Проект "Создадим книги сами"
методическая разработка по чтению (2 класс) по теме

Попова  Марина Сергеевна

Педагогический проект "Создадим книги сами" - творческий, кратковременный (2 недели) для детей 2 класса 8-9 лет.

Цель проекта: данный проект поможет ученикам глубже познать культуру своего народа через разные жанры фольклора:

небылицы, прибаутки,    скороговорки, загадки, сказки. Задачи проекта:

1.Овладение умениями творческого чтения и анализа художественных  произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории  литературы;

2.развитие самостоятельной деятельности учащихся;

3.развитие коммуникативных качеств у учащихся;

4.обогащание  духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt_po_literaturnomu_chteniyu.docx18.82 КБ

Предварительный просмотр:

Проект по литературному чтению «Создадим книги сами». 2 класс.


Зырянова Марина Сергеевна,

 учитель начальных классов

МАОУ «Начальная школа –

                                   детский сад №15»

г. Кунгура,

Пермский край.

Тема: «Малые жанры устного народного творчества».  

Проблема проекта:

Почему?

На уроках и мероприятиях я заметила, что дети  дети очень любят отгадывать загадки, проговаривать скороговорки, читать и инсценировать небылицы и прибаутки, но им не хватает словарного запаса старинных слов, поэтому они затрудняются отгадывать загадки,  выразительно изображать прибаутки, поэтому я решила помочь детям решить эту проблему ближе ознакомив их с жанрами устного народного творчества.

Цель проекта:

Зачем?

Данный проект поможет ученикам глубже познать культуру своего народа через разные жанры фольклора: небылицы, прибаутки,    скороговорки, загадки, сказки.

Задачи:

Что?

1.Овладение умениями творческого чтения и анализа художественных  произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории  литературы;

2.развитие самостоятельной деятельности учащихся;

3.развитие коммуникативных качеств у учащихся;

4.обогащание  духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта.

Методы и способы:

Как?

1.Деятельностный подход – принципы проблемного обучения;

2. Планирование деятельности: изучение  литературы, практическое применение необходимой информации;

3.презентация хода самостоятельной деятельности и ее результатов – коммуникативности и толерантности.

Результат:

Что получится?

1.Книга-самоделка «Загадки. Скороговорки. Небылицы. Прибаутки»

2. Энциклопедия «Малый  фольклорный словарь»

План проведения проекта.

1 ЭТАП. Подготовка

Проведение вводной беседы с целью:

 - формирования первичного представления об изучаемом объекте;

 - формирования интереса к данной теме;

 - создание условий и возможностей для дальнейшей творческой  

    деятельности

2 ЭТАП. Организация проектной и исследовательской работы

Актуализация знаний

  1. Выбор темы и целей проекта (через проблемную ситуацию,  

беседу, наблюдение и т. п.).

2. Определение количества участников проекта, состава группы.

3. Обсуждение темы с учителем, получение при необходимости  

    дополнительной информации, постановка цели.

4. Поиск ответов.

5. Оформление результатов деятельности.

3 ЭТАП.  Визитная карточка проекта. Представление проекта в классе.

ТРЕБОВАНИЯ к проекту.

  1. Оформление книги. (Обложка, предисловие, текстовой материал, иллюстрации…)
  2. Наличие теоретического материала. Представление особенностей данного жанра.
  3. Текстовой материал интересный, занимательный. Предполагает использование детьми в играх.
  4. Доходчивое и яркое представление.
  5. Практическая значимость проекта, возможность использования его в жизни.

4 ЭТАП.  Подведение итогов работы.

  1. Оценка работы  и активного участия в проекте  каждого ребенка учителем.
  2.  Самооценка участия и удовлетворенности своей работой.
  3. Оценка жюри.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект "Самая лучшая книга"

Перед учениками  нашего класса возникла проблема, какую книгу назвать самой любимой. Для каждого ребенка интерес к книге зависит от  содержания  и оформления книги. Результатом пр...

О моей самой любимой книге А. С. Пушкина, книгах вообще, и преподавании литературы, в частности.

Эссе о роли книги «Избранные произведения А. С. Пушкина, Москва, 1964г.» в жизни автора. Рассуждения  об отрицательных изменениях в школьной программе по литературному чтению, о значении кн...

Книга "Нарядим ёлку сами"

Здесь вы найдёте множество интересных идей по созданию оригинальных, эксклюзивных украшений для новогодней ёлки, сделанных своими руками....

Целевая программа экологического образования, воспитания и обучения на примере учащихся МБОУ "Гимназия №17" «Книгу природы пишем сами».

Основные задачи программы:·        Формировать у учащихся младших классов чувство эмоциональной близости с природой.·...

Проект "Книга самый лучший друг"

Проект посвящен году Литературы в России. В приведенном паспотре указаны основные направления работы в проекте...

Книга - самый лучший друг

Агит-бригада для учащихся 4-го класса....