календарь-тематик план -4
календарно-тематическое планирование по чтению (4 класс) по теме
Предварительный просмотр:
№ | Дәреснең темасы | Сәгать-ләр саны | Дәрес тибы | Үзләштерелергә тиешле белем һәм күнекмәләр | Уку эшчәнлегенең төре | Контроль төре | Өй эше | Үткәрү вакыты | |||
План. | Факт. | ||||||||||
1 2 | I яртыеллык Туган якта җәй һәм көз-3сәг М.Гафури.Ана теле. Кояш артыннан киткән тургай. | 1 1 | Катнаш | Сәнгатьле уку | Шигырьне уку, эчтәлек буенча әңгәмә | Сорауларга җавап бирү | «Яшел ат» сәнг. укырга | 2.09. | |||
2 | И.Гази.”Кояш артыннан кит-кән тургай, Р.Миңнуллин “Җәйнең яшел аты” | 1 | Катнаш | Әсәрнең эчтәлеген ачыклау | Әсәрне уку, эчтәлек буенча әңгәмә | Сорауларга җавап бирү | 7 биттәге сораулар га җавап әзерләргә | 4.09. | |||
3 | Г.Исхакый “Идел буе көзләре” Ә.Бикчәнтәева “Көз”. | 1 | Катнаш | Көзне сурәтләү таныштыру Эпитетларны урынлы куллану | Әсәрне уку, әңгәмә | Эпитетларны табу, мәгънәсен, кулланылышын аңлату | “Көз”шигырен сәнгать-ле укыр-га | 9.09. | |||
4 | Татар халык авыз иҗаты-7 сәг. Җырлар | 1 | Катнаш | Халык авыз иҗаты, җырлар турында төшенчә булдыру Үз фикереңне әйтә һәм исбатлый белү | Әңгәмә, җвфлар тыңлау | Татар халык җырларының исемнәрен әйтү | 17 биттә-ге җыр-ны сәнг. укырга | 11.09. | |||
5 | Мәкальләр, әйтемнәр | 1 | Катнаш | Мәкальләр, әйтемнәрнең сөйләмдә тоткан урынын ачыклау Үз сөйләмендә мәкальләр, әйтемнәр куллана белү | Мәкальләр, әйтемнәр-нең мәгънәләрен ачык-лау, | Мисаллар китерү | Хезмәт тур-да 5 мәкаль язып килергә | 16.09. | |||
6 | Табышмаклар | 1 | Катнаш | табышмаклар турында төшенчә булдыру, әһәмиятен ачыклау Үз фикереңне әйтә һәм исбатлый белү | Әңгәмә, табышмаклар чишү | Табышмак язу | 10 табыш-ма к язып килергә | 18.09. | |||
7 | Әкиятләр. «Өч сорау»
| 1 | Катнаш | Әкиятнең эчтәлеген ачыклау Аңлап уку | Әкиятне уку, әңгәмә | Әкияттәге яшерен мәгънәне табу | 23-25 битләр. эчтәлек сөйләргә | 23.09. | |||
8 | «Гакыллы хәйлә хикәяте» | 1 | Катнаш | Әкиятнең эчтәлеген ачыклау Аңлап уку | Әкиятне уку, әңгәмә | Әкияттәге яшерен мәгънәне табу | 26-28 бит эчтәлек сөйләргә | 25.09. | |||
9 | «Унөч» | 1 | Катнаш | Әкиятнең эчтәлеген ачыклау Аңлап уку | Әкиятне уку, әңгәмә | Әкияттәге яшерен мәгънәне табу | “Унөч” әкиятенең эчтәле-ген сөйл | 30.09. |
10 | "Каракош" | 1 | Катнаш | Әкиятнең эчтәлеге белән танышу Йөгерек уку | Әсәрне уку, анализлау | Төп мәгънәне табу | 1-2 сорау ларга җа-вап би-рергә | 2.10. | |
11 | Шагыйрьләр, язучылар-22сәг Г. Тукай. “Исемдә калганнар” | 1 | Катнаш | Тукай иҗаты буенча белемнәрне тирәнәйтү Сәнгатьле уку | Биография белән танышу, рәсемнәр карау | Сорауларга җавап бирү | 42-44 битләр, эчтәлек | 7.10. | |
12 | «Китап» | 1 | Катнаш | Шигъри әсәр анализларга өйрәтү Эзлекле фикер йөртү | Әсәрне уку, өлешчә анализлау | Төп фикерне табу | 45 бит, “Китап” шигырен сәнг.укырга | 9.10. | |
13 | “Туган авыл” | 1 | Катнаш | Шигъри әсәр анализларга өйрәтү Эзлекле фикер йөртү | Әсәрне уку, өлешчә анализлау | Төп фикерне табу | “Туган авыл” шигырен яттан сөйләргә | 14.10. | |
14 | «Сөткә төшкән тычкан», «Арыслан һәм Тычкан» | 1 | Катнаш | Әсәрнең яшерен фикерен табарга өйрәтү Метафора аркылы идеяне эзләү | Мәсәлләрне уку, төп фикерен табу | Сорауларга җавап бирү | Мәсәлләрнең идеясен, төп фике рен табарга | 16.10. | |
15 | Класстан тыш уку №1 Г. Тукай шигырьләре | 1 | Катнаш | Әсәрләр уку Әсәрне мөстәкыйль үзләштерү | әңгәмә | Шигырьне яттан сөйләү | “Шүрәле”әкиятенә рәсем уйларга | 21.10. | |
16 | Фатыйх Әмирхан. «Ай өстендәге Зөһрә кыз» | 1 | Катнаш | Характеристика бирергә өйрәтү Геройны сыйфатлау | Характеристика бирү | Эчтәлек сөйләү | 51-56 битләр, эчтәлек сөйләргә | 23.10. | |
17 | Кәрим Тинчурин «Очрашу» | 1 | Катнаш | Әсәрдәге кичерешләргә бәя бирергә өйрәтү Кичерешләрне таба һәм бәяли белү | Әсәрне уку. әңгәмә | Эчтәлек сөйләү | 59-60 биттәге сорауларга җаввап бирергә | 28.10. | |
18 | Шәриф Камал. «Курай тавышы» | 1 | Катнаш | Проза әсәрен анализларга өйрәтү Үз фикереңне әйтә һәм исбатлый белү | Әсәрне язмача анализлау | Сорауларга җавап бирү | Хәсәнгә харак-ка бирергә | 30.10. | |
19 | Г. Ибраһимов. «Яз башы». Мөстәкыйль уку | 1 | Катнаш | Әсәрнең эчтәлегенә төшенү Әсәрне мөстәкыйль үзләштерү | Әсәрне уку, өлешчә анализлау | Эчтәлек сөйләү | 69 биттә-ге сорау-ларга җа-вап би-рергә | 11.11. | |
20 | һ. Такташ «Кыш җыры" | 1 | Катнаш | Әсәрнең эчтәлегенә төшенү Төп образларны билгели белү | Әңгәмә, хикәяне уку | 69-71 бит укырга, метафораларны та-барга | 13.11. | ||
21 | Хәсән Туфан. «Илгә сәлам» | 1 | Катнаш | Автор язмышының әсәрдә чагылышын күзәтү Күзәтү һәм нәтиҗә ясау | Шигырьне уку, телдән өлешчә анализ | Сорауларга җавап бирү | 74-75 бит. сәнг. укырга | 18.11. | |
22 | Хәсән Туфан. «Сез таныйсыз-мы?» | 1 | Катнаш | Лирик герой төшенчәсе белән таныштыру Лирик геройны таба һәм бәяли белү | Шигырьләрне уку, лирик геройны табу | Х.Туфанның 1шигы-рен ятлар | 20.11. | ||
23 | III. Маннур. «Әткәм - әнкәм-нең теле» | 1 | Катнаш | Хикәянең эчтәлеге белән танышу Йөгерек уку | Әсәрне уку, әңгәмә | Сорауларга җавап бирү | 82 биттә-ге план буенча эчтәлек сөйләргәз | 25.11. |
24 | М. Җәлил. "Кечкенә дуслар", "Бакчачы" | 1 | Катнаш | М. Җәлил иңаты буенча алган белемнәрне тирәнәйтү Сәнгатьле уку | Лирик әсәрне анализлау, әңгәмә | Чагыштыруларны табу | 84 биттәге рәсемгә хикәя тө-зергә | 27.11. | |
25 | «Урман», «Бер үгет» | 1 | Катнаш | Шигырьләрнең төп фикерен ачыклау Тиз фикерләү | Сораулар һәм биремнәр өстендә эш | “Бер үгет” әигырен сәнг.укыр-га | 2.12. | ||
26 | Ибраһим Гази. «Сиртмэкой-рык» | 1 | Катнаш | Әсәрнең эчтәлегенә төшенү Төп образларны билгели белү | Әңгәмә, хикәяне уку | Эчтәлек сөйләү | Хикәягә 2 табышмак уйлап килергә | 4.12. | |
27 | Фатих Хөсни «Сөйләнмәгән хикәя» | 1 | Катнаш | Әсәр белән танышу Йөгерек уку | Әңгәмә, хикәяне уку, тормыштан мисаллар белән тулыландыру | Эчтәлек сөйләү | Биктимергә харак-ка бирер-гә | 9.12. | |
28 | Сибгат Хәким «Тукайга», “Туган якта”. | 1 | Катнаш | Шигъри әсәр анализларга өйрәтү Эзлекле фикер йөртү | Әсәрне уку, өлешчә анализлау | Төп фикерне табу | 101 бит. сорауларга җавап бирергә | 11.12. | |
29 | Гомәр Бәширов «Язгы сабан туйлары» | 1 | Катнаш | Сабантуй күренешләренә тасвирлама белән таныштыру Күргәнеңне тасвирлау | Әсәрне уку, әңгәмә | Тормыштан мисаллар белән тулыландыру | 102-106 бит., эч-тәлек | 16.12. | |
30 | Әмирхан Еники «Матурлык» | 1 | Катнаш | Әсәрдә Әни образының бирелешен күзәтү Төп образны таба һәм бәяли белү | Әсәрне уку, образларны табу, бәяләү | Төп фикерне әйтү | Хикәянең эчтәлеген сөйләргә | 18.12. | |
31 | Нәкый Исәнбәт. «Хуҗа Нас-ретдин» | 1 | Катнаш | Әсәрнең эчтәлегенә төшенү Рольләп уку | Әсәрне рольләп уку, әңгәмә | Сорауларга җавап бирү | 116-118 битләрне сәнг. укырга | 23.12. | |
32 | Аяз Гыйләҗев. «»Дүртәү» | 1 | Катнаш | Хикәя белән танышуны башлау Йөгерек уку | Әсәрне уку, әңгәмә, төшенчәләргә билгеләмә бирү | Хафиз ба-байның гыйбратле хикәясен сөйләргә | 25.12. |
33 | II яртыеллык «Беренче кар», «Декабрь» | 1 | Катнаш | Әсәрләрдә кышның бирелешен күзәтү Күренешләрне тасвирлау | Әсәрләрдә кыш күренешләрен тасвирлауга бәя бирү | Сорауларга җавап бирү, кыш турында хикәя язу | 4-5 бит-ләр. Кыш килхүен аңлатып өзекне сөйләргә әзерл | 30.12. | |
34 | Г.Камал. “Масра авылында яз башы” | 1 | Катнаш | Әсәрләрдә язның бирелешен күзәтү Күренешләрне тасвирлау | Хикәягә телдән рәсем ясау | Сорауларга җавап бирү, яз турында хикәя язу | “Безнең авылда яз” тема-сына үз хикәяңне төзергә | 13.01. | |
35 | Г.Ибраһимов “Балыкка бару” | 1 | Катнаш | Әсәр белән танышу Аңлап уку | Әсәрне уку, образларны табу, бәяләү | Тормыштан мисаллар китерү | Текстка план төзергә | 15.01. | |
36 | Класстан тыш уку№2. И.Гази “Безнең авыл” | 1 | Катнаш | Әсәрләр уку Әсәрне мөстәкыйль үзләштерү | әңгәмә | И.Гази “Малай-лыкта ку-накта” әсәреннән 1 хикәяне укырга | 20.01. | ||
37 | Якоб Гримм, Вильгельм Гримм. «Кызыл калфак» | 1 | Катнаш | Тәрҗемә әсәрләрнең үзенчәлеген ачыклау Күзәтү һәм нәтиҗә ясау | Әсәрне уку, әңгәмә | Эчтәлек сөйләү | “Кызыл калфак” әкиятенә рәсем уйларга | 22.01. | |
38 | Хане Кристиан Андерсен «Патшаның яңа киеме» | 1 | Катнаш | Әсәр белән танышу Аңлап уку | Әсәрне уку, образларны табу, бәяләү | Сораулар һәм биремнәр өстендә эш | Андерсенның 1 әки-ятен сөйл | 27.01. | |
39 | А. С. Пушкин. «Балыкчы һәм балык турында әкият» | 1 | Катнаш | Әкиятнең эчтәлеге белән танышу Йөгерек уку, төп фикерне таба белү | Әкиятне уку, әңгәмә | Сораулар һәм биремнәр өстендә эш | 38-46 бит шигырьне сәнг.укыр га | 29.01. | |
40 | Лев Николаевич Толстой "Балачак" | 1 | Катнаш | Әсәрнең төп фикерен ачыклау Үз фикереңне әйтә һәм исбатлый белү | Әсәрне уку, әңгәмә | “Әнием-нең 1 кө-не” исемле хикәя тө-зергә | 3.02. | ||
41 | Максим Горький "Мин ничек укыдым" | 1 | Катнаш | Әкиятнең эчтәлеге белән танышу Йөгерек уку, төп фикерне таба белү | Әкиятне уку, әңгәмә | Сораулар һәм биремнәр өстендә эш, мисаллар белән тулыландыру | 1 яраткан китабыгызның эчтә леген сөйләргә | 5.02. | |
42 | Марк Твен "Том Сойер маҗаралары" | 1 | Катнаш | Төп геройны таба һәм бәяли белергә өйрәтү Характеристика бирү | Әсәрне уку, төп геройны табу, бәяләү | Эчтәлек сөйләү | 63 биттә-ге сорау-ларга җа-вап әзер-ләргә | 10.02. | |
43 | Антуан де Сент-Экзюпери «Нәни принц» | 1 | Катнаш | Әсәрдә кеше психологиясенең бирелешен күзәтү сәнгатьле уку | Әсәрне уку, телдән анализ | Сораулар һәм биремнәр белән эш | Нәни принцка харак-ка бирергә | 12.02. | |
44 | Класстан тыш уку№3. Муса Җәлил шигырьләре. | 1 | Катнаш | Әсәрләр уку Әсәрне мөстәкыйль үзләштерү | әңгәмә | М.Җәлилнең 1 шиг. яттанөйрә-нергә | 17.02. |
45 | Шигърият дәфтәре -6 сәг. Г. Утыз Имәни эл - Болгари. Дәрдемәнд “Заманга иярү тур-да” | 1 | Катнаш | Шагыйрьләр иҗаты белән таныштыру Сәнгатьле уку, сорауларга төгәл җавап бирү | Дәреслек белән эш, Шигырьләрне сәнгатьле уку, әңгәмә | Сорауларга җавап бирү | 74 бит. Шигырь-не сәнг. укырга | 19.02. | |
46 | "Болыт үтте". Мөстәкыйль уку. | 1 | Катнаш | Лирик әсәрнең төп фикерен табарга өйрәтү Үз фикереңне әйтә һәм исбатлый белү | әңгәмә | Шигырьне сәнгатьле уку | 75-77 бит, сәнг.укырга | 24.02. | |
47 | Нәҗип Думави. «Җәйге айлы төн» | 1 | Катнаш | Нәҗип Думави иҗаты белән таныштыру Эпитетларны таба, мәгънәсен аңлата белү | Шигырьне уку, эпитетларны табу, мәгънәсен аңлату | Әсәрнең төп фикерен табу | 79-80 битләр, сораулар. | 26.02. | |
48 | Фатыйх Кәрим «Гармун турында» | 1 | Катнаш | Чагыштыру турында төшенчә булдыру Чагыштыруларны таба, сөйләмдә кулана белү | Шигырьне уку, чагыштыруларны табу | Чагыштырулар кулланып, текст төзергә | 80-82 бит, сәнг. укырга | 3.03. | |
