Главные вкладки
Ирина Сергеевна Додина
- Воспитывать легко. -Нет, трудно. - Нет, легко. С одним только условием. - Какое условие? - Этому надо отдать всю жизнь.
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Возрастная и детская психология. Информационное обеспечение. Инновационные подходы в работе с детьми дошкольного возраста.
Увлечения: Семья, книги, отдых на природе
Страна: Россия
Регион: Вологодская область
Населенный пункт: Череповец
Место работы: МАДОУ Детский сад № 119
Звание, ученая степень: Воспитатель, 1 квалификационная категория
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/irina-sergeevna-dodina«Отрадно смотреть на выращенное тобою дерево, на дом, построенный твоими руками. Ну, а если перед тобою человек, которого ты вырастил? Если ты вызвал к жизни все хорошее, что в нем едва можно было угадать? …. И вот он теперь – сильный, с большим сердцем и смелым разумом, облагороженный культурой, книгой. Человек, который сам воспитывает других, находит и выращивает в них лучшее, сам умеет неутомимо шлифовать грани новых характеров…» Фрида Вигдорова Время – удивительное явление. Его так мало, когда опаздываешь и так много, когда ждешь. Кто начал, половину сделал. (Гораций) Нужно отказаться от добрых слов и заниматься добрыми делами. (Гуань-цзы, философ).
Каждый воспитаель должен постоянно самосовершенствоваться. Обучая других - сам постоянно чему - то учишься. Приятно, когда твой труд не проходит даром, когда его плоды приносят хороший результат. И мне хочется поделиться методичсекими разработками, созданными за последние годы.
О себе
Меня зовут Ирина Додина. Я родилась 15 августа в Вологодской области. В 2008 году окончила Вологодский педагогический колледж по специальности "Учитель начальных классов" с дополнительной подготовкой в области информатики. В 2008 году поступила в Череповецкий институт менеджмента и информационных технологий. В 2012 году успешно закончила обучение в институте. С 2008 года работаю воспитателем в ДОУ по настоящее время.
Имею первую квалификационную категорию. Большое внимание уделяю развитию инновационного потенциала детей и родителей. 80% родителей стали активными участниками жизни группы и детского сада. С их помощью создана богатая развивающая предметно - пространственная среда группы, в которой каждый ребенок творчески самореализуется и всесторонне развивается. В процессе работы наработала практический и теоретчический материал по различным направлениям развития детей. Разработала и внедряю в практику планировнаие по этой теме.
Стаж педагогической работы - 12 лет.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Сухомлинский В.А. "Сердце отдаю детям"
Булгагов "Мастер и маргарита"
Экзюпери "Маленький принц"
Мой взгляд на мир
Чтобы воспитать ребенка настоящим человеком, необходимо много любви, труда и терпения. Для этого воспитатель должен обладать многими знаниями и умениями, владеть актерским мастерством, петь и танцевать с детьми, обладать художественным вкусом, быть творческой личностью.
Я воспитатель, и этим горжусь,
что вместе с детьми жить на свете учусь.
Да, я актриса несчетных ролей,
но главная роль - заменять матерей.
Быть в гуще детских восприятий...
И так на протяженье лет.
Судьба моя - я воспитатель!
Нет лучшей доли на земле!
Воспитатель - это удивительная профессия. Она дает возможность заглянуть в детскую душу, в страну детсва в мир ребенка.
Любите детство, будьте внимательны к его играм и забавам, к его малому инстинкту! Кто из Вас не жалел о том возрасте, когда улыбка не сходит с уст, когда душа постоянно наслаждается миром?
Мои достижения
Постоянно повышаю свой профессиональный уровень, слежу за новинками педагогической литературы. Свой опыт работы представляю на методических объединениях, активно участвую в жизни детского сада.
Моё портфолио
В портфолио представлена рабочая папка материалов, содержащая многообразную информацию, которая документирует приобретенный опыт и мои достижения, а также способствует формированию рефлексии его собственной деятельности; интегрирует количественные и качественные оценки педагогической деятельности.
Мои публикации:
Портфолио:
