Салим Сурун-оол "Карактар дугайында маргылдаа"
методическая разработка (чтение, 4 класс) на тему

Класстан дашкаар номчулга

Салим С\р\ё-оолдуё тоолу «Карактар дугайында маргылдаа»

Сорулгазы:

1. Уругларны тыва уруглар чогаалы база тоолдарны бижээн тыва чогаалчы-биле таныштырып, оларныё хар-назынынга, сагыш-сеткилинге, сонуургалынга бижээн тоолдарны ==редир;
2. Дыл-домаан, сагынгыр-тывынгыр чоруун сайзырадыры, с=с курлавырын байыдары база аянныг номулганы чедип алыр;
3. Тыва чогаалчыларныё чогаалдарын х\нд\леп номчуп чоруурунга, чогаалчыныё бижээн тоолдарынга даяннып демниг, найыралдыг болурунга кижизидер.

Дерилгези: проектор, экран, чогаалчыныё адын чырыткан номнар, сетк\\лдер база бодунуё чырыкче \нд\рген номнары «Чайгы хемнер», «Ак анай биле Арбай-оол», «Адыжок», «Чолаачыныё оглу»; маскараттар – адыг, \г\, койгун, часкы; \легер домактар «Бодун боду билинмес, морзук калчанын билинмес», «Артык сеткил ара д\жер».

Кичээлдиё чорудуу:

1. Организастыг кезээ:

а) Мендилежири

Дээр – адам,

Чер – ием,

Авыралдыг чырык х\н\м!

Ажыл-ишчи, башкыларым,

Амырнын-на, амыр!

б)Кичээлдиё темазын, сорулгазын дамчыдары:

 - Эрткен кичээлдерде кандыг тоолдарны ==ренип турган бис, уруглар?

 - Шын-дыр, бистер улустуё тоолдарын ==ренип турган бис. Чогаалчылар чонунуё аас чогаалындан дамчып келген тоолдарны дыёнап,  \ндезилеп тургаш тоолдарны бижип турган.

- Бистиё бо х\н класстан дашкаар номчулга кичээлинде Салим С\р\ё-оолдуё «Карактар дугайында маргылдаа» деп тоолун ==ренир бис

2. Салим С\р\ё-оолдуё допчу-намдары-биле таныштырары:

а) Дыёнадыг (Саая Айдызана)

 «Салим С\р\ё-оолдуё допчу-намдары»

Салим Сазыгович С\р\ё-оол 1924 чылдыё апрель 15-те Барыын-Хемчик кожууннуё  Ак сумузунга (амгы Шекпээрге) т=р\тт\нген.

1930 чылда тыва бижик чогааттынган соонда, улуг улус-биле деёге ==ренип тургаш, \ш чыл болгаш, бижиир, номчуур, санныё кадар, казыыр, \лээр, к=в\дедир аргаларын билир апарган. К\з\н\нде Актыё болгаш Кызыл-Мажалыктыё эге школаларынга ==ренип чораан. Д=рт класстыг школаны ийи чыл иштинде дооскан – ынчан эки ==редилгелиг ==реникчилерни улдуё санында \ст\нде классче шилчидип турган ч\ве-дир.

1938 чылдыё к\з\н\нде Кызылга каттышкан школаныё башкы сургуулу апарган. /ш дугаар курска турда ынчан дайын \ези башкылар чедишпес дээш, ону чамдык ==рлери-биле кады к=дээже башкыладып чорудупкан.

1941 – 1943 чылдарда Тээлиниё, Каа-хемниё эге школаларынга башкылап, директорлап турган.

Чогаал ажылын 1946 чылда эгелээн. Ш\л\кч\, прозачы, очулдурукчу. Россияныё чогаалчылар эвилелиниё кежиг\н\. Тыва Республиканыё улустуё чогаалчызы. Тываныё комсомол шаёналыныё лауреады. Ол х=й-х=й шаёналдарныё эдилекчизи.

Ооё адын XX ч\л чылда тываныё алдарлыг кижилери деп к\р\не номунче киирген.

Чогаалдары ССРЭ-ниё улустарыныё болгаш делегейниё улустарыныё дылдарынче очулдуруттунган. Тыва дылче А.С.Пушкинниё «Х\лер аъттыг», «Цыганнар», П.Ершовтуё «М=генниг аътчыгаш» (Конек-Горбунек) деп ш\л\ктээн тоолун =ске-даа х=й чогаалдарны очулдурган.

Чогаал ажылын 50 чыл уламчылаан, а \нд\рген номнарыныё саны (очулгалар-биле кады) база-ла 50 четкен.

Чажынданна ак сеткилдиг ажыл-ишчи, ол б\г\ назынында кызымак ажылдап чораан.

1995 чылдыё апрель 10-да м=чээн.

б) Чырыкче \нген номнары база чогаалчыныё адын чырыткан номнар.

 - С.С\р\ё-оол улуг кижилерниё сагыш-сеткилин х=лзедип кээр онзагай чогаалдарны бижээн-даа бол, тыва уруглар чогаалында к=ск\ черни ээлеп турар.

 - Бичии уругларга тураскааткан чырыкче \нген номнары «Чайгы х\ннер», «Адыжок», «Ак анай биле Арбай-оол», «Чолаачыныё оглу».

в) Тоолдары-биле таныштырары

 - Бодунуё чонунуё аас чогаалын \ндезилеп уругларга ниитизи-биле 9 тоолду бижээн: «Оорну кым тутканыл?», «Хунажык», «Бичии оол болгаш Айлаё кушкаш», «Дылы чок оол», «Адыжок», «Карактар дугайында маргылдаа», «Сай-кыс биле дагаа», «Байлаё».

