Презентация «Использование игровых технологий в детском туризме в ДОУ»
презентация

Слайд 1

«Использование игровых технологий в детском туризме в ДОУ» Подготовила: Ботнарь О.А воспитатель МДОАУ №183

Слайд 2

Актуальность данной темы в том, что, к сожалению, современные дети не отличаются отменным физическим и психическим здоровьем. У них недостаточно сформированы потребности в занятиях физической культурой, уже в дошкольном возрасте дети имеют зависимость от электронных игр, а родители зачастую не являются приверженцами здорового образа жизни. Справится с этими проблемами помогает использование детского туризма.

Слайд 3

Детский туризм: не требует вложения больших финансовых средств, хорошо применяется воспитателями, родителями, общедоступен, понятен детям, рекомендуется практически для всех ребят с любой группой здоровья при отсутствии серьезных патологий и медицинских отводов от пеших прогулок . В ажное место в детском туризме занимают игровые технологии , так как игра – ведущая деятельность дошкольников.

Слайд 4

Понятие « игровые технологии » в педагогике включает обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных игр. В отличие от обычных игр педагогическая игра – это четко поставленная цель обучения и соответствующий ей педагогический результат, которые могут быть выделены в явном виде и иметь учебно-познавательную направленность. Задача игровой технологии - сделать процесс обучения занимательным, создать у детей бодрое рабочее настроение, облегчить преодоление трудностей в усвоении материала. Игровые технологии в туристической деятельности - это сочетание элементов игры и туризма. Игровые технологии способствуют воспитанию познавательных интересов и активизации деятельности обучающихся, но и выполняют ряд других функций: Помогают стимулировать умственную деятельность , тренируют память, развивают внимательность, дают возможность детям нести ответственность за весь коллектив, каждый заинтересован в лучшем результате своей команды, проявляет стремление быстрее и успешнее справиться с заданием.

Слайд 5

Игровые технологии в детском туризме в ДОУ : Геокешинг Виртуальный туризм - Турбюро Игровые ситуации на формирование представлений о туризме Игротека подвижных игр Туристические загадки Туристические эстафеты

Слайд 6

Геокэшинг Геокэшинг — одна из современных технологий дошкольного образования. Складывая смысл составляющих его слов geo (земля) и cache (тайник, получается – «поиск тайника в земле». Геокэшинг - игра на ориентирование, разыскивание тайников, сделанных другими участниками игры. Таким образом, это приключенческая игра с элементами туризма и краеведения. Помимо краеведения и спорта, геокэшинг играет большую положительную роль в воспитании детей Целью игры геокэшинг является пропаганда здорового образа жизни через спортивно-познавательную игру, воспитание полезных привычек по сохранению своего здоровья и мотивация детей к занятиям физической культурой и спортом , туристической деятельностью

Слайд 7

В геокэшинге необходимо : 1 . Найти тайник 2 . Забрать из тайника понравившийся предмет 3 . В тайник положить предмет, взамен взятого 4 . Написать на сайте о своей находке Методика организации геокэшинга с детьми дошкольного возраста способна вызвать огромный интерес у детей к физическим упражнениям. Дети расширяют свои знания, свой кругозор, наслаждаются окружающими видами в процессе данной игры. Способ поиска клада - это поиск по загадкам, по приметам, по схеме.

Слайд 8

Для того, чтобы заинтересовать детей, в первые тайники можно закладывать конфеты. Ребята научаться искать тайник по указанным меткам и указаниям, которые им оставляют. Затем усложняется задача - искать тайники по картам или схемам. Для этого необходимо научить детей читать карту, поэтому следующим шагом работы на подготовительном этапе проекта является обучение детей ориентироваться в пределах группы ДОУ, участку, по схеме, по карте, посредством использования разнообразных игровых упражнений на развитие пространственных представлений. Геокешинг – это возможность увлекательно провести время и испытать азарт в пределах родного города, а также, это может быть , своеобразным аналогом спорта. Ведь по геокешингу организуются целые соревнования, к игре можно привлечь родителей, они весело и с удовольствием поиграют со своими детьми. Собираются большие и маленькие команды. И ли можно искать тайники индивидуально .

Слайд 9

Виртуальный туризм Виртуальный туризм - один из самых эффективных, безопасных на данный момент способов путешествий, поскольку он позволяет совершать увлекательные виртуальные экскурсии и создает у детей полную иллюзию присутствия. Дело в том, что, в отличие от видео или обычной серии фотографий, виртуальный тур обладает интерактивностью. Так, в ходе путешествия можно приблизить или отдалить какой-либо объект, оглядеться по сторонам, подробно рассмотреть отдельные детали интерьера, обозреть панораму издалека, посмотреть вверх-вниз, приблизиться к выбранной точке или удалиться от нее, через активные зоны переместиться с одной панорамы на другую, например, погулять по отдельным помещениям и т.п. И все это можно делать в нужном темпе и в порядке, удобном конкретному зрителю. Таким образом можно, например, совершить виртуальное путешествие по экзотическому острову, не покидая собственной квартиры. Варианты виртуального туризма – «виртуальные очки», планетарий.

Слайд 10

Бузулукский бор: https://www.youtube.com/watch?v=M52ZQHDQ9Ok , https://dzen.ru/video/watch/64095dc8352af862c4a7e50c?f=d2d Кувандыкские горы Источник https://youtu.be/ivjyYuDk4PE Соль –Илецк Озеро Развал https://youtu.be/X_WuttVkLRo Букобайские яры https://travel.orb.ru/chem-zanyatsya/attractions/prirodnye-lokatsii/bukobayskie-yary/ https://youtu.be/SqiF8Nwqkw4 Заповедник «Шайтан-Тау» Источник: https://youtu.be/KUPZkyoWrbw , https://youtu.be/2UaJWBmCdL4 Ландшафтный парк «Луна» https://youtu.be/EfL3QQ1qskY , https://youtu.be/-5vLv8q0a08 , https://youtu.be/zvBeP9F9_1k , https://youtu.be/RpVtgVkr8is

Слайд 11

Турбюро Цель : - Вызвать у детей интерес к туризму и путешествиям, в том числе по родному Оренбуржью; - Раскрытие специфики турбюро -Углубление знаний детей об окружающем мире. - Формирование понятий о том, что на нашей планете много разных стран и континентов. - Н аучить налаживать и регулировать контакты в совместной игре Игру «Турбюро» можно соединить с играми «Семья», «Шоферы», «Корабль». Ролевые действия. Директор турагентства : контролирует работу подчиненных, решает спорные вопросы, разрабатывает маршруты экскурсий (выбирает объекты, которые посетят клиенты). организует рекламу в прессе. Менеджер по туризму : встречает клиента, вежливо здоровается, спрашивает, какой город (страну) он хотел бы посетить; предлагает посмотреть на компьютере презентацию мест отдыха, в которые имеются путевки, рекламные буклеты; помогает клиенту определиться с выбором места отдыха; оформляет путевку, после чего менеджер выдает путевку и желает приятно провести отдых. Кассир : принимает деньги, выдает чек. Экскурсовод (гид) : организует экскурсию; перед экскурсией проводит инструктаж по правилам поведения и безопасности жизнедеятельности во время отдыха; во время экскурсии рассказывает о достопримечательностях данного города, его истории. Предлагает приобрести сувениры. Клиент : приходит в турагентство , для того чтобы получить информацию по поводу интересующей его поездки и приобрести путевку; приобретает путевку, отправляется в путешествие по заданному маршруту, встречается с экскурсоводом, принимает участие в экскурсии.

Слайд 12

Игровые ситуации на формирование представлений о туризме: «Виды походов», «Снаряжение туриста», «Виды костров», «Правила пожарной безопасности», «Правила поведения в лесу», «Животные и насекомые леса и их охрана», «Съедобные и несъедобные грибы, растения, ягоды», «Зеленая аптека». -Укладка рюкзака», «Ориентировка по компасу», «Ориентирование по карте и чтение карты», «Ориентирование в лесу по местным предметам», «Как правильно и безопасно развести костер», «Оказание первой помощи».

Слайд 13

Игротека подвижных игр Игра «Снайперы» . Дети делятся на две команды. У каждого в руках шишка. Для каждой команды выкопана своя ямка. Первый участник пытается забросить шишку в ямку. Выигрывает команда, забросившая больше шишек. Игра «Бег в обручах» Участник каждой команды залезает в обруч и держа его руками бежит до дерева, обегает его, и передает обруч следующему участнику команды.

Слайд 14

«Собери рюкзак в поход» : предлагаю каждому отряду разбиться на пары и построиться на разметке. Каждая пара выбирает 1 предмет в рюкзак для похода и один в корзину для игрушек, то что мы с собой не возьмем. «У медведя во бору» 2 корзины с ягодами (мячики малые) и обручи. Дети делятся на две команды и переносят ягоды из корзин в обручи. «Танцевальная пауза с показом физических упражнений» Дети выстраиваются в круг, звучит физкультурный марш, дети по очереди показывают физкультурные упражнения.

Слайд 15

Подвижная игра «Окажи помощь другу» В игре принимают участие две команды. По сигналу ведущего дети бегут до пострадавшего и оказывают ему помощь (например, первый укус протирает место укуса ваткой с водой - смазывает место укуса зеленкой, заклеивает лейкопластырем) Подвижная игра «Туристический узел» Дети встают в две команды у указанных ориентиров. Все дети в команде держатся за канат 2 руками, кроме капитанов. По сигналу инструктора, дети начинаю запутываться. (Канат отпускать нельзя) После 2 сигнала инструктора дети замирают , а капитаны команд распутывают их. Игра-соревнование «Потуши огонь» Дети выстраиваются в две команды. Каждый игрок должен пульверизаторпотушить огонь (конус с бумагой, брызгая по разу, бумага опадает создавая эффект потухания) Побеждает команда, сделавшая всё быстро и не пролив воды. Игра- соревнование: «Свари уху». На столе разложены компоненты для ухи: картошка, морковка, лук, рыбки, по количеству игроков. Каждый игрок переносит по одному компоненту в котелок. Кто быстрей справиться с заданием тот и победитель.

Слайд 16

Эстафеты Эстафета «Подъем в гору» Дети в командах по очереди передвигаться на ладонях и стопах по наземной лестнице. Обратно возвращаются бегом, передавая эстафету. Эстафета «Собери хворост для костра» На полянке разложены палочки. Дети по сигналу собирают палочки и кладут в указанное место.

Слайд 17

« Туристические загадки » Он с тобою и со мной Шёл лесными стёжками, Друг походный за спиной На ремнях с застёжками. (Рюкзак) И от ветра и от зноя, от дождя тебя укроет А как спать в ней сладко Что это? (Палатка) И в тайге, и в океане Он отыщет путь любой. Умещается в кармане, А ведёт нас за собой (Компас) Он в походе очень нужен, он с кострами очень дружен Можно в нём уху варить Чай душистый кипятить (Котелок)

Слайд 18

Значение игровой технологии в детском туризме не в том , что она является развлечением и отдыхом, а в том, что при правильном руководстве становится: способом обучения; деятельностью для реализации творчества; методом терапии; первым шагом социализации ребёнка в обществе.

Слайд 19

Спасибо за внимание!