" О героях былых времен..."
классный час по чтению (4 класс) на тему

Сценарий классного часа в 4 «А» классе

«О героях былых времен….»

Цели:

1. Познакомить с историческими фактами времён Великой Отечественной войны, с жизнью людей в это время.
2. Развивать способность чувствовать, сопереживать, формировать умение слушать окружающих.
3. Воспитывать чувство патриотизма.

Предварительная подготовка.

Портрет А. Экзюпери, фотографии дедушек, бабушек, прадедушек, прабабушек, участвовавших или погибших на войне, компьютерная презентация « Следы войны под нашими крышами».

Ход классного часа

Звучит сказочная музыка. Появляется маленький принц.

Маленький принц: Послушайте, вы не видели моего друга Антуана де Сент-Экзюпери?

Ведущий 1. (обращается к классу). Как сказать ему, что его друг писатель Антуан де Сент-Экзюпери погиб?! Давным-давно, во время войны!

Ведущий 2. Знаешь, была война. Он ведь был военным летчиком. Однажды он отправился в полёт и не вернулся.

Маленький принц: Послушайте,  а что такое война? Она кому-то нужна?

Ведущий 1. Мы должны, обязаны объяснить Маленькому принцу, что такое война.

Ведущий 2. И тогда Маленький принц поможет нам уничтожить в людских сердцах злобу, ненависть, равнодушие, тщеславие, эгоизм.

Ведущий 3. Земля – планета непростая. На Земле люди много воевали.

Ведущий 4. Войны выгодны королям – они получают новые земли, дельцам – их толстые кошельки наполняются новым золотом.

Ведущий 3. Миллионам честолюбцев – они получают новые ордена. Теперь понял, кому нужна война?

Ведущий 4. Был один такой герой, он называл себя императором Наполеоном Бонапартом. Он жил в стране твоего друга, во Франции, почти 200 лет назад.

Ведущий 1. Когда фортуна подарила ему власть, он решил, что весь мир должен принадлежать ему.

Ведущий 2. Но ведь люди так не считали. Началась война, опалившая огнем многие земли. Но народы доказали императору, что могут прожить без него.

Ведущий 3. В 20 веке явился ещё один вояка. Он звался Адольф Гитлер. Он вырастил целую породу людей-варваров, способных только истреблять, и начал войну, самую страшную на свете, в 1939 году.

Ведущий 2. Франция героически сопротивлялась и сдалась гитлеровцам через 42 дня.

Ведущий 3. В большой степени пострадал Советский Союз. Война продолжалась четыре года. Фашисты были изгнаны с нашей земли.

Ведущий 4. Послушайте, дети, что такое война. Началось это в 1941 году.

Звучит песня « Священная война».

Ведущий 1. Встала вся страна, от мала до велика. Дети работали у станков, женщины строили баррикады, а юные девушки и парни уходили защищать свою родину.

Звучит песня «Огонёк» сл. Исаковского

Учитель: Добровольцы! По порядку номеров рассчитайсь!

Ученик 1. Первый!

Ученик 2. Второй!

Ученик 3. Третий!

Ученик 4. Четвертый!

Ученик 5. Пятый!

Учитель: В первый день войны им было по 17, 18, 19 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война!

Звучит 9-я симфония Шостаковича.

Ученик 1. Война – это 1725 разрушенных и сожженных городов и поселков, свыше 70 тысяч сел и деревень в нашей стране. Война - это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров взорванных железнодорожных путей.

Ученик 2. Война – это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.

Ученик 3. Война - это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на соленой от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же мальчишек и девченок, как ты.

Ученик 4. Война…. От Бреста до Москвы – 1000 километров, от Москвы до Берлина – 1600. Итого: 2600 километров – это если по прямой.

Ученик 5. Кажется, мало, правда? Самолетом примерно четыре часа, а вот перебежками и по-пластунски – четыре года, 1418 дней.

Учитель: Подождите! То, о чем говорили, может быть, ошибка, недоразумение? Может быть, войны вовсе не было?

