянном времени»

В.В. Голявкин                                                         « Главные реки»

2. О каком предмете идет речь. Запиши  в каком произведении он играет главную роль. Запиши автора.

А) Этот предмет помог заколдованным школьникам снова стать детьми.

________________________________________________________________

Б) Этот предмет помешал Дениске выучить стихотворение и главные реки Америки.

___________________________________________________________________________

В) Этот предмет помог определить кондуктору , что главный герой прогуливает школу.

__________________________________________________________________________

Г) Этот предмет положил начало беседе , в которой учитель пения узнал , что любят Дениска и Мишка.

____________________________________________________________________

3. Допиши пословицы:

Скучен день до вечера , ___________________________________________

Откладывай безделье,______________________________________________

Не сиди сложа руки,________________________________________________

Кто грамоте горазд, _______________________________________________

4. По фразе узнай произведение и автора:

А) Попробуй в классе  запой – сразу выгонят.

_______________________________________________________________

Б) Они разбрызгивались , и получалось что-то очень приветливое и радостное.

_______________________________________________________________________

В) Грохочут грузовики – скорее, скорее надо сдать грузы в магазины, на заводы, на железную дорогу.

______________________________________________________________________

Г) Я только вчера догадался, что уроки все-таки надо учить.

_____________________________________________________________________

5. К каким произведениям подходят эти пословицы:

Поздно поднялся – день потерял, в молодости не учился- жизнь потерял.

             Ученику – удача, учителю – радость.

_____________________________________________________________________________