Конспект занятия на тему:" Личная гигиена"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия на тему:" Личная гигиена"

Цель занятия: Формирование у детей навыков личной гигиены, понимание важности чистоты и здоровья.
Оборудование:
- Картинки и плакаты с изображениями правил личной гигиены
- Мыло, зубные щетки, паста, расчески
- Вода в контейнерах для демонстрации
Ход занятия:

1. Введение (5 минут)
- Приветствие детей, создание дружелюбной атмосферы.
- Краткое обсуждение: "Что такое гигиена?" и "Почему важно быть чистым?".
- Вопросы для детей: "Как вы думаете, что происходит, если мы не будем следить за чистотой?"

2. Основная часть (25 минут)
- Обсуждение правил личной гигиены (10 минут)
- Показать картинки с основными правилами: мытье рук, чистка зубов, уход за волосами, чистота одежды.
- Объяснить каждое правило простыми словами, используя примеры из повседневной жизни.
- Вовлечь детей в обсуждение: "Когда вы последний раз мыли руки?" или "Как часто вы чистите зубы?"

- Практическая часть (15 минут)
- Мытье рук:
- Показать, как правильно мыть руки с мылом.
- Дети по очереди моют руки под наблюдением воспитателя
- Чистка зубов:
- Объяснить, как правильно чистить зубы: показать, как наносить зубную пасту на щетку, как правильно двигать щеткой по зубам.
- Дети могут по очереди попробовать чистить зубы на игрушках или куклах, чтобы закрепить навыки.
- Обсудить, как часто нужно чистить зубы и почему это важно для здоровья.

- Уход за волосами:
- Показать, как расчесывать волосы, объяснить, почему важно поддерживать волосы в чистоте и порядке.
- Дети могут попробовать расчесать волосы на куклах или друг у друга, если это уместно.

- Чистота одежды:
- Обсудить, как важно носить чистую одежду и как это влияет на наше здоровье и общее самочувствие.
- Показать, как правильно складывать и хранить одежду, чтобы она оставалась чистой.

3. Заключительная часть (10 минут)
- Подведение итогов занятия: спросить детей, что нового они узнали о личной гигиене.
- Провести небольшую викторину с вопросами о правилах гигиены, используя картинки для наглядности.
- Попросить детей поделиться, какие правила они будут применять в своей жизни.