Развивающая предметно пространственная среда – как средство формирования личностной позиции ребенка по отношению к собственному здоровью.
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Развивающая предметно пространственная среда – как средство формирования личностной позиции ребенка по отношению к собственному здоровью. Выполнила: Тарасова Н.В.

Слайд 2

Физкультурно – оздоровительный уголок служит удовлетворению потребности детей в движении и приобщению их к здоровому образу жизни

Слайд 3

В формировании у детей личностной позиции по отношению к собственному здоровью . является правильно организованная предметно-пространственная среда, прежде всего – это двигательная предметно-развивающая среда. Она должна носить развивающий характер, быть разнообразной, динамичной, трансформируемой, полифункциональной. Известно, что игровая деятельность главная составляющая двигательной активности ребёнка. Именно поэтому очень важно подкрепить детскую потребность показать себя, дать попробовать свои силы в разных видах деятельности.

Слайд 4

«Дорожки здоровья» и массажеры для стоп – мы используем для массажа стоп, профилактики плоскостопия и закаливания детей .

Слайд 5

Здесь мы можем пометать, Мячом в обруч покидать. Мячиком черным кегли сбивать, В кольцеброс кольцо метать, Целься метко в дарс кидай, Не попал - не унывай!

Слайд 6

кегли

Слайд 7

Для развития, для игры Здесь лежат у нас мячи. Мячики большие, маленькие и надувные. Можно их бросать, метать И в воротики катать, С ними весело играть. Мячи – для общеразвивающих упражнений, прокатывания, ловли, бросания.

Слайд 8

Спинку вовремя прогну - Я как «кошечка» ползу . Под дугой пролезу ловко: Наклоню слегка головку,

Слайд 9

Чтобы метким стать и ловким Всем нужны нам тренировки В цель мешочком попадай М яч в кольцо забивай

Слайд 10

В руки мы возьмём скакалку Обруч, кубик или палку. Все движения разучим Станем крепче мы и лучше Для эстафет и для игры Атрибуты так важны!

Слайд 11

Нетрадиционное физкультурное оборудование Тихий тренажер Офтальмотренажёр «Зоркие глазки» Условно пособие разделено на две зоны: непосредственно офтальмотренажер и зона «Пальчиковые дорожки»

Слайд 12

схемы, модели, алгоритмы выполнения физ. д вижений, техники выполнения самомассажа, карточки полосы препятствий, эстафет; алгоритмы выполнения здоровьесберегающих технологии кинезиология

Слайд 13

Дидактические игры по физической культуре развивают интерес к физкультуре и спорту. У нас имеется в наличии иллюстрационный материал для ознакомления детей с разными видами спорта , также картотеки подвижных игр, пальчиковых игр, утренней гимнастики.

Слайд 14

Картотеки пальчиковая гимнастика, дыхательная, массажа биологически активных зон,

Слайд 15

«Уголок уединения» в детском саду помогает решить следующие психолого-педагогические задачи: сформировать условия для развития эмоциональной сферы дошкольника; помочь малышам адаптироваться к новым условиям, сверстникам, педагогам; создать в детском коллективе положительный микроклимат; предупредить нервное перенапряжение воспитанников, снизить вероятность возникновения конфликтных ситуаций .

Слайд 16

« Игрушка-обнимашка

Слайд 17

массажёры , небольшие мячики-ёжики, тактильные мешочки

Слайд 18

Калейдоскопы Неизбежно улучшают настроение. Созерцание любого «волшебства» отвлекает от тревожных мыслей даже взрослых людей

Слайд 19

игрушки- антистресс

Слайд 20

Кармашки настроения

Слайд 21

поговорки, потешки , КГН, памятки, схемы по оказанию первой помощи алгоритмы умывания, одевания, чистки зубов, приготовления пищи,

Слайд 22

таблички (вывески) для разнообразных игр (поликлиника, ветеринария, оптика, аптека, стоматология и т.д

Слайд 23

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!