Чтение - лучшее учение.
учебно-методический материал по чтению (1 класс) на тему

Уважаемые родители!

Ребёнку, который не умеет читать, очень трудно выполнять домашние задания. Ему не интересно на уроках, он неусидчив, он не посещает библиотеку, потому что читать книги при низкой технике чтения – это не столько удовольствие, сколько мука.

Нормы чтения в начальной школе

1 класс – 25-30 слов в минуту (на конец года)

2 класс – 60-70 слов в минуту (на конец года)

3 класс – 80-90 слов в минуту (на конец года)

4 класс – 100-120 слов в минуту (на конец года).

     Скорость чтения – самый важный фактор, который влияет на успеваемость. Человек должен стремиться к оптимальной скорости чтения в темпе разговорной речи (от 120 до 150 слов в минуту).

Памятка для ученика

• Выбрав книгу, старайся её читать вслух.
• Возвращайся к её чтению несколько раз в день.
• Заканчивай день чтением перед сном.
• При этом следи за тем, чтобы ты смог рассказать, о чём прочитал.

Памятка для ученика «Читай правильно»

• Следи, чтобы глаза двигались по строчке.
• Старайся не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его.
• При чтении будь внимателен к каждому слову.
• Старайся понять, о чём читаешь.
• Читай ежедневно:

• вслух
• “про себя”

Читательский дневник

Совершенствование техники чтения – одна из главных задач обучения младших школьников. От постановки обучения детей чтению во многом зависит формирование его не только как ученика, но и как личности, становление его отношения к учению, школе, учителю, товарищам, коллективу класса, к самому себе и т. д.

 Ведение читательского дневника позволит:

 1)полюбить книгу и процесс чтения;

 2)повысить качество чтения;

 3)расширить кругозор читателя;

 4)развить его творческие способности.

Работать с книгой ребенок учится с первого школьного дня на всех уроках. По азбуке дети обучаются грамоте. Читая тексты учебных книг, овладевают умением понимать прочитанное. С первой учебной недели параллельно с обучением чтению по азбуке и учебным книгам учитель может ввести детей в большой мир литературы: познакомит с широким кругом доступных книг, предложит заниматься чтением литературы регулярно с помощью читательского дневника.

Прежде чем давать книгу ребенку, родителям надо внимательно просмотреть её, оценить содержание.

Образец страницы читательского дневника:

Автор _____________________________________

Название __________________________________

Отзыв

Иллюстрация

Круг чтения ученика 1 класса

Сказки:

П.П.Бажов. «Серебряное копытце», «Голубая змейка».

В.И.Даль. «Девочка Снегурочка», «Лиса и медведь».

П.П.Ершов. «Конёк-горбунок».

А.С.Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом петушке».

Л.Н.Толстой. «Три медведя».

Г.Х.Андерсен. «Дюймовочка», «Принцесса на горошине», «Стойкий оловянный солдатик», «Русалочка», «Гадкий утенок», «Новый наряд короля», «Огниво», «Дикие лебеди», «Оле-Лукойе», «Снеговик».

Братья Гримм. «Король Дроздобород», «Умная Эльза», «Золотой гусь», «Умная дочь крестьянская», «Сладкая каша», «Шиповничек», «Вор и его учитель», «Беляночка и розочка».

Ш.Перро. «Спящая красавица», «Золушка, или хрустальная туфелька», «Красная Шапочка», «Кот в сапогах».

Д. Родари «Путешествие Голубой стрелы».

Т. Янссон. Сказка-повесть «Маленькие тролли и большое наводнение».

Басни:

И.А.Крылов. «Волк и лисица», «Лебедь, Рак и Щука», «Стрекоза и Муравей».

С.В.Михалков. «Два толстяка и заяц», «Заячье горе», «Смешная фамилия».

Одну-две басни для развития памяти можно выучить наизусть.

Рассказы разнообразной тематики:

Д.Н.Мамин-Сибиряк. «Серая шейка».

Н.Н.Носов. «Мишкина каша», «Живая шляпа».

М.М.Пришвин. «Лисичкин хлеб».

Л.Н.Толстой. «Девочка и грибы», «Лев и собачка».

А.М.Волков. «Волшебник изумрудного города».

А.Линдгрен. «Три повести о Малыше и Карлсоне».

Э.Н.Успенский. «Крокодил Гена и его друзья».

Стихи:

Корней Чуковский. Телефон. Федорино горе. Мойдодыр. Муха-Цокотуха. Айболит. Айболит и воробей. Путаница. Доктор Айболит (по Гью Лофтингу).

Самуил Маршак. Усатый-полосатый. Где обедал, воробей? Багаж. Вот какой рассеянный. Урок вежливости. Про всё на свете. И другие.

Агния Барто. Медвежонок-невежа. Мы с Тамарой. Любочка. Любитель-рыболов. Фонарик. Я расту. И другие стихи

Борис Заходер. Стихи и стихотворные сказки (Мартышкин дом, Буква "Я" и другие). На горизонтских островах (стихи). Ма-Тари-Кари.

Стихи: Елены Благининой, Юнны Мориц, Сергея Михалкова, Корнея Чуковского, Самуила Маршака.

Стихи о природе (Пушкин, Жуковский, Блок, Тютчев, Фет, Майков и другие).