Фабрика грёз. КВН по сказкам А.С.Пушкина
классный час по чтению (2 класс) по теме

Жидкова Наталья Семёновна

учитель начальных классов,

МОУ СОШ № 92,

класс 2

Тема: Фабрика грёз. КВН по сказкам А.С. Пушкина

«Прошло много лет, но мы, однако, сохранили один бесценный, навсегда принадлежащий нам клад – мы сохранили Пушкина».

                                                                        Вера Инбер

Цель: обогатить и обобщить знания по сказкам А.С. Пушкина, 

развивать речь, кругозор, логическое мышление, эрудицию,  

уверенность в себе и в своих знаниях.

Оборудование:  портрет А.С. Пушкина, карточки – названия команд, экспонаты музея, рисунки к  сказкам, костюм для героев сказок, картонная  бочка, зеркальце, игрушки белочки и  лошадки, сеть, цепь, лопатка детская.

                                                  Ход игры

Дети исполняют песню « Пушкинская страна»

( на мотив песни «Маленькая страна»)

Есть за горами, за лесами

Пушкинская страна-

Может, средь книг в читальном зале

Встретится вам она

Там чудо- озеро клубится,

Там зла и горя нет,

Сказок чудесные страницы

Дарят вам добрый свет.

Припев. Пушкинская страна, пушкинская страна,

Это страна волшебных сказок,

Тайн и чудес полна,

Пушкинская страна, пушкинская страна,

Там, где светло и ясно,

Где круглый год весна.

Учитель.  Несколько уроков подряд мы знакомились со сказками А.С. Пушкина, учили отрывки из них, рисовали героев. Произведения поэта живут в наших сердцах, в нашей душе. Пушкин не мог не написать сказки, что ему подарила Арина Родионовна. Многие считаю, что все знают о Пушкине. Но прочитывая его снова и снова, узнаешь много интересного. Сегодня мы отправляемся в страну, где оживают сказочные герои Пушкина.                         - Что же это за страна?

Это киностудия, где создаются мультфильмы по сказкам А.С. Пушкина.

- Хочется вам представить членов жюри. Это ребята, которые принимали участие в создании школьного литературного клуба.

-  Но прежде чем отправиться на киностудию давайте заглянем в музей поэта на несколько минут.

        Ученики кратко рассказывают об экспонатах клуба, посвященных детству   А.С. Пушкина.

- По каким сказкам решили команды создавать мультфильмы? Слово предоставляется «директору » каждой команды.(Это капитаны команд)

Ребята заранее придумали название команды, распределили роли,  и

с  помощью рисунков  создали «мультфильм».

I  конкурс

       «Директор» каждой команды достает предмет из бочки и отгадывает, из какой он сказки.

В бочке находятся: зеркальце, игрушка белки и лошадки, цепь, детская   лопатка, сеть.

II конкурс

- «Художник» точно определяет, какой рисунок важен для создания мультфильма. Поработайте и выберите нужную картинку для вашего фильма.

За одну минуту «художники» отбирают из всех рисунков только те,

                            которые соответствуют сказке его команды.

III конкурс

«Звукорежиссеры» пробуют с помощью своих «актеров» озвучить один кадр своего мультфильма.

 Если есть в классе DVD, то без звука , под показ мультфильма идет озвучивание нескольких кадров .

IV конкурс

Художники, мультипликаторы - очень нужные сотрудники. А кто еще помогает создать образ героя? (Костюмеры)

Для них конкурс «Одень своего героя». Необходимо не только одеть героя сказки в костюм, но и рассказать о своем творении.

Пока костюмеры создают свои шедевры, мы немного поиграем.

                                        ФИЗМИНУТКА  

Правила игры: учитель называет героев сказок, дети хлопают в ладоши, если названный персонаж не является героем сказки А.С. Пушкина, то стоят ровно. (Например: черт, лиса, братья- богатыри, комар, колобок, месяц, Конек- горбунок.)

V конкурс

- Какие красивые костюмы у наших героев. А вдруг его пригласят сниматься в кино? Давайте предоставим такую возможность нашим                        «актерам».

     Ребята читают отрывок  наизусть из сказки своей команды.

VI конкурс

Ребята, что мешает смотреть фильмы и мультфильмы? (Реклама)

 - Кто создает рекламу? (Сценаристы)

 - Попробуйте догадаться, кто из героев наших сказок дал объявление в газете.

Подведение итогов. Награждение победителей.

Учитель. О Пушкине можно говорить вечно. Он всегда в нашей душе. Что можно сказать в заключении.

ЧИТАЙТЕ ПУШКИНА, УЧИТЕ ПУШКИНА, А ГЛАВНОЕ ЛЮБИТЕ ПУШКИНА!

Список используемых печатных источников

1.Минская Е.М. От игры к знаниям.- М., 1982.

2.Музыкальное приложение к журналу «ПедСовет»№5, 1999.

3.Савина А.А. Детский праздник. –Минск, 1977.