Выступают дети. Они рассказывают истории  «Войны под нашими крышами».

Ученик 1. В нашей семье бережно хранят пилотку моего деда. Она очень старая, полинялая, на ней – красная звездочка. В этой пилотке дедушка прошёл тяжелыми дорогами войны. Для него она закончилась в Кенигсберге. Он рассказывал, как мечтал на войне съесть настоящую конфету. Ведь когда он пошёл на фронт, ему было только 15 лет.

Ученик 2. На классном часе мы узнали о белорусской деревне Хатынь. Это было так:  22 марта 1943 года небольшую деревню Хатынь окружили немцы. Солдаты врывались в крестьянские хаты и выбрасывали людей на улицу. Жителей сгоняли в сарай. В нем становилось все теснее и теснее. Матери пытались успокоить детей, но сами не могли сдержать слез. В Хатыни было немало многодетных семей. Например, у Барановских – 9 детей. У Новицких, Иотко – по 7. А 19- летняя Вера Яскевич на руках качала семинедельного сына. В сарай прикладами затолкали стариков. Каратели обложили сарай соломой, облили бензином и подожгли. Их сжигали живыми. Для 149 жителе Хатыни этот день стал последним.

Ученик 3. Мученическую смерть приняли 75 детей. Осталось 3 свидетеля происшедшего.  Семилетний Виктор выскочил с матерью из сарая. Пуля настигла женщину. Падая, она прикрыла собой мальчика. Так он пролежал до ухода из деревни убийц.

Двенадцатилетний Антон Барановский тоже выпрыгнул. Автоматная очередь – и он неподвижно распластался на земле. Мертв – решили фашисты. Однако Антон был ранен. Третий – Иосиф Иосифович Каминский. Израненный, обгоревший, но он выжил.

Ученик 4. Война была. Эти пожелтевшие треугольники – доказательство. Это фронтовые письма. Их писал мой прадедушка Миша прабабушке Ольге. Когда он ушёл на фронт, его  дочь только родилась. Увидеть дочь ему не удалось. Моя прабабушка получила похоронку.

Учитель: Гитлер не ожидал, что, встретившись с горем, разрухой, смертью, советские люди смогут жить, любить, радоваться.

Звучит песня « Землянка».

Солдат1. ( пишет письмо).

Знаю, в сердце у тебя тревога-

Нелегко быть матерью солдата!

Знаю, все ты смотришь на дорогу,

По которой я ушёл когда-то.

Знаю я, морщинки глубже стали

И чуть-чуть сутулей стали плечи.

Нынче насмерть мы в бою стояли, Мама, за тебя, за нашу встречу.

Солдат 2. Жди меня, и я вернусь, Только очень жди!

Учитель: Около 40 миллионов советских людей погибло. Представляете, что это значит? Это значит – 30 убитых на 2 метра земли, 28 тысяч убитых ежедневно. Это значит – каждый 4 житель нашей страны погиб.

Я прошу встать тех, чьи родные и близкие погибли в годы Великой Отечественной войны.

Прошу встать тех, чьи родные и близкие воевали на фронтах Великой Отечественной войны.

Прошу встать тех, чьи родные и близкие были в эвакуации, работали на трудовом фронте, голодали, подвергались лишениям в годы войны.

Прошу встать всех. Почтим память минутой молчания.

Маленький принц: Я понял, что такое война. Война – это смерть, но я не хочу умирать.

Учитель: И твой друг Сент-Экзюпери тоже не хотел умирать. Он очень любил своб землю, которую топтали сапоги генералов фюрера.

Он хотел, чтобы смеялись мальчишки и девчонки, смеялись, словно 500 миллионов бубенцов,  и поэтому он отправился в тот полёт, который продолжает уже более 60 лет.

Маленький принц: Я помогу людям! Люди, слушайте! Я дарю вам звезды – 500 миллионов смеющихся бубенцов! Я хочу, чтобы везде был мир!

Звучит песня « Журавли».