СПОРТИВНО-ДОСУГОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ «ВЫШЛИ ЗАЙЦЫ В ОГОРОД»
план-конспект занятия (младшая группа)

СПОРТИВНО-ДОСУГОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

«ВЫШЛИ ЗАЙЦЫ В ОГОРОД»

Подготовила: воспитатель Алексеева Ольга Геннадьевна

с.Янтиково 2024

Цель: формирование интереса детей к физической культуре и подвижным играм.

Задачи:

Развивать умение детей ориентироваться в пространстве.

Формировать быстроту при смене видов деятельности.

Развивать внимание детей.

Развивать общую и мелкую моторику.

Развивать образное мышление и воображение.

Воспитывать умение играть дружно.

Описание занятия:

Занятие включает в себя комплекс упражнений и подвижных игр, направленных на развитие физических качеств детей, их умения ориентироваться в пространстве, быстроты при смене видов деятельности, внимания, общей и мелкой моторики, образного мышления и воображения.

Структура занятия:

Разминка (5-7 минут): ходьба, бег, прыжки на месте.

Упражнения на развитие внимания и координации (10-12 минут): игры на внимание, упражнения на координацию движений.

Упражнения на развитие общей и мелкой моторики (5-7 минут): игры с музыкальным сопровождением, упражнения для рук и ног.

Подвижные игры (15-20 минут): игры на развитие образного мышления и воображения, игры на умение играть дружно.

Заключительная часть (5 минут): упражнения на расслабление, дыхательные упражнения.

Материалы и оборудование:

Спортивный зал или площадка на свежем воздухе.

Мячи, скакалки, обручи, кегли и другой спортивный инвентарь.

Музыкальное сопровождение.

• Игрушки или другие предметы для игр.

Примечание:

Перед началом занятий необходимо провести разминку, чтобы подготовить организм детей к физической нагрузке. Во время занятий необходимо следить за состоянием детей и не допускать переутомления. После занятий необходимо провести заключительную часть, чтобы дети могли расслабиться и восстановить дыхание.

Ход развлечения

Дети под музыку «На поляне зайки танцевали» заходят в спортивный зал и выстраиваются в шеренгу.

Воспитатель:

Ребята, отгадайте загадку:

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

Кто же это? А я вам подскажу. Посмотрите, кто сидит на лавочке? (Зайка)

Правильно, это зайка. Вот сегодня мы с вами и превратимся в зайчиков.

Будем прыгать и скакать, очень весело играть!

Воспитатель надевает детям маски зайчиков.

Чтобы быть настоящими зайчиками, вам нужно выполнить зарядку. Повторить 2 раза.

«Заячья зарядка»

Раз, два, три, мы закружились
И в зайчат мы превратились».

Скачут, скачут в лесочке (прыжки на месте)

Зайки - серые клубочки (руки возле груди, как лапки у зайцев, прыжки)

Прыг- скок, прыг- скок - (прыжки вперёд-назад, вперёд-назад)

Стал зайчонок на пенёк (встать прямо, руки на пояс)

Всех построил по порядку, (повернули туловище вправо, правую руку в сторону, затем влево и левую руку в сторону)

Стал показывать зарядку.

Раз! Шагают все на месте (шаги на месте)

Два! Руками машут вместе, (руки перед собой, выполняем движение "ножницы")

Три! Присели, дружно встали (присесть, встать)

Все за ушком почесали (почесать за ухом)

На "четыре" потянулись (руки вверх, затем на пояс)

Пять! Прогнулись и нагнулись (прогнуться, наклониться вперёд)

Шесть! Все встали снова в ряд (встать прямо, руки опустить)

Зашагали как отряд (шаги на месте)скамейке,Закончилась зарядка.
Вдох и выдох для порядка.

Воспитатель:

Что любит зайка кушать? (Капусту и морковку).

А где растет капуста и морковка? (На огороде)

Что еще может расти на огороде? (Картошка, помидоры, огурцы…)

Мы сейчас с вами поиграем. Проводится подвижная игра «Дойди через препятствия!».

Игра “Дойди через препятствия”

В центре зала лежит обруч. Ребенок преодолевает препятствия (ходьба по скамейке, перелезть дугу). Обратно бегом.

Воспитатель:

Посмотрите, кто у меня сидит на ладошке? (Мышка). Сейчас мы с вами поиграем в игру, где мышка будет вас догонять. Проводится подвижная игра «Огуречик, огуречик»

Игра «Огуречик, огуречик»

В одном конце зала инструктор с игрушкой мышкой (ловишка), в другом дети. Они приближаются к ловишке прыжками на двух ногах.

Воспитатель говорит:

«Огуречик, огуречик,

Не ходи на тот конечик.

Там мышка живет,

Тебе хвостик отгрызет».

Дети убегают на свои места, а игрушка «мышка»

их догоняет.

Воспитатль: Ребята зайчик хочет листиками поиграть дыхательное упражнение “Сдуй листик”. Было весело играть с зайчонком , но ему пора домой его дома ждет мама. Скажем до свидания!!!

Вот и закончился наш праздник. В кого вы сегодня превращались? (В зайчиков). Вам понравилось заниматься и играть? (Да)