презентация "Красивые зубы, красивая улыбка"
план-конспект занятия

Эмоциональный настрой

Слайд №3

Слайд №4

Слайд №5

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Тема нашего занятия спрятана в загадке. Послушайте её внимательно и постарайтесь найти ответ: «Чем из того, что тебе принадлежит, ты можешь поделиться с другими, не отдавая этого?» ответ: улыбкой

Посмотрите на рисунки, на которых люди улыбаются. Давайте и мы улыбнемся, друг другу и посмотрим, что больше всего привлекает ваше внимание в этот момент  (зубы)

Тема занятия: «Красивые зубы – красивая улыбка»

Утро – 9 утра.

Дети, вставать пора!

Все по распорядку!

Стройся на зарядку!

Стойка «смирно»! Руки вниз!

Гнись пониже, не ленись.

Ну-ка, вместе, бег на месте!

Каждый день, по утрам,

Делаем зарядку.

Очень нравится всё нам

Делать по порядку.

  Весело шагать, руки поднимать,

Приседать, бегать и скакать.

Кто с зарядкой дружит смело,

Кто с утра прогонит лень,

Будет сильным и умелым,

И весёлым целый день!

Информация, введение в тему.

В форме беседы

Слайд №6

Слайд №7

Слайд №8

Слайд №9

- Ребята, быть здоровым очень важно. Только здоровому человеку легко жить, работать и учиться. А чтобы быть здоровым нужно всегда быть чистым.

- А что значит быть чистым?

(ответ детей: это значит ходить в чистой одежде, быть причёсанным, мыть руки, чистить уши и зубы и т.д.)

- Сегодня мы с вами узнаем как можно и нужно следить за чистотой. Но сначала отгадайте загадку:

Оля ядрышки грызёт,

Падают скорлупки,

А для этого нужны

Нашей Оле … (зубки)

- Правильно, это зубы. И сегодня мы узнаем много интересного о зубах.

- Ребята, для чего людям нужны зубы?

(ответ детей: они помогают пережёвывать пищу, помогают говорить, для красоты)

- А у кого ещё есть зубы?

(ответ детей: у животных)

- Да, правильно у животных тоже есть зубы. Но они немножко не такие, как у людей.

Например, у слона всего 4 зуба. Два вверху, а два внизу.

- А вот у людей всё по-другому!

- Ребята, внимание! Сегодня у нас гость! Это зубик. Он расскажет вам, как растут зубы у людей.

Рассказ зубика.

Слайд №10 – 11

- Когда малышу исполняется три года, у него полностью вырастают зубы. Это молочные зубы. Они постепенно выпадают и появляются новые зубы постоянные. У каждого зуба есть свой корень, корень закрепляет зуб. Зуб окружает десна. Поэтому, посмотрев в зеркало на зубы, мы видим только верхнюю часть зуба, а корень не видно. Посмотрите в зеркало, а теперь друг на друга. Что мы видим?

(ответ детей: мы видим верхнюю часть зуба и десну)

- Улыбнитесь друг другу. У вас у всех есть зубки, и вы улыбаетесь и умеете говорить.

Упражнение на развитие речи.

Слайд № 12

- Зубик для вас приготовил игру. Он хочет узнать, умеете ли вы говорить правильно.

- Скажите зубику, как правильно сказать:  (1-2 группа)

«У рыбей нет зубей,              

У рыбов нет зубов,

У рыб нет зуб,

У рыб нет зубов?»

(правильно: У рыб нет зубов)

Информация

Слайд №13

Слайд № 14

- Ребята, нужно бережно относиться к зубам.

Например, вредные привычки – грызть или сосать карандаши, ручки. А то и просто постоянно держать во рту пальцы, кончики волос – очень вредны и опасны для здоровья.

- А как вы думаете, почему вредные привычки опасны для здоровья?

(ответ детей: в рот попадает грязь, микробы и от этого зубы портятся)

- А что ещё вредно для зубов?

- Перекусывать нитку, колоть зубами орехи, грызть леденцы, есть много сладкого, ковырять в зубах посторонним предметом, например, иголкой.

Упражнение на развитие

Слайд № 15

- Но кроме этого, нужно ещё постоянно укреплять зубы и дёсна.

- Посмотрите «Зубик» приготовил много продуктов, выберите из них те, которые  полезны для зубов (игра – 3 группа)

- Давайте ещё раз назовём эти продукты.

Физкультминутка

Слайд № 16

- Ну, а теперь «Зубик» хочет с вами подружиться и узнать, как вы соблюдаете чистоту. И предлагает вам сыграть в игру «У меня, у тебя»

У меня, у тебя

Блестящие глазки.

У меня, у тебя

Чистые ушки.

Мы с тобой, мы с тобой, хлопаем в ладошки.

Мы с тобой, мы с тобой прыгаем на ножке.

