"Как преодолеть трудности при обучении чтению"
презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме

Слайд 1

Автор Мурашова О. А., учитель МОУ гимназии №4 г. Мурманска Как преодолеть трудности в обучении чтению

Слайд 2

литература

Слайд 3

Причины, тормозящие скорость чтения Регрессии Отсутствие антиципации Артикуляция Природный темп деятельности Малое поле зрения Уровень организации внимания Уровень развития памяти

Слайд 4

Тест для определения темпа деятельности НЕОБХОДИМО: Секундомер Карандаш Расчерченный лист бумаги 1 2 4 5 3 6 Квадраты должны быть 4 на 4 см Порядок заполнения должен быть именно таким При выполнении теста ребенок не должен облокачиваться на стол, рука должна быть на весу ИНСТРУКЦИЯ: Постучи карандашом по квадратам в указанном порядке, заполняя каждый квадрат просто точками. Начинаем работу по команде, на каждый квадрат дается 5 секунд, затем командой «Дальше!» переходим на следующий квадрат РЕЗУЛЬТАТЫ: 16 точек и меньше в каждом квадрате- Медленный темп 16-20 точек- нормальный темп 20 и больше- быстрый темп

Слайд 5

Чередование чтения в комфортном режиме с чтением в максимально быстром темпе Упражнения, ускоряющие темп чтения Молния Многократное прочтение Буксир Взрослый читает текст вслух со скоростью на 20 слов превышающей скорость ребенка. Ребенок читает тот же текст про себя, стараясь не отстать Чтение одного и того же текста несколько раз, увеличивая скорость.

Слайд 6

Возвратные движения глаз с целью повторного чтения уже прочитанного Сила привычки Кажущиеся трудности текста Отсутствие внимания Чтение с окошечком 10 см 5 см Регрессии причины выход

Слайд 7

Антиципация Смысловая догадка предвосхищение 1-2 см 0,5 см как помочь: 1.Чтение слов с пропущенными окончаниями, буквами 2. Использование "решетки" 3. Тексты с ошибками, несуразицы

Слайд 8

Артикуляция недостаточная подвижность речевого аппарата что делать: Артикуляционная гимнастика Чтение чистоговорок Чтение скороговорок

Слайд 9

Малое поле зрения Тест «Числовая пирамида» 7-------------------9 1----------------------------2 5------------------------------------4 8---------------------------------------------6 Посмотри внимательно на центр строки, и не отводя взгляда от центра, скажи, какие цифры находятся слева и справа Результаты: Между цифрами можно поместить меньше 6 знаков- слабый уровень 6-8 знаков- достаточный УПРАЖНЕНИЯ Игра «Что вокруг?» Числовые и буквенные пирамиды 3. Цифровые таблицы

Слайд 10

Мотивация. Кнут или пряник? Учитывать интересы ребенка Не противопоставлять чтение другим интересным занятиям Поощрять наглядно Формировать привычку Помочь обрести уверенность в себе дата Скорость чтения Количество ошибок

Слайд 11

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ УСПЕХОВ !