49 | Роберт Әхмәтҗан. «Тургай җыры» | 1 | Катнаш | Метафора турында төшенчә булдыру Метафораларны таба һәм анлата белү | Шигырьне уку, метафораларны табу, шулар аша мәгънәне ачу | Төшенчәне ятлау | 83-84 бит сәнг.укыр га | 5.03. | |
50 | «Кайту шатлыгы» | 1 | Катнаш | Чагыштыру турында төшенчә булдыру Чагыштыруларны таба һәм аңлата белү | Шигырьне уку, чагыштыруларны табу, шулар аша мәгънәне ачу | Төшенчәне ятлау | 1-4 сорау лар, 86 бит | 10.03. | |
51 | Язучылар – балаларга-18 с Каюм Насыйри. «Әбугалисина» | 1 | Катнаш | Кыйссаның эчтәлеге белән танышу Йөгерек уку | Әсәрне уку, әңгәмә | Эчтәлек сөйләү | 88-93 бит Хик-ң эчтәлегенсөйләргә. | 12.03. | |
52 | Абдулла Алиш. «Сертотмас үрдәк» | 1 | Катнаш | Характеристика бирергә өйрәтүне дәвам итү Геройны сыйфатлау | Характеристика бирү | 94-99 бит, Эчтәлеген сөйләргә | 17.03. | ||
53 | Роза Хафизова. «Киек каз юлы» | 1 | Катнаш | Әсәрнең эчтәлеге белән танышу Аңлап уку | Әсәрне уку, әңгәмә | Сораулар һәм биремнәр өстендә эш | 9-105 бит. 1-7 сорау-л. җавп бирергә | 19.03. | |
54 | Ш. Галиев. «Иң беренче сүз» | 1 | Катнаш | Ш. Галиев иҗаты белән танышуны дәвам итү Сәнгатьле уку, сорауларга төгәл җавап бирү | Дәреслек белән эш, Шигырьләрне сенгатьле уку, әңгәмә | 106-107 бит. сәнг.укыр-га | 24.03. | ||
55 | Ш. Галиев. "Карандаш төпче-генең кәгазь белән хушлашуы" | 1 | Катнаш | Әсәрнең яшерен фикерен табарга өйрәтүне дәвам итү Метафора аркылы идеяне эзләү | Шигырьне уку, төп фикерен табу | Сорауларга җавап бирү | 1-3 сорау-лар, 111 бит | 7.04. | |
56 | Ш. Галиев. "Сүзләр иленә сәяхәт" | 1 | Катнаш | Әсәрнең эчтәлеге белән танышу Аңлап уку | Әсәрне уку, әңгәмә | Сораулар һәм биремнәр өстендә эш | 6-8 сорау-ларга җа-вап бир. 111 бит | 9.04. |
57 | Ш. Галиев. "Без - Тукай оныклары" | 1 | Катнаш | Әсәрнең эчтәлеге белән танышу Сәнгатьле уку | Шигырьне уку, сораулар һәм биремнәр өстендә эш | Тукай иҗаты буенча әҗгәмә | Шигырь-не сәнг. укырга | 14.04. | |
58 | Л. Ихсанова «Җир астында җиде көн» | 1 | Катнаш | Повестьтан өзек белән танышу Аңлап уку | Әсәрне уку, сораулар һәм биремнәр өстендә эш | Эчтәлек сөйләү | 112-114 бит., эч-тәлек сөй | 16.04. | |
59 | Нәби Дәүли «Каракай - йорт эте» | 1 | Катнаш | Әсәр белән танышуны башлау Йөгерек уку | Әсәрне уку, әңгәмә | 115-120 бит., сәнг. укырга | 21.04. | ||
60 | Нәби Дәүли «Каракай - йорт эте» | 1 | Катнаш | Әсәр белән танышуны дәвам итү Аңлап уку | Әсәрне уку, әңгәмә | Сорауларга җавап бирү | 1-6 сорау ларга җа-вап би- рергә | 23.04. | |
61 | Миргазиян Юныс. «Җиде могҗиза» | 1 | Катнаш | Әсәр белән танышуны башлау Алган белемнәрне яңасы белән бәйли белү | Әсәрне уку, әңгәмә | 121-125 битләр сәнг.укыр-га | 28.04. | ||
