Гришина Галина Николаевна

Час за часом, минуту за минутой мы делаем выбор, стараясь руководствоваться Мудростью. Но, не правда ли, Мудрость подобна идеалу, к которому можно лишь стремиться, поскольку свою Истину каждый постигает сам.

О себе

Добрая, отзывчивая, легко идущая на контакт. Все эти качества помогают мне в нелегкой работе воспитателя, которой я посвятила 26 лет своей жизни.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А. Толстой, "Пётр I"

Мой взгляд на мир

Спасибо вам, дети! 

Я – воспитатель! Как гордо это звучит! Воспитывать, вести за собой - не каждому это дано. Не каждому дано понимать детей с полуслова, превращаться самим в детей и быть такими же наивными и чистыми, как они. Я пытаюсь вчувствоваться во внутренний мир ребенка, разделить с ним горести и радости, заронить в его сердце веру в свои силы. Только любовь к детям привела меня в эту профессию. А без любви невозможно чувствовать все ее очарование. Настоящий воспитатель всегда дарит подопечным частичку своего сердца.

Мои достижения

Я – лауреат муниципального профессионального конкурса «Воспитатель года - 2010» в номинации «Воспитатель-исследователь», участница межрегиональных научно-практических семинаров «Современные подходы к дошкольному и начальному общему образованию» (г. Воронеж, 18 марта 2011 г.), «Ценности здорового образа жизни» (г. Воронеж, февраль 2011 г.), V Международных Бакушинских педагогических чтений «Непрерывное художественно-эстетическое образование в условиях перехода на ФГОС нового поколения: проблемы и перспективы» (г. Белгород 27 апреля 2012 г.), где выступила с докладом «Интеграция художественно-эстетического образования дошкольников».

Имею публикацию «Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста» в сборнике «Материалы семинара «Ценности здорового образа жизни» (г. Воронеж, февраль 2011 г.), «Интеграция художественно-эстетического образования дошкольников» в сборнике «Непрерывное художественно-эстетическое образование в условиях перехода в ФГОС нового поколения: проблемы и перспективы» (г. Белгород, 2012 г.), «Использование моделирования в позновательно-речевом развитии детей дошкольного возраста» в сборнике «Теоретические и прикладные аспекты развития современного образования» (г. Чебоксары, 2012 г.).

А также:

- грамота председателя оргкомитета начальника управления образования администрации Старооскольского городского округа Ю.Н. Паршукова муниципального профессионального конкурса «Воспитатель года - 2010» (2010 г.)

 - грамота директора МБОУ ДОД «Станция юных натуралистов» Г.В. Носовой за активное участие в природоохранной деятельности и экологическом воспитании обучающихся в рамках сетевого взаимодействия образовательных учреждений (2012 г.)

- диплом участника 4 Всероссийского конкурса «Я - педагог» в номинации «Использование активных методов в развитии детей дошкольного возраста» (2012 г.)

- диплом Всероссийского конкурса детского рисунка «Мир сказок» за подготовку и представление  на конкурс детских работ (Издательство журнала Детский сад будущего – галерея творческих проектов, Санкт-Петербург, 2012 г.)

- диплом председателя союза «Веста» за большой вклад в дело воспитания творческой личности, развития у детей любви к искусству и своей Родине (2012 г.).

Моё портфолио

В каждом из нас живет своя музыка. Ее мелодия и тональность, как правило, меняются от ситуации к ситуации. Но что же будет, если вы, не услышав мелодию собеседника, поведете свою? От такого наложения родится только какофония. Ваши души не встретятся. Поэтому, прежде чем начать звучать самому, послушайте тональность собеседника.» Козлов Н.И.