Келир \еде бичии чаштарны м=з\-шынарлыг, т=лептиг кижилер боор кылдыр кижизидери база угаан-бодал сайзырадырынга улуг дузаны чедирип турар.  

Чогаалчыныё бижээн тоолдарын тема аайы-биле 3 б=л\кке чарып болур:

1. М=з\-шынар («Оорну кым тутканыл?», «Хунажык», «Бичии оол болгаш Айлаё кушкаш», «Дылы чок оол», «Адыжок»,);
2. Дириг амытаннар («Карактар дугайында маргылдаа», «Сай-кыс биле дагаа»);
3. Бойдус камгалалы («Байлаё»).

3. С.С.С\р\ё-оолдуё толуу «Карактар дугайында маргылдаа»

а) Башкыныё номчулгазы

 - Ч\\ деп тоол-биле таныштывыс?

 - Тоолда маадырларны адап к=р\ёерем?

б) +=реникчилерниё аянныг номчулгазы (боттары номчуур =йде кара карндаштарын туткаш билдинмес с=стер кырынга улуг сек салып алырын дамчыдар)

 - «Карактар дугайында маргылдаа» деп тоолдуё маадырларын канчаар  к=рг\скен-дир, уруглар?

(бодун мактаныр, эжин бактаар уругларны чураан)

 - Ынчангаш бо тоолга «Бодун боду билинмес, морзук калчанын билинмес» деп \легер домак шын чиге с=глээн.

 - Бо \легер домактыё утказы ч\ге бо тоолга тааржыр бооп турар?

Т\ёнел: Тоолда кирип турар бичии койгунчугаштыё, бичии \г\ж\кт\ё болгаш авырганактыё бодун =р\ к=рд\н\п мактаныры, эжинде бир-ле четпес ч\\лд\ кыжырары – оларныё аажы-чаёыныё (четпес) багай талазы база бодунуё четпестерин корбейн чыткаш эжин кыжырып турарын корг\скен.

в) Соварьлыг ажыл

Авырганак-

Дастагар-

Далчыр-

Сыгыр-

Ажы-хожул-

Чывыжаёнаан-

Чааланып-

Адар даёны атсы, ары х\нн\ бадыр – хондур, х\нзедир маргыжып келгеннер.

IV. Cула – шимчээшкин «Карактарга»

- /г\ж\ карам кандыг деп мактанып турар?(Улуг)

 - Койгунак карам кандыг деп бодун мактанып турар?(Дастагар – достак борга, эмин-эртир улуг)

 - А Авырганак Койгунактыё караан кандыг деп чемелээн? (Далчыр - харышкак)

а) Илчирбелеп номчууру

 - Олар бот-боттарыныё карактарыныё улуун, к=ск\з\н мактап турар база эжиниё карааныё четпестерин корг\скен одуругларны тыпкаш номчуптар, уруглар?

Т\ёнел: Маадырларныё кадыг сеткилин болгаш бодамча чогун к=рг\скен, удур-дедир кыжыржып тургаш, бот-боттарын хомудадып турарын безин билбестер.

б) Рольдап номчууру

 - Бо тоолда кандыг-кандыг аажы-чаёнарны к=рг\скен-дир, уруглар?

(Бодун мактаныр, кортуун, чышпылаёнаажын, хорадаачалын)

Т\ёнел:Чогаалчы бо тоолду кадыг сорулга-биле бижээнил дизе, уруглар тоолда кирип турар маадырлар дег, мактаныкчы болбазын дээш, эш-==р\н \нелеп билирин кижизиткен.

5. Оюн «Кымныё с=з\л»

 - Ада-иеёерге дузалажыёар? (Адыг)

 - Мээё карам дег дастагар карак болгаш улуг карак кымда-даа чок. (Койгунак)

 - Ха-ха! Шындыр, Авырганак. Чер кырында чаёгыс-ла далчыр ч\ве бо. Оозун билинмес мени бактап. (/г\ж\к)

 - Хей маргышпаёар акыларым… (Аганак)

Т\ёнел: Херек чок ч\\л дээш маргыжып турары аразында найырал чогун к=рг\з\п турар.

VI. Cула – шимчээшкин «Мага бодунга»

Койгунак чер кыры-биле маёнапкан.

Авырганак ыяштар дамчып чорупкан.

А /г\ж\к ужудуп олурган.

Адыг ирей кат чыып чип олуруп тур.

VII. Сценажыткан к=рг\з\г «Карактар дугайында маргылдаа»

 - Корга-корга;

 - Каттырып-каттырып;

 - Ыглап-ыглап;

 - Хорадап-ажынып;

VIII. Т\ёнел

а) Айтырыг-харыы

 - Кым деп чогаалчы-биле таныштывыс?

 - Ч\\ деп тоолду ==рендивис?

 - «Карактар дугайында маргылдаа» деп тоолда каш маадырлар киржип турарыл?

 - Авторнуё бижээн тоолдарын адаар.

 - С.С\р\ё-оол каяа т=р\тт\нгенил?

        Бо тоолду номчааш, боттарыныё аажы чаёнарыёарда четпестерни дилеп, эгенип, ындыг чаёнарны эткеш, м=з\л\г маадырлар дег болуруёарны, херек чок черге маргылдаа кылбайн \еёерни ажыктыг чарып ==ренириёерни к\зедим.

в) Онаалга

«Мээё ынак тоолум» деп чогаадыг бижииринге белеткенир.