У меня, у тебя

Аленькие губки.

У меня, у тебя

Здоровенькие зубки

Информация

Слайд № 17

Слайд № 18

Слайд № 19 - 20

(появляется Буратино)

- Что? Опять эта противная щётка! Не буду! Мне мои друзья говорили:

«Умываться – это глупость!

Чистить зубы – стыд и срам!

Лучше я неряхой буду,

Это нравится друзьям!»

- Ребята, прав Буратино? Что произойдёт если не чистить зубы?

(ответ детей: они будут грязные, некрасивые, будут болеть и т.д.)

- Запомните: Если не чистить зубы – тог будет не красивая улыбка.

- Посмотрите, какая красивая улыбка у людей, которые следят за зубами.

«Красивые зубы – красивая улыбка»

Информация

Слайд № 21

Слайд № 22 – 30

Слайд № 31 отрывок из мультфильма

- Наш зубик здоров, он улыбается. Ребята, давайте вместе с Буратино и Зубиком послушаем сказку о крокодиле, который никогда не чистил зубы.

«Жил да был крокодил. И как полагается, у крокодила всё было страшное. Страшный хвост, страшная пасть и очень страшные зубы. К тому же и характер у крокодила был страшный. Он никогда никому не сказал ни одного доброго слова. А самое страшное этот крокодил никогда  не чистил своих очень страшных зубов. Да, да. Один во всей округе. И не удивительно, что в один прекрасный день у него заболели зубы».

А что произошло дальше, мы посмотрим.

Информация

Слайд № 32

Слайд № 34 - 37

- Буратино, как тут быть –

  Все боятся рот открыть:

  Зубы там ужасные,

  Жёлтые и грязные!

Буратино: зубы нужно чистить.

- Ребята, а вы знаете, как правильно чистить зубы? Что ж, давайте все вместе вспомним, чем нужно чистить зубы. А для этого отгадайте загадку:

Костяная спинка,

На спинке щетинка

(зубная щётка)

Белая река

В пещеру затекла,

По ручью выходит –

Со стен всё выводит

(зубная паста)

- Зубная щётка – любимица зубов. Она не только чистит зубы, но и полезна для дёсен. Зубы должны встречаться со щёткой утром и вечером. Такая щётка самая удобная – короткая головка, а ручка немного согнута (показать щётку)

Чистить зубы лучше всего детскими пастами (перечислить с выставки пасты и показать)

- А теперь вспомним, как правильно чистить зубы:

«Верхние зубы нужно чистить сверху вниз,

Нижние снизу вверх,

А так же слева на право и справа на лево, и изнутри»

Особенно хорошо нужно чистить между зубами.

Днём, после еды нужно полоскать рот.

Слайд № 38

Буратино:

Теперь нам беды не страшны.

Мы с пастою зубной дружны!

Пусть как цветочки в мае –

Улыбки расцветают.

- Ребята, давайте запомним эти слова и повторим их вместе с Буратино (чтение хором)

Упражнение на развитие внимания

- Ребята, посмотрите, у нас на выставке, собранные нами зубные пасты, щётки, жевательные резинки, лежат они в определённом порядке. Буратино предлагает поиграть в игру «Что изменилось» (1 – 2 группа)

Вы закроете глаза, а Буратино что-нибудь уберёт. Вы должны сказать, что изменилось.

Информация

Слайд № 39

Слайд № 40

- Ребята, а как поступить, если вы ухаживаете за зубами так, как нужно, но они иногда болят? Что нужно делать?

(ответ детей: нужно их лечить, а для этого нужно идти к врачу).

- Если увидите на зубе даже маленькую дырочку, или зуб просто болит, сразу приходите к врачу. Зубы лечит врач – стоматолог. Когда зуб начинают лечить во время, боли нет.

- Не нужно бояться стоматологов. Стоматолог помогает сохранить зубы здоровыми. Чтобы зубы не болели и не разрушались, ухаживайте за ними.

Психогимнастика

- Вам нужно посетить зубного врача, но вы боитесь. Что можно сказать себе, чтобы не бояться?

(ответ детей: я храбрый, у меня будут красивые зубки, я познакомлюсь с доктором и др.)

Итог

Слайд № 41

Слайд № 42

- Сегодня мы с вами узнали много интересного о зубах. Узнали, как нужно за ними ухаживать за зубами и укреплять их.

Ребята, запомните:

1. Ешьте фрукты и овощи. Не злоупотребляйте сахаром и сладостями.

2. Чистите зубы не менее двух раз в день: после завтрака и перед сном.

3. Ничего не грызть, не брать в рот, не ковыряться в зубах.

4. Меняйте зубную щётку каждые три месяца. Это лучший подарок для вашей улыбки.

5. Дважды в год посещайте стоматолога, и тогда у вас будет ослепительная улыбка.

Не забывайте: «Красивые зубы – красивая улыбка»