Иванкина Инесса Геннадьевна

Каждый человек талантлив по - своему, но обнаружить этот талант не просто. Кем быть? Этот вопрос встает рано или поздно перед каждым человеком. Один становится поэтом или музыкантом, другой - физиком, третий - геологом, четвертый - хирургом, а я стала воспитателем.  Почему именно эта профессия стала делом моей жизни? Это веление свыше, судьба моя или стечение обстоятельств?

   По моему мнению, воспитатель - это самый первый, после мамы, учитель, который встречается детям вначале их жизненного пути. Воспитатели – это люди, которые сами всегда в душе остаются детьми. Иначе дети никогда не поймут их и не пустят в свой маленький, волшебный, яркий мир. Самое главное в этой профессии - любить малышей, любить просто так, ни за что, раскрывать им всю свою душу и  отдавать своё сердце.

О себе

Воспитатель первой квалификационной категории, работаю в дошкольном учреждении с 2010 года,  среднее педагогическое образование. Немаловажную роль в выборе моей профессии сыграли люди, которые первыми всиретились в моей жизни - это первые воспитатели и первый учитель. Когда пришло время выбирать свой жизненный путь, из множества профессий я выбрала одну - воспитатель детского сада. Мой выбор одобрили все и родные, и знакомые. Родители очень хотели, чтобы я получила педагогическое образование и я подала документы в педагогическое училище. После училища я не сразу пришла работать воспитателем. На моем пути возникало много проблем.

  Волей судьбы, я оказалась в детском саду. Вспоминаю сегодня свои совсем неуверенные и робкие "шаги" с детьми. Мне очень хотелось стать хорошим воспитателем, настоящим другом, второй мамой для детей, которых мне доверили родители.

   А сегодня я объясняю своим детям простые, но удивительные вещи, рассказываю, как важно быть добрым и честным, любить себя и своих близких. Еще очень важно для меня лишний раз похвалить ребенка, даже тогда, когда его успехи совсем скромны. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг. Каждый день, когда видишь распахнутые навстречу тебе детские глаза и жадно ловящие каждое твое слово, понимаешь, что ты нужна им. Секрет их чистой любви прост: они открыты и простодушны и для меня лучшая награда - их радостная улыбка и слова: "Вы завтра придете снова?

  Может быть, кто-то из моих воспитанников станет известным ученым, кто-то, путешествуя по миру, будет удивлять окружающих своими познаниями, кто-то станет хорошим отцом или матерью, а кто-то - просто добрым человеком. И очень надеюсь: среди них будут и воспитатели! 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А. С Макаренко, А.С. Пушкин, С. Есенин

Мой взгляд на мир

Лучший способ воспитать хороших детей – это сделать их счастливыми. О.Уайльд

Мои достижения

1. Диплом за 3 место в конкурсе "Искорки Тамбовщины" в номинации "Юный художник" 2011г.

2. Диплом за 3 место в конкурсе "Искорки Тамбовщины" в номинации "Юный актёр" 2013г.

3. Диплом за 2 место в конкурсе "Искорки Тамбовщины" в номинации " Умелые руки" 2013г.

4. Диплом участника творческой самодеятельности "Вперед,наш родной профсоюз" 2012г.

5. Почётная грамота отдела образования администрации района 2014г.

6. Диплом участника V Всеросийского профессионального конкурса "Воспитатель года России - 2014г."

7. Диплом участника фестиваля творческой самодеятельности "Мы не забудем той войны..." 2015г.

8. Диплом за 3 место в фотоконкурсе "Семейный альбом" 2015г.

9. Диплом за 1 место в конкурсе "Неопалимая купина" 2016г.

Моё портфолио

   Я уверена и хочу сказать - лучше моей профессии нет! Она заставляет забывать все огорчения и неудачи, даёт ощущение вечной молодости и не дает стареть ни душе, ни сердцу. Профессия воспитателя, привлекает меня, прежде всего своей гуманностью и благородством. Я думаю, чтобы стать воспитателем, надо много работать над собой, самосовершенствоваться. Человек жестокий, властный, эгоистичный не может быть воспитателем. Но им не может быть и сухой, пассивный, замкнутый только на себе, на своих интересах человека. Быть воспитателем для меня - значит быть человеком творческим, индивидуальным, постоянно стремящимся к подлинно человеческому контакту с детьми, с богатым внутренним миром и неистощимой жизненной энергией.

    Но любимым воспитателем может быть только воспитатель, любящий своих детей. Отношения между воспитателем и ребенком никогда не бывают равными - сказываются и возрастные различия, и неодинаковость жизненного опыта. Но в одном отношении равенство между ними обязательно - в степени искренности. Ребенок ищет в воспитателе старшего друга и наставника. Его важнейшая предпосылка - чуткость и душевная открытость самого воспитателя, его готовность понять и принять нечто новое и непривычное. Может кто-то не поверит мне, но я за каждого ребенка болею душой, и эта «болезнь» наполняет мою жизнь особым смыслом.

   Я не отношу себя к гениям педагогического труда, но искренне стремлюсь быть человеком порядочным, честным, быть примером для своих ребятишек. Ведь сила подражания так велика и значение ее так громадно…

Каждое наше слово, каждый поступок – все является для ребенка примером.

   Я нахожусь в постоянном творческом поиске. Ведь только творческий педагог может окрылить своим теплом, верой, талантом. Не стоит бояться рисковать, меняться, учиться. Стоит пробовать, дерзать, творить, не останавливаться на достигнутом.

 Работать с детьми – это огромное счастье. Именно дети и только они умеют бескорыстно любить и своей любовью вдохновлять и вселять уверенность. Все, что я делаю – только для них, моих мальчишек и девчонок! Я чувствую, что нужна им, а они мне.

   Моя профессия позволяет примерить на себя сразу несколько ролей: быть и артистом, и зрителем, и учителем, и партнером по игре, а самое главное, позволяет не расставаться с детством.  Может быть, кто-то из моих воспитанников станет известным ученым, кто-то, путешествуя по миру, будет удивлять окружающих своими познаниями, кто-то станет хорошим отцом или матерью, а кто-то – просто добрым человеком. И очень надеюсь: среди них будут и воспитатели!

Портфолио: