Костюкова Оксана Николаевна

О себе

В 1998 году закончила педагогическую гимназию №227 Фрунзенского района и поступила в Санкт-Петербургское педагогическое училище (колледж) №6. В 2001 году закончила колледж с красным дипломом и получила квалификацию "Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии". На этом я не остановилась, потому что очень хотела стать учителем-дефектологом в детском саду. В том же году я поступила в Ленигградский областной педагогический университет им. А.С. Пушкина на факультет коррекционной педагогики и специальной психологии. В марте 2005 года получила красный диплом о высшем образовании с присвоением квалификации "Учитель-олигофренопедагог". В том же году прошла профессиональную переподготовку в Санкт-Петербургском гуманитарном институте по программе "Особенности работы с детьми с множественным дефектом в развитии".

В 2006 году начала работать воспитателем на ясельной группе ГБДОУ № 71. С сентября 2007 года работаю в ГБДОУ детский сад №97 компенсирующего вида Фрунзенского района "Консультативно-практический центр для детей с нарушением интеллекта" в должности учителя-дефектолога. В течение 4 лет работала на группе "Сложные дефекты", затем на группе для детей с задержкой психического развития и легкой степенью умственной отсталости. Затем, в течение 5 лет, работала на группе кратковременного пребывания с детьми младшего дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью разной степени выраженности. Сейчас третий год работаю на группе "Сложные дефекты"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. Булгаков, Б. Пастернак, В. Сухомлинский, М. Цветаева, С. Есенин.

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио

В марте 2005 года закончила Лениградский областной педагогический университет им. А.С. Пушкина. Получила квалификацию "учитель-олигофренопедагог". В 2006 году пришла работать в ГБДОУ № 71 на должность воспитателя ясельной группы. С сентября 2007 года поступила на работу в ГБДОУ детский сад № 97 компенсирующего вида Фрунзенского района в должность учителя-дефектолога, где и работаю по настоящее время. В течение 4 лет работала учителем-дефектологом на группе "Сложные дефекты", для детей с сочетанной патологией развития, имеющих умеренную степень умственной отсталости, из которых 1 год совмещала работу на двух группах - "Сложные дефекты" и старшая группа для летей с задержкой психического развития. Затем перешла на группу для детей с задержкой психического развития и легкой степенью умственной отсталости. В данный момент работаю на группе кратковременного пребывания для детей младшего дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью разной степени выраженности. В ходе моей профессиональной деятельности был накоплен большой опыт работы с детьми, имеющими комбинированную структуру дефекта и умеренную степень умственной отсталости. Буду рада, если практический материал, размещенный на моем мини-сайте, будет полезен учителям-дефектологам и воспитателям, особенно работающим с детьми со сложной структурой дефекта и умеренной степенью умственной отсталости.