Конкурс. Видео занятия по танцевально-двигательной терапии в период адаптации вновь прибывших детей к условиям детского сада.
видеоурок по психологии (младшая группа)

Занятие по танцевально-двигательной терапии в период адаптации вновь прибывших детей к условиям детского сада.

Цель: создание благоприятной атмосферы, снятие эмоциональной, умственной напряженности, тревожности, формирование умения у детей внимательно слушать музыку и выполнять движения в соответствии со словами песни.

Задачи:

- снятие эмоционального напряжения развитие координации движений;

-развитие внимания;

-совершенствование навыков игрового взаимодействия.

Предметная среда: аудиозапись, колонка.

Танцевально-двигательная терапия – направление психотерапии, в котором танец и движение используются как процесс, который способствует эмоциональной и физической социализации индивида.Танцевальная терапия оказывает коррекционное воздействие, основанное на владении человеком собственным телом, которое является основным средством познания окружающей действительности. Движения отражают черты личности, стимулируют проявление чувств.

Отсутствие двигательной активности, нервные перегрузки, стрессы – основные причины многих заболеваний. Танцевально-двигательная терапия может помочь человеку выразить свои чувства. Через двигательное взаимодействие человек справляется с эмоциональными зажимами, изучает новые модели поведения, адекватно воспринимает себя и других, ведет здоровый образ жизни.

Педагог показывает детям движения под музыку. Ребята с удовольствием повторяют движения за педагогом в соответствии с текстом, музыкой.

Таким образом, подобные занятия способствуют эмоциональному раскрепощению, всестороннему развития ребенка и в особенности речи.