Главные вкладки

Остапчук Екатерина Павловна

сайт учителя начальных классов

Учиться – одно, научить – другое.

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Повышение уровня мастерства как учителя начальных классов; развитие творческих способностей учащихся.

Увлечения: Искусство,йога, путешествия, психология.

Регион: Челябинская область

Место работы: МАОУ "СОШ № 94 города Челябинска"

Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы, на котором дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю.

В. А. Сухомлинский

"Творческий учитель он всегда в поиске, он шагает в ногу со временем"

О себе

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.

Окончила Педагогический колледж №1 г. Челябинска в 2017 году.

За время обучения в ЧПК №1 я прошла множество видов практики, которые помогли мне профессионально вырасти (ПК. 4.1.)

*Наименование* *учреждения*	*Вид практики*	*Трудовая функция*	*Образовательная программа*	*Оценка*
Январь-декабрь, 2015 г. МАОУ СОШ № 152	Психолого-педагогическая практика	Учитель начальных классов	УМК "Школа России"	5
Сентябрь-декабрь, 2015 г. МАОУ СОШ №152	Практика внеурочной деятельности	Руководитель театрального кружка "Волшебство в сказке"	УМК "Школа России"	4
Январь-декабрь, 2016 г. МБОУ НОШ №95 МАОУ СОШ №148	Практика пробных уроков	Учитель начальных классов	УМК "Школа России", УМК "Перспективная начальная школа"	4
Июнь, 2016 г. ДОЛ "Звездочка"	Летняя оздоровительная практика	Вожатый	Тематика смены Звездная империя"	4
Сентябрь, 2016 г. МОУ СОШ №5	Практика "Первые дни ребёнка в школе"	Учитель начальных классов	УМК "Школа России"	5
Январь, 2017 г. МОУ СОШ №96	Классное руководство	Классный руководитель	УМК "Школа России"	4
Февраль, 2017 г. МОУ СОШ №96	Методическое обеспечение образовательного процесса	Учитель начальных классов	УМК "Школа России"	5
Февраль-март, 2017 г. МОУ СОШ №96	Преддипломная практика	Учитель начальных классов	УМК "Школа России"	5

В течении обучения в колледже мною проведена научно - исследовательская работа по направлениям:

"Технология ТРИЗ как фактор развития мыслительной деятельности человека" (реферат 2015 г.)

"Особенности использования ТРИЗ - технологии на уроках технологии в начальной школе" (курсовая работа 2016 г.)

"Формирование мыслительных операций средствами инструментов ТРИЗ на уроках технологии в начальной школе" (дипломная работа 2017 г.)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Я уверен, что писателем человека делает его детство, способность в раннем возрасте увидеть и почувствовать все то, что дает ему затем право взяться за перо. Образование, книги, жизненный опыт воспитывают и укрепляют в дальнейшем этот дар, но родиться ему следует в детстве», — писал Валентин Григорьевич Распутин в 1974 году в иркутской газете «Советская молодежь». С точки зрения педагогики - поступок Лидии Михайловны безнравственен. Но что стоит за этим поступком? - спрашивает писатель. Произведение "Уроки французского" учит чувствам. Таким вечным, как доброта, чистота и благородство.

Мой взгляд на мир

Наверное, правы те, кто утверждает, что учитель – не профессия, а призвание. Любить своих учеников, быть внимательным к каждому ребенку, суметь поддержать его в трудную минуту – все это возможно только по зову сердца, движению души.

Конечно, многие качества учителя вырабатываются с годами: терпение, мудрость в решении трудных вопросов, способность подойти к проблеме со всех сторон. Приходит осознание того, что не только мы учим детей, но и они нас. Дети добрее, а порой мудрее взрослых, они многое способны простить своим учителям. Не прощают наши ученики, по-моему, лишь двух вещей: равнодушия и несправедливости. Несправедливый учитель – самое страшное, что может быть в школе. Не случайно справедливость дети ставят порой выше доброты. Равнодушие убивает всякое желание учиться, ходить в школу. Дети тонко чувствуют отношение к себе со стороны учителя. Признания в любви на словах немногого стоит. Искренняя любовь, доброта, уважение учителя к своим ученикам возвращаются назад, помноженные на количество ребят.

Творческий, увлеченный своим предметом учитель увлекает за собой и детей. И пусть не на каждом уроке горят глаза учеников, обращенные на своего учителя. Живой интерес, стремление узнать что-то новое, сосредоточенное внимание говорят о том, что урок удался.

Задача учителя – не только учить, но и самому постоянно учиться.

Мои достижения

Диплом за участие в конкурсе "Лучший хранитель" ДОЛ Звездочка г. Озерск (2016 г.)
Диплом на III место в конкурсе "АртКартон" Союз художников России (2017 г.)

Сертификат участника в учебном проекте «3D - мультипликация» (2015 г.)
Сертификат участника I регионального с международным участием Педагогического чтения, посвященного памяти А.А. Ефремова в секции «Педагогика и психология» с докладом «Особенности использования ТРИЗ-технологии на уроках технологии в начальной школе» научный руководитель –Зуева И.Ф. (2016 г.)

Удостоверение за участие в работе выездного сбора студенческого актива ЧПК №1 по теме «Студент педагогического колледжа: Вчера, сегодня, завтра» (с 12 по 14 февраля 2014 г., ЧУ ДОЛ «Еланчик»)
Удостоверение за участие в работе областного сбора студенческого акива петагогических колледжей Челябинской области "ТЕМП" по теме "Учитель - совесть планеты" ( с 29 по 31 октября 2014 г., Еланчик)
Удостоверение за участие в работе сбора студенческого актива ЧПК №1 по теме «Славим колледж своими делами» (28 февраля – 1 марта 2015 г.)