62 | Миргазиян Юныс. «Җиде могҗиза» | 1 | Катнаш | Әсәр белән танышуны дәвам итү Аңлап уку | Әсәрне уку, әңгәмә | Мисаллар белән тулыландыру | 4-8 сорау лар, 126 бит | 30.04. | |
63 | Фәнис Яруллин. «Туган ягы кирәк кешегә» | 1 | Катнаш | Лирик әсәрнең төп фикерен табарга өйрәтүне дәвам итү Үз фикереңне әйтә һәм исбатлый белү | әңгәмә | Шигырьне сәнгатьле уку | 126-127 бит. сәнг. укырга | 5.05. | |
64 | Фәнис Яруллин. «Тугры дус» | 1 | Катнаш | Лирик әсәрнең төп фикерен табарга өйрәтүне дәвам итү Үз фикереңне әйтә һәм исбатлый белү | әңгәмә | Шигырьне сәнгатьле уку | 1-5 сорау ларга җа-вап бир. | 7.05. | |
65 | Класстан тыш уку.Ф.Яруллин “Рәхәт тә соң!” | 1 | Катнаш | Әсәрләр уку Әсәрне мөстәкыйль үзләштерү | әңгәмә | 128-129 бит. сәнг. укырга | 12.05. | ||
66 | Кабатлау. Язучылар һәм алар-ның иҗаты. | 1 | Кабаталу | Ел буена үзләштергәннәрне гомумиләштерү Күзәтү һәм нәтиҗә ясау | әңгәмә | Сорауларга җавап бирү | Сорауларга җавап бирү | 14.05. | |
67 | Контроль уку | 1 | Контроль | Уку техникасын тикшерү Йөгерек, аңлап уку | Уку техникасын тикшерү | Укуны бәяләү | 19.05. | ||
68 | Йомгаклау дәресе | 1 | Йомгак-лау | Ел дәвамында үзләштергән белемнәргә нәтиҗә ясау Сорауларга төгәл җавап бирү | 21.05. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тәрбия эшенең календарь-тематик планы
Класс җитәкчесе – класста тәрбия эшен оештыручы һәм укучыларның остазы. Класс җитәкчесенең оештыру-тәрб...
календарь- тематик план по татарскому языку для 1 класса татарской группы
Рус телендә башлангыч белем бирү мәктәбендә 1нче сыйныфта татар балаларын укыту өчен татар теленнән календарь- тематик план. Атнага 2 сәгать исәбеннән....
календарь- тематик план по татарскому языку для 1 класса татарской группы
Рус телендә башлангыч белем бирү мәктәбендә 1нче сыйныфта татар балаларын укыту өчен татар теленнән календарь- тематик план. Атнага 2 сәгать исәбеннән....
календарь- тематик план по Элифбе для 1 класса татарской группы по ФГОС
1нче сыйныфта әлифба һәм әдәби уку дәресләрен укыту өчен ФГОС буенча календарь тематик план...
календарь- тематик план по Элифбе для 1 класса татарской группы по ФГОС
1нче сыйныфта әлифба һәм әдәби уку дәресләрен укыту өчен ФГОС буенча календарь тематик план...
календарь- тематик план по Элифбе для 1 класса татарской группы по ФГОС
1нче сыйныфта әлифба һәм әдәби уку дәресләрен укыту өчен ФГОС буенча календарь тематик план...
1 сыйныф өчен әдәби укудан календарь - тематик план.
Перспектива УМК сы нигезендә белем бирүче башлангыч сыйныф укытучылары файдалана ала....