Литературное чтение. Викторина по сказкам
план-конспект урока по чтению по теме

МБОУ СОШ с. Калтыманово  Иглинского  района  РБ

Урок       литературного           чтения                          2 класс

     Семинар  учителей начальных  классов

                                                               Провела                                             учитель  начальных  классов:

                                                           Рудкевич О.Н.

                          2009 год

                   Литературное  чтение

Викторина по сказкам

Цели и задачи урока:

Расширение кругозора, исследовательских умений учащихся,  развитие внимания, воображения;

Воспитание чувства дружбы и коллективизма в классном коллективе;

Мотивация чтения сказок и художественной литературы.

Оборудование:

Подборка иллюстрированных книг со сказками;

Пазлы для конкурса «Собери сказку»

Фонограмма с мелодиями из мультфильмов;

Слайд – шоу сказочных персонажей;

Картинки героев сказочных произведений.

Ход урока:

Дорогие  ребята, сегодня на нашем уроке присутствуют гости и мы вместе с ними отправимся в сказочный мир, чтобы вспомнить сказки любимые с раннего детства. Сейчас мы  проведем  викторину по сказкам. Мы вспомним с вами сказочных героев с которыми познакомились и на уроках чтения в первом и втором классах.

Затей у нас большой запас!

А для кого они? Для вас!

Мы  знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней,

 Чем наши волшебные сказки.

У нас 2 команды «Семь  гномов» и «Семеро козлят».

А наши гостей  попросим быть членами жюри.

Итак, начинаем 1 конкурс «Вспомни сказку».

Рыбка не простая, чешуя сверкает,

Плавает, ныряет, желанья исполняет. («Сказка о рыбаке и рыбке»).

 Конь ретивый долгогривый,

 Скачет полем, скачет нивой.

Конь росточком малый,

Но зато удалый. («Конек – горбунок»).

Колотил да колотил

По тарелке носом, ничего не проглотил

И остался с носом («Лиса и журавль»)

Лисичка дом себе нашла:

Мышка добрая была.

 В доме том в конце концов

Стало множество жильцов («Теремок»)

Был похож на мяч немножко

И катался по дорожкам.(«Колобок».)

Дом царевна обошла,

Все порядком убрала,

Засветила богу свечку,

Затопила жарко печку,

На полати взобралась

И тихонько улеглась.(«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

Удивляется народ:

Едет печка, дым идет,

А Емеля на печи

Ест большие калачи!(«По щучьему велению»)

На ней жениться хочет

Слепой и жадный крот.

Мышь над ней смеется,

А ласточка спасет!(«Дюймовочка»)

Хорошо, с заданием справились.

Следующий конкурс № 2 «Назови сказку» (Слайд – шоу)

Внимание на экран. Каждой команде показывают по 3 картинки из различных сказок, дети должны узнать и назвать сказку. По очереди каждой команде.

Конкурс № 3 «Инсценируй сказку»  

Звучит текст сказки « Репка», дети должны спонтанно изобразить называемые действия, т.е. показать сказку без подготовки, собирая героев самостоятельно  из  своей  команды. Обе команды одновременно.

Молодцы! Следующее испытание: конкурс № 4 «Собери сказочных героев»

Каждая команда собирает на время пазлы с изображением сказочных персонажей

 И с этим заданием справились.

Следующий конкурс № 5 «Музыкальный». Угадайте из какой сказки или мультфильма звучащие песни. (Звучат   отрывки  мелодий  в записи)

1 «Голубой вагон» песенка из мультфильма «Чебурашка»

2 « Ох рано встает охрана» песня из мультфильма « Бременские музыканты» по сказке братьев Гримм.

3 «Песенка кота Матроскина» из мультфильма « Зима в Простоквашино»  по сказкам Э.Успенского.

4 «Песня Винни- Пуха» из сказки «Винни- Пух и все все все».

5 « Песенка Водяного» из мультфильма «Летучий корабль»

6 «Песенка Чебурашки» из мультфильма «Чебурашка»

7 «Песенка Гены» из мультфильма «Крокодил Гена»

По 3 музыкальных отрывка для каждой команды.

И последний конкурс № 6 «Любимые герои». Вы должны ответить на вопросы.

Как звали трех поросят? (Ниф-Ниф, Наф -Наф, Нуф-Нуф)

Назови героев сказки «Репка». ( Бабка,, Дедка, ,Жучка, Кошка, Мышка.)

Где спрятался седьмой козленок? ( В печке.)

У кого в дверях застрял Винни- Пух? (У Кролика.)

Что несла бабушке Красная Шапочка? (Пирожок и горшочек масла.)

Что больше всего любил Карлсон? (Варенье и печенье)

Где баба взяла муку на Колобок? (По амбарам помела, по сусекам поскребла.)

Из чего фея сделала Золушке карету? (Из тыквы.)

Назовите имена друзей Незнайки (Пончик, Сиропчик, Винтик, Шпунтик )

Назовите друзей Винни- Пуха (Ослик Иа, Кролик, Пятачок, Сова.)

Конкурс № 7 «Раскрась героя сказки»

Кто интереснее, ярче, веселее изобразит героя сказки. Ребята, что у меня в руках?

Правильно кружок. Какой герой имеет такую форму? Вот и посмотрим, чей Колобок получится  лучше? (Фломастеры, цветные карандаши) подарите этих Колобков нашему жюри.

Конкурс № 8 «Доскажи словечко»

Сказочные герои часто носят двойные имена. Я буду называть начало, а вы конец.

Кощей- Бессмертный

Елена- Прекрасная

Иван- Царевич

Василиса- Премудрая

Спящая- Красавица

Мальчик с- Пальчик

Крошечка- Хаврошечка

Конек- Горбунок

Кот- В сапогах

       - Матроскин

       - Леопольд

Домовенок-  Кузя

Доктор- Айболит

Красная- Шапочка

Молодцы! А теперь слово предоставим нашему жюри.

(Выступление членов жюри)

Давайте посмотрим какие сказочные персонажи сегодня еще находятся в нашем классе.

Ну, а закончить наш урок мы хотим инсценированной песней из сказки- мультфильма «Два веселых гуся» в исполнении учащихся 2 класса.( Ребята  выступают  в костюмах:  девочки  в сарафанах и платочках, мальчики с балалайками, в  кепках и двое  в костюмах  гусей.)

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.