Мирошникова Светлана Викторовна

О себе

Учитель, преподаватель, наставник. Слова, которые я слышала с самого раннего детства.Когда я решила стать учителем не помню, но точно знаю, что это решение было принято ещё до вступления в первый класс. Школа, училище, институт. И вот уже за плечами 33 года преподавательской деятельности. Менялись времена, методы, приёмы обучения, программы, стандарты, технологии и только непоколебимая уверенность правильного выбора профессии остаётся неизменной. Каждый день, открывая школьные двери, я захожу в храм, в храм детских душ, надежд, мечтаний. Здесь не всегда всё гладко и легко. Но главный принцип - не навредить, не поломать, не предать того доверия, с которым приходят дети. Вместе с ними стремиться к новым открытиям, к познанию неизведанных истин, к новым мечтам. И роль моя в этом храме, учительская и просто человеческая - освещать и сеять знания не только в памяти и сознании своих учеников, но в их сердцах и душах.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С самого детства у нас в доме всегда было много книг. Умение читать ко мне пришлолегко. Читала много, но в предпочтении были произведения о животных и фантастика. Став старше увлеклась произведениями Уильяма Шекспира. Но только одна книга заставила посмотреть на мир совершенно под другим углом. Это книга Эрих марии Ремарк "возлюби ближнего своего".

Мои достижения

«Лучшие материалы «Инфоурок» - 2020 (II часть)» - Сценарий открытия смены летнего лагеря дневного пребывания. (Праздник).

https://fs06.infourok.ru/files/publication/sb_m_in...

Моё портфолио

Цель создания портфолио:

обобщение и распространение педагогического опыта в преподавании, для организации дистанционной работы с обучающимися и их родителями.

На сайте представлены методические разработки уроков, внеклассных мероприятий, фотоматериалы из опыта работы. Буду рада, если каждый найдёт здесь много интересной и полезной информации.

Задачи:
- Демонстрация педагогического опыта учителя, его достижений и успехов его учеников, путём систематизации накопленных в процессе педагогической деятельности электронных образовательных ресурсов и их использование в образовательном процессе школы;

- Обеспечение консультациями и советами родителей и учащихся по различным процессам;

- Обеспечение доступности для ознакомления работ учеников, информации о школьных, районных, городских и международных мероприятиях;

- Открытие дополнительных возможностей общения в режимах online, offline с коллегами, учащимися и их родителями, а также реализация творческих возможностей учителя и учеников.

Ожидаемые результаты:
- Практическая реализация продуктов педагогической деятельности, повышение качественных показателей собственного труда.

 

Портфолио: