"Прогулка в зимний лес"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад № 4 «Радуга»

Поспелихинского района алтайского края

«Прогулка в зимний лес»

Физкультурно – оздоровительный досуг

для детей первой младшей группы

Разработала, провела:

Пустовойтенко Н. В., воспитатель,

высшая квалификационная категория

с. Поспелиха, 2024

Цель развлечения: сохранение и укрепление физического здоровья детей, совершенствование их физического развития, приобщение к ЗОЖ.

Задачи: 

- упражнять в ходьбе в колонне друг за другом, ходьбе с высоким подниманием колена;

- закреплять бег друг за другом, прыжки на двух ногах с продвижением вперед;

- метание в вертикальную цель.

- развивать ловкость, быстроту, выдержку и внимание, равновесие;

- развивать чувство ритма, умение ориентироваться в пространстве.

- воспитывать интерес к подвижным играм, прививать любовь к физкультуре.

Оборудование: корзина и снежки, дуги, вата по количеству детей, игрушки: зайчик, белочка, волк, снеговик, муз. колонка.

Ход:

Воспитатель:  

Встанем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте!», друзья

Нам здороваться ни лень:

Всем «Привет!» и «Добрый день»

Если каждый улыбнется –

Утро доброе начнется.

Веселится детвора.

 Снег – снежок идет с утра.

 С вами мы пойдем гулять                                      

В лес зверушек навещать.

Ходьба в колоне по одному по кругу под муз. сопровождение.

Воспитатель: 

«По сугробам мы шагаем

 Выше ножки поднимаем!

 По сугробам мы идем

 И ничуть не устаем».

Ходьба с высоким подниманием колена.

Воспитатель: 

Вот ребята мы и пришли в сказочный лес.

Отгадайте, кто живёт в лесу?

Любит красную морковку,

Грызёт капусту очень ловко,

Скачет он, то тут, то там,

По лесам и по полям,

Серый, белый и косой,

Кто скажите он такой - (заяц).

- Ребята, попрыгаем как зайчики.

Прыжки на двух ногах.

Воспитатель: в гости к зайчику пришла белочка. Давайте вместе поиграем с белочкой.

Игра «Собери снежки»

Цель: развивать внимание, скорость, ловкость.

Дети собирают снежки в корзину. Игру повторяют несколько раз.

- Молодцы.

Воспитатель:

 В сказочном лесу живёт.

Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

А проснётся, ну реветь,

Как зовут его - (медведь).

Давайте, как мишки полезем в берлогу,

Ползание на четвереньках под дугу.

Воспитатель: (показывает игрушку – волка)

Ой, это тот самый волк. Он тоже живёт в лесу.

Что же нам делать? Попробуем убежать от него как зайцы.

Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд.

Подвижная игра  « Снежная карусель»

Цель: Развивать чувство ритма, умение ориентироваться в пространстве.

                                             Ход игры:

 Взявшись за руки, дети образуют круг вокруг снеговика и изображают снежинки. По сигналу воспитателя сначала они идут медленно, потом быстрее и в конце концов бегут. Затем меняют направление, и движение карусели замедляется. Дети останавливаются, руки опускают.

Дыхательная гимнастика «Снег идёт!»

Цель: формирование плавного длительного выдоха; активизация губных мышц.

Оборудование: кусочки ваты.

Воспитатель:

Сейчас зима. На улице снежок падает. Давайте подуем на снежинки. Воспитатель показывает, как дуть на вату.  Дети кладут вату на ладошки и повторяют.  

Воспитатель:

Вот и подошло время нам возвращаться в группу. Возьмите себе по одной снежинке на память о нашем путешествии.

Ходьба в колонне по одному друг за другом. (Дети присаживаются на стулья)

Воспитатель:

- Куда мы с вами ходили?

- Кого встретили с лесу?

- Вам понравилось играть с животными?

 Молодцы! Мне то - же понравилось в зимнем лесу.