Тематический досуг "Праздник чистых ладошек" для детей второй группы раннего возраста
материал (младшая группа)

Цель: способствовать формированию элементарных культурно - гигиенических навыков у детей раннего возраста посредством создания благоприятного эмоционального фона с помощью игры, театрализации, музыки и движения. Материалы и оборудование: -костюм Кошки с " грязными" и чистыми, беленьким лапками; - магнитная доска и алгоритм мытья рук в карточках; - обручи ( по количеству детей ); - вырезанные из бумаги и заламинированные ладошки ( по количеству детей ); - влажные салфетки; - заготовка " Солнечный диск"; - клей - карандаш 5 - массажные цветные перчатки; - конфетки (такие, чтобы помещались в ладошку ребёнка ) ( Дети под музыку входят в зал, украшенный к празднику, садятся на стульчики ) Воспитатель - Ребята, сегодня мы пришли в этот зал, чтобы отметить необычный праздник, который называется День чистых рук. А мы в нашем садике назовём его Праздник чистых ладошек. Этот праздник отмечают все, кто хочет быть здоровым и красивым. А чтобы узнать, кого я пригласила к нам в гости, попробуйте отгадать загадку: У порога плачет, Коготочки прячет. Тихо в комнату войдёт, Замурлычит, запоёт. ( Если дети не догадываются, Кошка мяукает за дверью. ) Воспитатель - Ой - ой - ой, Ой - ой - ой, Киска плачет за стеной Надо киску к нам позвать Праздник весело встречать. ( Дети зовут, входит взрослый в костюме Кошки, с испачканными лапками ( надеты чёрные рукавицы )) Кошка - Сколько здесь ребяток разных Маленьких, хороших! У кого сегодня праздник? Воспитатель - Праздник у ладошек Кошка - Здравствуйте, ребятки! Ой, а где же мои лапки?! С белыми носочками, с чудо - коготочками? Я под дождём бежала, В лужи наступала Бедная, несчастная Я их потеряла! Воспитатель - Под дождём бежала? В лужи наступала? И свои ты лапки, Кошка, не узнала! Вот они, прекрасные, Только очень грязные. Ребята, что нужно кошке сделать, чтобы свои лапки узнать? Дети - Помыть! Воспитатель - Правильно! ( Кошка "моет язычком лапки" - незаметно снимая чёрные рукавички, показывает детям беленькие "лапки" ) Кошка - Сейчас шершавым язычком Лапочки умою И весёлый праздник Я для них устрою. ( Играет лапками ) А покажите, крошки, Вы мне СВОИ ладошки! ( Дети показывают ) А как вы их моете? ( Воспитатель называет алгоритм мытья рук и демонстрирует карточки на магнитной доске, а дети рассказывают и (или) показывают, как они моют ручки пантомимой ) Воспитатель - Вот какие чистые ручки у ребят! Кошка, а ты хочешь узнать, что умеют делать чистые ручки? Кошка - Очень хочу! ( Воспитатель проводит игру " Что делают чистые руки") - Что делают руки, когда мы встречаемся? - Что делают руки, когда мы прощаемся? - А если оленя хотим показать? - А если, как зайка, хотим поскакать? - А воду ладошками как набираем? - А как на гармошке мы громко играем? - А в дверь кулачком можем сильно стучать? - А как показать, если надо молчать? - А как будем строго мы пальцем грозить? - А можно ладошкой себя похвалить. Кошка - Как много всего умеют ваши чистые ручки! А вы их часто моете? ( Ответы детей или взрослого: "После прогулки, после туалета, перед едой и , когда испачкались" ) Кошка - А я знаю такую игру " Кто испачкал руки? ". Хотите поиграть? Пока звучит музыка, я буду мяукать для вас весёлую песенку, а вы - танцевать. А когда я перестану петь и вы услышите шум дождя, скорее забегайте в обруч ( любой, который к вам ближе ). Как только все ребята окажутся в домиках - обручах, вы должны перевернуть находящиеся в них ладошки. Кому достанутся ладошки грязные, тот должен будет их помыть. Для этого у меня есть влажные салфетки. ( Кошка проводит игру : по залу в произвольном порядке разложены обручи, в них - вырезанные из бумаги и ламинированные ладошки, одна пара ладошек с обратной стороны " грязная"( стирающийся маркер) поверх защитной плёнки. Игра проводится 3 раза.) Воспитатель - А давайте теперь все чистые ладошки соберём и сделаем из них большое и светлое солнышко! ( Дети с бумажными ладошками в руках подходят к магнитной доске и приклеивают с помощью клея - карандаша " лучики - ладошки" к заготовке.) Кошка - Какое красивое и светлое солнышко у вас получилось, ребята! А я для своих котяток Накупила перчаток. Перчатки непростые - Массажные, цветные! На ручки их скорее надевайте! Со мною потанцуйте, пои грайте! (Дети надевают массажные перчатки. Исполняется "Танец цветных ладошек." Движения - в соответствии с текстом. ) 1) Мы смешные малыши, Вот такие крошки. А у нас, у малышей Яркие ладошки. Пр. Ладушки - ладушки Яркие ладошки. 2) С другом весело играть Можем мы ладошкой, "Всё в порядке" показать И погладить кошку. Пр. Ладушки - ладушки И погладить кошку 3) Будем мылом чисто мыть Мы свои ладошки Нам здоровье сохранить Чистота поможет. Пр. Ладушки - ладушки Чистота поможет. 4) Танцевали крошки, Хлопали в ладошки. Ой, болят ладошки - Отдохнём немножко. ( Дети складывают руки на коленях. Кошка раздаёт им в ладошки гостинцы. ) Кошка - Вы, ладошки, отдыхайте И гостинчик получайте. Что в ладошку положу, Никому я не скажу. Это будет наш секрет И от кошечки привет. А теперь, друзья, до свиданья! Помашите мне ладошкой на прощанье! (Кошка уходит) Воспитатель проводит рефлексию. ( Дети с бумажными ладошками в руках подходят к магнитной доске и приклеивают с помощью клея - карандаша " лучики - ладошки" к заготовке.) Кошка - Какое красивое и светлое солнышко у вас получилось, ребята! А я для своих котяток Накупила перчаток. Перчатки непростые - Массажные, цветные! На ручки их скорее надевайте! Со мною потанцуйте, пои грайте! (Дети надевают массажные перчатки. Исполняется "Танец цветных ладошек." Движения - в соответствии с текстом. ) 1) Мы смешные малыши, Вот такие крошки. А у нас, у малышей Яркие ладошки. Пр. Ладушки - ладушки Яркие ладошки. 2) С другом весело играть Можем мы ладошкой, "Всё в порядке" показать И погладить кошку. Пр. Ладушки - ладушки И погладить кошку 3) Будем мылом чисто мыть Мы свои ладошки Нам здоровье сохранить Чистота поможет. Пр. Ладушки - ладушки Чистота поможет. 4) Танцевали крошки, Хлопали в ладошки. Ой, болят ладошки - Отдохнём немножко. ( Дети складывают руки на коленях. Кошка раздаёт им в ладошки гостинцы. ) Кошка - Вы, ладошки, отдыхайте И гостинчик получайте. Что в ладошку положу, Никому я не скажу. Это будет наш секрет И от кошечки привет. А теперь, друзья, до свиданья! Помашите мне ладошкой на прощанье! (Кошка уходит) Воспитатель проводит рефлексию.